新高考生物一轮复习练习(2)染色体变异与育种 .docx
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1、【配套新教材】第六单元 变异、育种与进化(2)染色体变异与育种(实战训练)-新高考生物一轮复习一、基础练1.下列不属于染色体变异的是( )A.由第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征B.由多一条第21号染色体而引起的先天性愚型C.由同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异D.由普通小麦和黑麦培育形成八倍体小黑麦2.野生果蝇的复眼由正常眼变成棒眼和超棒眼,是由于某个染色体中发生了如下图所示变化,a、b、c表示该染色体中的不同片段。棒眼和超棒眼的变异类型属于染色体畸变中的( )A. 缺失B. 重复C. 易位D. 倒位3.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,正确的是( )A.基因型为ABCD的个体一
2、定是单倍体B.所有的单倍体都是高度不育的C.秋水仙素诱导产生的个体一定是纯合的多倍体D.多倍体一定能通过减数分裂产生正常配子4.下列是对不同生物体细胞中的染色体组和基因型的叙述,其中正确的是()A.图中细胞a含有3个染色体组,该个体一定是三倍体B.图中细胞b含有2个染色体组,该个体一定是二倍体C.图中细胞c含有4个染色体组,该个体一定是单倍体D.图中细胞d含有1个染色体组,该个体一定是单倍体5.关于“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”的实验,下列描述错误的是( )A.卡诺氏液的作用是固定细胞形态B.并不是所有细胞经低温诱导后染色体都会加倍C.低温会抑制纺锤体的形成但不影响着丝粒的分裂D.酒精的
3、作用是杀死细胞6.下列有关杂交育种的叙述中,正确的是( )A.能够稳定遗传的性状一定是优良性状B.能够稳定遗传的性状一定是显性性状C.杂交的目的是将存在于不同亲本的优良基因集中到一起D.都需要经历“杂交连续自交筛选”等步骤7.(多选)某生物个体减数分裂过程中,联会的染色体中的一条总是从中部凸出形成环(如图),有关分析正确的是( )A. 形成凸环一定是由于一条染色体缺失B. 形成凸环一定是由于一条染色体重复C. 图中联会染色体中含有4个DNA分子D. 图中所示形状可通过光学显微镜检出8.(多选)如图分别表示四个生物体细胞中的染色体组成情况,有关描述中错误的是( )A.图中甲、乙、丁含有三个染色体
4、组B.丙细胞对应的个体不可能是单倍体C.图中的丁一定是单倍体的体细胞D.与乙相对应的基因型可以是aabbcc9.(多选)栽培苹果品种以二倍体为主,通过离体培养苹果成熟胚(2n),可诱导获得品质改良的四倍体苹果。下列叙述正确的是( )A.可通过低温或秋水仙素诱导处理获得四倍体B.四倍体苹果和二倍体苹果是同一物种C.四倍体苹果可能会出现结实率下降的变化D.通过二倍体体细胞杂交的方法也可获得四倍体植株10.(多选)下列有关水稻的叙述,正确的是( )A.二倍体水稻体细胞中含有两个染色体组B.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三
5、个染色体组D.二倍体水稻的花粉经花药离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小二、提升练11.染色体片段缺失可使染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失,从而引起变异。在杂合体中若携有显性等位基因的染色体区段缺失,则隐性等位基因控制的性状就会显现出来,出现所谓的假显性。下列叙述错误的是( )A.染色体片段缺失可能会使生物体的性状发生改变B.猫叫综合征是由第5号染色体部分缺失引起的人类遗传病C.发生了假显性变异的植株可通过观察其染色体进一步判断D.假显性个体因减数分裂时无法联会导致其不能产生可育配子12.如图所示为染色体变异的几种方式,下列叙述错误的是( )A.猫叫综合征是由图c所示的变异引起的B
6、.图a所示细胞若为精原细胞,则其产生的配子中一半正常,一半异常C.图b所示为三倍体,是由染色体组数目增加造成的D.果蝇棒状眼的形成与图d所示的生物变异类型有关13.下图表示利用基因型为AAbb的二倍体西瓜甲和基因型为aaBB的二倍体西瓜乙培育无子西瓜的过程。下列有关叙述错误的是( )A.过程常用秋水仙素处理,秋水仙素的作用是抑制染色体的着丝点分裂B.图中三倍体西瓜植株的基因型为AAaBbbC.三倍体西瓜无子的原因是三倍体植株不能进行正常的减数分裂,没有形成正常的生殖细胞D.为避免每年都要制种的麻烦,可对三倍体西瓜进行无性繁殖答案以及解析1.答案:C解析:A所述为染色体部分缺失,B所述为个别染色
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