高考作文备考：己与人 写作指导.docx

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1、高考作文写作备考：己与人 写作指导【题目】阅读下面材料，按照要求作文。关于自己与他人的关联，论语中有如下论说：“已欲立而立人，已欲达而达人。”“君子成人之美，不成人之恶。”一位诗人也说过：谁都不是一座孤岛，可以自成一体，每个人都是那广袤大陆的一部分。你对自己与他人的关联有怎样的思考与感悟？请以“己与人”为题，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。【导写】这是一道给材料命题作文。材料有两个，一是论语中的两句话，二是一位诗人的话，内容都是“关于自己与他人的关联”。材料帮助考生打开思路，题目才是关键，考生必须按题作文。“己与人”是一个关系型的标题，考生

2、要写出自己对此关系的“思考与感悟”。写作议论文，在准确审题之后，首要的工作便是立意，即确立文章的中心论点。就此题而言，中心论点就要针对自己与他人的关联形成一个判断句，表达自己对“己与人”这对关系的认识。中心论点之于文章，犹如将帅之于军队，无帅之兵就是乌合之众。有的作文没有明确的中心论点，看似整篇文章都在论证“己与人”的关联：要以诚相待，要互相尊重，要互相帮助，要合作共赢，要和而不同，要亲密有间这样东一榔头西一棒子，文意散乱，显然不好。有人把材料中提供的论语中的两句话和诗人的一句话，分别作为文章主体部分三段文字的开头，这样写来也容易散乱。有的文章看似有中心论点，如“自己与他人有密切的关联”“要正

3、确认识和处理己与人的关系”“如何对待己与人是一个很重要的问题”，这样的中心论点不够集中、鲜明，还须锤炼。写作文开口宜小，挖掘宜深。一篇700字的短文，要对“己与人”这对关系方方面面展开论证显然不可能，因此，最好是聚焦于某一点、某个方面、某一角度来确立中心论点。“已欲立而立人，已欲达而达人”“君子成人之美，不成人之恶”，材料中提到的论语语句，还有“己所不欲，勿施于人”等，至今仍有现实意义，可以“拿来”做自己的文章的中心论点；也可以对现成语句加以适当“改造”，形成新的判断，表达自己的思想，例如，由“己所不欲，勿施于人”，可以推陈出新，引申出“己所不欲，可施于人”“人所不欲，己勿施人”“人之所欲，己

4、施于人”等观点，都可以写出新意。当然最好的是用自己的语言表达自己的认识，如“自己与他人互相成就可贵”“隔离也是紧密的关联”（新冠疫情中，隔离是为他人负责，是为社会做贡献，是为了人与人之间健康的关联；相反，感染病毒者不隔离，是危害他人，危害社会，危害人与人之间的关联）。“文章合为时而著”，不论写什么内容，宜结合社会现实展开论证，以体现现实意义。【佳作评点】己与人 闫禾论语曰“己欲立而立人，己欲达而达人”，说明了“立己”“达己”与“立人”“达人”的关系。每个社会成员都不是孤立的存在，自己与他人有密切的关联，成就自己离不开他人，成就别人与成就自己相得益彰。人与人之间的关联，有的是直接的，比如子女与父

5、母，学生与老师，运动员与教练员当中国女足勇夺亚洲杯决赛冠军，队员们兴奋地高高托举起主教练水庆霞。北京冬奥会，奥运健儿摘金夺银，他们的教练也功不可没。有如此紧密关联的双方，往往是互相成就的，成就他人也成就自己。人与人之间的关联，有的是间接的。屠呦呦研制的青蒿素，救治了许许多多疟疾患者，诺贝尔奖是对她的卓越成就和为人类巨大贡献的肯定和褒奖。袁隆平研究的杂交水稻，让中外无数人吃上了饱饭，为解决人类的饥饿问题做出了巨大贡献。实现自身价值绝不局限于小我，当自己努力对社会做出了贡献，成就了更多人，自身的价值也就得到更充分的实现。如何做到成人与成己相得益彰呢？关键在两点：一是要有看见世界的眼，二是要有包含世

