6.4 地理信息技术在防灾减灾中的应用教案--人教版（2019）高中地理必修一 .docx

《6.4 地理信息技术在防灾减灾中的应用教案--人教版（2019）高中地理必修一 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6.4 地理信息技术在防灾减灾中的应用教案--人教版（2019）高中地理必修一 .docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版（2019版）必修一 第六章第四节 地理信息技术在防灾减灾中的应用一、 课程标准1.11 运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。二、 教学目标 （一）知识与技能通过教师的讲解，能够准确说出三种主要的地理信息技术的基本原理。（二）过程与方法通过书本活动，能够较为准确是阅读遥感影像，理解地理信息系统的功能。（三）情感、态度与价值观能够明确地理信息技术在防灾减灾中的应用，树立求真务实的思想。三、 课时安排：1课时四、 教学方法：讲授法结合框图讲解地理信息技术的原理、概念等案例探究法结合地理信息技术应用案例，能够迁移出去应用与其他灾害防治小组讨论法小组讨论在灾害中地理信息技术的

2、应用五、 教学媒体：图片展示地理信息技术原理的模式图六、 教学过程导入环节教师活动学生活动设计意图上节课中我们一起学习了防灾减灾的措施，有那些呢？这些都是地理信息技术对防灾减灾作出的贡献。台风-利用动态卫星（风云系列）地震-地震预警系统复习旧知地理信息技术是什么呢？它有那些种类呢？起到什么功能呢？今天我就一起来学习一下地理信息系统在防灾减灾中的应用。认真听讲导入新课新课讲授遥感技术：教师活动学生活动设计意图教师播放北斗短报文，利用北斗卫星系统，能够发送120个字符，更够将信息发送出去。实时传递灾情，生命急救电波。北斗用户机是一种什么设备?它通过什么渠道传递灾情?#这些设备的开发和使用都得益于近

3、年来快速发展的地理信息技术，将地理信息航天结合起来。地理信息技术在蓬勃发展了解地理信息技术的使用有哪些地理信息技术呢？遥感技术全球卫星导航系统地理信息系统通过预习，什么是遥感呢？能够讲讲遥感的定义吗？一、遥感技术遥感技术是利用装在航空器（如飞机、高空气球）或航天器（如人造卫星）的光学或电子设备对地表物体进行远距离感知的地理信息技术。教师展示卫星遥感技术原理示意图，教师结合示意图讲解卫星遥感的原理。#不同的地物能够辐射出不同波长的辐射-被高层卫星接收，然后传播到地面接收站-形成有丰富信息的遥感相片#通过电磁波的不同可以区分不同的地物教师展示高分七号卫星的基础情况，及其拍摄的遥感影像#北京大兴国际

4、机场更好的完成任务遥感技术有什么优势呢？遥感技术具有探测范围大，获取信息速度快，周期短，信息量大，受地面条件限制少等优势，能够实现地物信息的实时动态监测遥感的优势教师展示受灾害的遥感影像，让学生地图判读，照出灾害发生的情况，判断物资投放的位置#读图、识图展示遥感的使用方式遥感数据主要是获取什么信息？#事物的属性信息全球卫星导航系统：教师活动学生活动设计意图全球卫星导航系统旨在获取更为基础、更加重要的地理信息，通过预习你知道是什么吗？#时间和位置#全球卫星导航系统是利用卫星在全球范围内进行实时定位、导航的地理信息技术。具有全球性、全天候、连续性和实时性的特点。全球卫星导航系统教师展示全球卫星导航

5、系统的原理示意图，主要有哪些部分呢？#能够准确提供用户三维目标、速度、时间信息等#空间卫星星座#地面控制的监控系统#用户部分的信号接受系统全球卫星导航系统世界上四大导航系统：#北斗卫星导航系统由35颗轨道卫星组成卫星星座，集卫星定位、短信报文、精密授时功能于一体。俄罗斯全球卫星导航系统欧洲伽利略卫星导航系统中国北斗卫星导航系统美国全球定位系统在汶川地震中发挥重要作用中国的北斗也是世界的北斗，国际定位系统，北斗系统覆盖的国家，北斗产业等知识拓展给学生；国际卫星导航系统，北斗海内外应用学习关于北斗的相关知识知识拓展地理信息系统：教师活动学生活动设计意图随着遥感、全球卫星导航系统的发展，地理信息系统

6、应运而生教师展示全球气象灾害预警系统的界面，在系统中有哪些地理信息呢？遥感技术带来的地理信息全球导航系统的定位信息计算出灾害发生的频次#地理信息系统转承接过渡什么是地理信息系统呢？#地理信息系统是对地理数据进行输入处理、存储、管理、查询、分析、输出等的计算机信息系统。地理信息系统概念地理信息系统的功能有哪些？数据输入与处理地理信息系统基本功能数据存储与管理制图与产品输出空间查询与分析地理信息系统功能思考:获得不同行政区的雨量站分布信息需要哪些地理信息?如何操作?空间查询与分析功能以图层为基础#面状的行政区图+点状雨量站图地理信息系统案例利用地理信息技术判断舟曲泥石流灾害的影响：2010年8月7日22时左右，甘肃舟曲县城东北部山区突降特大暴雨,继而引发特大泥石流。请根据课本第119页“活动”中的文字和图片，进行小组讨论，思考并回答第1-3小业。 1对比灾害前后的卫星遥感影像,在灾后图中勾勒出泥石流的范围。2.如果估算泥石流冲毁的住宅数量.还雪要哪些信息?当地住宅分布的数据3.完成第2题，需要用到地理信息系统的哪些功能?空间查询与分析功能课本活动课程小结本节课我们一起学习了三种地理信息技术，这些地理信息技术的特点，原理以及这些地理信息技术在防灾减灾中的应用。课程作业完成导学案课后习题七、 教学反思学科网（北京）股份有限公司