刘永安课堂教学设计表.doc
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1、课堂教学设计表课程名称2.2忠实履行义务设计者刘永安 单位(学校)安阳县马家乡三中 授课班级八(1)章节名称2.2忠实履行义务学时1教学目标课程标准:本节(课)教学目标:知识和能力:知道公民忠实履行义务的三个要求,和了解法律鼓励、要求禁止做的事情;懂得我国法律和社会主义道德的关系。过程和方法:为准绳,培养对民以法公律行为的是非判断能力,提高践行义务的能力,在现实生活中能忠实履行义务。情感态度和价值观:增强义务观念,提高道德水平,做合格的公民。:明确忠实履行应尽义务的要求学生特征学生基础良好,思维能力欠佳,需要在学习中训练提高。学习 目标描述知识点编 号学习目标具 体 描 述 语 句2.2.1知
2、道公民忠实履行义务的三个要求知道公民忠实履行义务的三个要求,了解法律鼓励、要求禁止做的事情;懂得我国法律和社会主义道德的关系。增强义务观念,提高道德水平,做合格的公民。明确忠实履行应尽义务的要求。项 目内 容解 决 措 施教学重点忠实履行义务的三个要求电教突出教学难点如何真正提升学生的义务观念实到行落动中去教学媒体(资源)的选择知识点编 号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所 得 结 论占用时间媒体来源2.2.1掌握多媒体提供事实,展示事例ACDHCD良好30自制媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E
3、.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.自定义。媒体的使用方式包括:A.设疑播放讲解;B.设疑播放讨论;C.讲解播放概括;D.讲解播放举例;E.播放提问讲解;F.播放讨论总结;G.边播放、边讲解;H. 边播放、边议论;I.学习者自己操作媒体进行学习;J.自定义。板书设计互相配合规定方面 敬法律规定了,道德也规定 (孝父母 金不昧 拾)法律不可能规范社会生活的所有方面,而道德涉及社会生活的一切方面,道德补充法律.(如同学之间的关系)互相促进实施程过违法行为要受法律制裁又要受道德谴责法律所禁止
4、的,都是社会主义道德所谴责的课堂教学过程结构的设计教学模式: 教学过程结构:(一) 导入新课 播放今日说法视频小姐弟的苦乐年华 视频主要内容:欣欣把自己打扮的很另类,沉迷到网吧打游戏, 不上学,甚至夜不归宿。此时知道欣欣这种表现的姐弟俩神秘出现,主动帮助欣欣慢慢戒除网瘾,重新回校上学。这姐弟俩还通过检垃圾卖帮助过许多人。 让学生谈欣欣和姐弟俩的行为,引入新课(二) 讲授新课 1、从视频姐弟俩主动帮助别人和保护环境的行为引出引出第一个目题: 法律鼓励做的,我们积极去做。 2、学生分组抢答:我国法律提倡和鼓励公民做的行为还有哪些? 学生可以从推广普通话、保护环境、讲究卫生、节约能源、从事各种公益活
5、动等方面回答。在学生回答基础上教师总结。 3、问:我们学校在这些方面搞了什么活动?你是怎样做的?(让学生回答) 4、为什么要这样做?(学生回答后总结出法律鼓励的,我们积极去做的意义。课本P1819) 5、用视频中姐弟俩的行为分析,然后指出:姐弟俩的行为既符合法律要求又符合道德要求,那么(引出下面问题) 6、社会主义法律和道德的关系怎样?(先让学生谈理解,老师再总结补充) 法律和道德的关系互相配合、互相促进、互相补充。 7、用视频中姐弟俩的行为验证道德和法律的关系。然后用欣欣不上学行为引出法律要求做的,我们必须去做。 1、看谁答得多:结合图片,学生分组抢答我国法律要求公民必须做的行为还有哪些?
6、2、你做了哪些法律要求做的行为? 3、用视频中欣欣的不上学的行为验证。再用欣欣夜不归宿的行为引出 法律禁止做的,我们坚决不做 1、看谁说的多:结合课文,学生分组抢答我国法律禁止做的行为还有哪些?。 2、让学生列举身边一些做了法律禁止做的例子。 3、用视频中欣欣夜不归宿的行为分析危害,找出禁止做的原因,得出结论:法律禁止做的,我们坚决不做。(三) 课堂小结一个合格的公民,如何忠实的履行义务?学生总结公民忠实履行义务的三个具体要求,老师结合视频再全面分析。(为什么先“鼓励”,然后“要求”,再“禁止”?这体现了我国法律规范人们行为的层次性,也体现法律以人为本的理念。如果鼓励的都能积极做,说明道德水平
7、高,也不会要求做才去做或要求也不做,更不会做禁止做的,象视频中的姐弟俩的行为表现,说明姐弟俩的道德水平是比较高的,主观上也不会做出违法的事情;如果鼓励的不做就要求;如果要求还不行就只能禁止了。从这里也可以看出社会主义道德和我国法律的关系是非常密切的,因此我们要提高道德水平,忠实履行义务,增强法制观念,做一个合格的公民。)教师进行逻辑判断学生的活 动媒体的应 用教学内容和教师的活动形成性练习知识点编 号学习目标练 习 题 目 内 容2.2.1掌握一、单选题1下列选项是法律所提倡的是( ) 爱护公共财产 积极参加植树劳动 禁止破坏公共秩序和危害化共安全 不得破坏草坪、花卉、树木2、互联网上网服务营
8、业场所管理条例第二十一条规定:互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。这一规定来源于( )A法律鼓励做的 B 法律要求做的 C 法律禁止做的 D 法律不提倡做的二、多选题:1中学生李某,制作具有严重危害的病毒网页,使数十万台电信程序被破坏。李某最终被公安机关抓获,并受到刑罚处罚。这说明( )A、法律所提倡的,我们要积极去做,是忠实履行义务的重要体现B、法律要求做的,我们必须按照法律的要求去做,而不能不做C、实施法律所禁止的行为,就会触犯法律,就要受到法律制裁D、公民应正确行使权利,自觉履行义务2、我国法律和社会主义道德的关系( )A、互相配合、互相促进、互相补充B、凡法律所
9、禁止的行为,都是社会主义道德所谴责的行为C、有许多法律上的义务,同时就是社会主义道德的要求D、我国法律和社会主义道德具有一致性三、案例分析:某校学生张某骑自行车上学。路上因闯红灯被交警拦住,并受到了交警的批评。张某来到学校,又因没完成英语老师布置的作业,受到了英语老师的批评。然而张某却说:“做不做作业是我的自由,成绩好坏是我个人的事。下午,张某因违反校纪,班主任老师让其回家请家长,由于家长不在家,他便抱起足球到楼下草坪上踢了起来,被小区管理员狠狠地批评了一翻。晚上在家,张某又因不尊重爷爷,加上父母知道张某一天的情况,受到了父母的严厉批评和教育。张某感叹道:“我真是倒霉透了,一点儿自由也没有!”
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- 永安 课堂教学 设计
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