第33讲 走向整体的世界 教案--高考统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习.docx
《第33讲 走向整体的世界 教案--高考统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第33讲 走向整体的世界 教案--高考统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、33走向整体的世界 一、新航路开辟的基本过程(全球航路的开辟)1.新航路开辟的动因和条件(1)动因。手工工场和租地农场的出现,西欧各国的商品经济迅速发展,资本主义萌芽产生。人文主义鼓励冒险精神。马可波罗行纪中对中国的描写,使欧洲开始了寻金热。奥斯曼帝国控制东西方商路,西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。通过向海外扩张来传播基督教。(2)条件:航海技术和造船技术的进步。2.新航路的开辟:3.其他航路的开辟:(1)15世纪:1497年,英国卡伯特父子发现纽芬兰岛。(2)16世纪(3)17世纪(4)意义:这些航海探险,进一步丰富了人类的地理知识。世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系
2、。旧航路与新航路旧航路:由中国或印度出发,经过中亚和西亚,由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线。新航路:15、16世纪之交,西欧各国想探寻通往东方的航线,经过一系列的航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做“新航路”。这一时期被称为大航海时代。二、新航路开辟的影响(全球联系的初步建立与世界格局的演变)1.人口迁移与物种交换:(1)人口迁移。美洲:欧洲人大批来到美洲,并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲,原住民印第安人、欧洲白人、非洲黑人,以及其他混合血统的人,共同生活在这里,使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。(2)物种交换
3、。欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽,小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲。美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。2.商品的世界性流动:(1)条件:全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性,传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。(2)概况。印度洋贸易及大西洋贸易印度洋贸易新航路开辟后,欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中,并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势大西洋贸易欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口,将欧洲生产的手工制品运到美洲出售,换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪
4、支和手工制品等运到非洲换取黑人,然后把他们运到美洲卖为奴隶。由此,形成罪恶的“三角贸易”太平洋贸易。中转站概况葡萄牙澳门a.把中国的生丝、瓷器等运到印度,再转运到欧洲,获取大量白银,其中的大部分白银又流入中国;b.参与中日丝银贸易,中国的丝流向日本,日本的白银大部分流入中国西班牙在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间“马尼拉大帆船”把中国的生丝、丝绸、棉布、瓷器运到墨西哥,把墨西哥的白银运回马尼拉,最终流入中国影响a.刺激了中国东南沿海地区经济的发展b.围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成3.早期殖民扩张:(1)背景:新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕。(2)概况。葡萄牙:将巴西变成殖民地,并在非洲
5、沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商站。西班牙:殖民侵略以美洲为主,除巴西之外的中、南美洲广大地区,以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。荷兰、英国、法国:在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地。(3)评价。殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,打破了原本相对平衡的多元文明格局,给当地人民带来了巨大灾难。随着海外市场的不断开拓,欧洲出现了商业革命和价格革命。a.商业革命:商业贸易的大扩张使商品种类与流通量成倍增长,股份公司与证券交易所纷纷出现,欧洲的商业格局发生了重大变化。贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸,英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。b.价格革命:大量
6、贵金属源源不断流入欧洲,导致货币贬值、物价上涨、投机活跃。价格波动使封建领主经济地位下降,商业资产阶级实力上升,资本主义加速发展,封建制度濒于解体。欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本,推动了欧洲资本主义的发展。人类社会开始进入大变革的时代。(1)从时空观念角度考查新航路的开辟使各大洲有了直接联系(2)从历史解释角度多方面认识新航路开辟对人类社会的影响,并分析对世界区域如欧、亚、非、美等不同的影响(3)从唯物史观角度认识新航路开辟的条件及其影响;辩证看待早期殖民扩张。(4)从家国情怀角度认识新航路开辟促进了人口迁移与物种交换,密切了世界各地的联系。探究点新航路的开辟1.
7、背景史料一葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。恩格斯论封建制度的瓦解和民族国家的产生史料二马可波罗这样描述中国元朝一个藩王的宫殿:“宫甚壮丽,在一大平原中,周围有川湖泉水不少,高大墙垣环之,周围约五哩(一哩约等于1.6千米),墙内即此王宫所在,其壮丽之甚,布置之佳,罕有与比。宫内有美丽殿室不少,皆以金绘饰。”意马可波罗著,冯承钧译马可波罗行纪【思维交互】:根据史料一、二,简要分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因。核心素养史料实证、历史解释关键能力获取和解读信息、运用知识解决问题关键信息史料一的关键信息:寻找的是黄金,表明
8、了获取黄金是西欧人探寻新航路的重要动因;史料二中,马可波罗描述东方的富庶,“宫内有美丽殿室不少,皆以金绘饰”提示:为了获取亚洲的黄金,满足资本主义发展的需要;马可波罗行纪吸引着西欧商人到亚洲经商,进行香料贸易。2.影响史料一(欧洲人)不但自己大发其财,同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史看不见的病毒以外,另一批因哥伦布航行引发的生物大交换,是由肉眼可见的生命形式组成,从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果从人类观点视之也是正负参半时至今日,两半球之间的动植物交换并未停止,依然在进行。美艾尔弗雷德克罗斯比哥伦布大交换【思维交互】:(1)根据史料一,概括“哥伦布大交换”的特点,并结合所学分析“哥伦布
9、大交换”的积极影响。核心素养史料实证、历史解释关键能力获取和解读信息关键信息“特点”由画线信息从欧洲发挥的作用、内容、范围、时间及历史影响等方面进行分析阐述“影响”要综合史料,结合所学从物种交流及人类生活的丰富多样化、世界经济联系及文明的交流融合角度进行分析归纳提示:特点:欧洲具有主导性;内容具有丰富性;范围具有全球性;结果具有两重性(积极和消极);时间具有长期性。积极影响:促进了全球动植物(物种)的多样化,丰富了人类经济生活;密切了世界经济的联系;有助于文明的交流与融合。史料二美洲历史通常被说成是欧洲人来到一片几乎无人居住的荒野的历史。但是数个世纪以来,大多数外来者都是非洲人,而这片土地并不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中历史精品资料 新高考历史精品专题 统编版高中历史资料 高中历史课件 高中历史学案 高中历史设计 高中历史试卷 高考历史指导 高中历史练习
限制150内