6、界的心。有看见世界的眼，才能超越“小我”的狭隘，才能眼中有他人，而主动成全、帮助他人，成就别人。雷锋主动、积极地观察寻找需要帮助的人，扶老人过马路，为邻居修电灯，真切帮助需要帮助的人，成为人们学习的楷模。胸怀世界，才能找到最需要自己奋斗、出力的方面，才能找到最需要实现自身价值、发挥自身能力的地方。有包含世界的心，才能突破自私自利的藩篱，才能乐于奉献，承担社会责任。顾炎武胸怀世界，“天下兴亡，匹夫有责”，把“拯斯人于涂炭，为万世开太平”作为使命；范仲淹心系天下，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；鲁迅说“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”，于是大声“呐喊”唤醒沉睡的国民；张桂梅以疲病之躯，不畏

7、艰难，创办女子免费高中，帮助边远山区的女孩走出去他们的情怀与境界，让无数人感动，给无数人激励。他们，成了人们人生道路上的路标。在成就别人以成就自己的过程中，要避免上当受骗，警惕好心办坏事，这需要我们有辨别力。成就他人，也要考虑是否对社会有益、有利。活在世界一体化的当下，懂得成就别人与成就自己相得益彰的道理并付诸实践，是至关重要的。【评点】开头引用论语名言，引出中心论点“成就别人与成就自己相得益彰”。围绕这一中心论点，作者先从直接关联与间接关联两个方面论证为什么成就别人与成就自己相得益彰，然后深入一层，论证怎么样才能做到成就别人与成就自己相得益彰，也从两个方面展开论证：“一是要有看见世界的眼，二

8、是要有包含世界的心。”文章条分缕析，说理充分，给人启发。己与人 李沐晓论语有言：“己欲立而立人，己欲达而达人。”没有人是一座孤岛，个人的存在离不开社会，个人的成就不能离开他人。在强调个体独立性的当代，面对唯我独尊和利己主义，更需要我们正视己与人的关系，做到借助他人成就自己，以爱己之心爱人。借助他人成就自己。我们生养于父母，受教于师长，安身立命于社会国家，发展与成就于社会关系之中。孔子曰：“三人行，必有我师。”诗经有云：“他山之石，可以攻玉。”我们以他人为师，借鉴他人的智慧，主动地学习并结合自身进行思考和自省，以成就自己；在前人成就的基础上进一步探索与发展，取得更大的成就，辩证唯物主义就批判地吸

9、收了黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义。站在巨人的肩膀上，看得更远。宏大的事业，更需要万众一心团结协作，众人划桨开大船，孤军奋战难免势单力薄。每个人都与他人存在着关联，我们要重视其价值，发挥其作用，从而更好地成就自我。以爱己之心爱人，像对待自己一样关爱他人，帮助特人。我们生存在社会的关联中，不能只从他人获取力量、智慧，还要正视自己对于他人的影响与作用。子曰：“己所不欲，勿施于人。”对待他人应以善意与尊重，无加害之心；“己欲立而立人，己欲达而达人。”在自我能力允许的情形下帮扶他人，周济他人，不吝啬给予与支持。将心比心，以心换心，爱人者，人恒爱之。有爱存在，世界更美好，社会更和谐。古人曰：“穷则独善其

10、身，达则兼济天下。”古人尚有“位卑未敢忘忧国”的境界，当今更有人无私奉献最终成全了千千万万的人：无数边防战士驻守边疆以守国家安定，千万白衣天使逆行武汉抗击新冠疫情新时代，大变局，机遇与挑战并存，我们在此关头更应以爱己之心爱千千万万的人，共同投身于建设理想的、属于千万人的美好明天。人生在世，己与人密不可分，我们借助他人的支持与帮助、力量与智慧更好地成就自己，也应当以真诚与宽容的姿态支持、回报他人，奉献社会。【评点】开头一段，灵活引述材料，引出中心论点：“借助他人成就自己，以爱己之心爱人。”文章主体部分，分别论证“借助他人成就自己”与“以爱己之心爱人”。两个分论点其实是中心论点的拆分。两个方面，再分不同层次，例如，“借助他人成就自己”，就有如下几层：借助父母的养育、老师的教育，借助他人的智慧，借助前人的成就，借助众人之力形成合力。文章内容充实，层次丰富。学科网（北京）股份有限公司