2022教师爱岗敬业演讲稿模板锦集8篇.docx

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1、2022教师爱岗敬业演讲稿模板锦集8篇老师爱岗敬业演讲稿 篇1她的反常。我一追问，这孩子抱着我大哭。她说，老师我只信任你。原来，她的父母在她上小学三年级的时候就分居了，这么些年她始终在姥姥家住幸好姥姥很疼爱她，父亲也常常去探望她，但是母亲却一年到头也见不到几次。渐渐长大之后，她隐隐知道了是母亲外面有了人，才与父亲分开，又碍于她还小就始终没有正式离婚，所以，她心里特别恨她母亲。不久前，他父母离婚了，她原来想跟父亲，可母亲却争得了她的抚养权，于是她只好搬到母亲的新家去住。她知道母亲特别希望她能考取一所好的高校，可她认为这么多年母亲没有管过自己，现在关切她的学业完全是为了面子。于是她就自暴自弃，用越

2、来越糟的成果来损害她的母亲。那时她们母女彼此敌视，彼此损害。听了这孩子的哭诉，我心里很振动也很内疚，内疚自己的工作太不细致。从那以后，我就常常找她谈心，开导她，同时利用午休时间在办公室给她补课。因为这是学生的隐私我不便对同事讲，所以那段时间虽然同事不说，我知道肯定有人认为我在利用上班时间补课赚钱，可我不在乎，我为此从没有收过一分酬劳，自己心安理得。慢慢地我发觉那孩子对她妈妈的恨意积累了十几年，不是几句话就能排解的，况且我那时比学生大不了几岁，也是第一次遇到这种麻烦的家庭问题，谈过几次之后没什么效果。那时我想过，我只是这名学生的老师，该做的我已经尽力了，其他的事属于学生家庭问题，已经超出了我的工

3、作范围。但是我也知道假如这名学生的家庭问题不解决，她的学业或许就会从今荒废掉，一生可能就会毁了。于是我没有放弃努力，利用休息时间约她母亲长谈了一次，从中了解了很多不便于对儿女讲的苦衷。后来，我试着告知那女孩，成年人的世界并不那么单纯，父母感情不和牵强在一起会很苦痛，母亲有自己的苦衷不能对她讲，长大之后她会明白。甚至我在爱人出差的时候以陪我为名把她找到我家里边学习边开导她，可这孩子特性很强，她最终跟我说：老师，我答应你肯定努力学习，不然对不起你，可我不会宽恕她?"我知道她母亲是铁路医院的一名护士长，十多年来始终在急诊室，工作又忙又累，所以多年来疏于照看她，也正因为这样，她妈妈才希望补偿

4、她。后来，我与她妈妈暗中商议好，以陪我看病为由，带她去了一趟铁路医院，让她亲眼目睹了妈妈辛苦的工作，从那以后她们母女的关系才有了转机。现在，那女孩在沈阳医学院读临床医学专业的六年制英语班，虽然已经毕业了，但她们母女常常是分别给我打电话闲聊。今年母亲节那天，她给妈妈买了一个头花，她妈妈特意打电话给我，在电话里激烈得哭了半天，感谢我为她们母女所做的一切，她说，不然女儿不会有今日，将来肯定好好回报老师。 说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过什么回报，只是出于一名老师的责任感，出于一名共产党员对教化事业的无限忠诚。我想只要我是一名共产党员，无论做什么工作我都会恒久怀着这份忠诚之心。老师爱岗敬业演讲

5、稿 篇2爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有酷爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必需酷爱自己的职业。只有这样他才会一心一意的投入。而酷爱自己职业的动力在于能在工作中得到欢乐。陶行知先生曾对老师职业特征做过这样的分析：教化者应当知道教化是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。现代的老师为适应当前社会的快速改变，面临很多挑战，如学问结构的更新，教学技术的改进，新型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事为应付这些改变，老师必需付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。正因为如此，老师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获

6、得尊严，这也是老师与其他很多职业不同的地方，老师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取胜。那么我们就更应当在工作中找寻欢乐。 首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。老师只有在爱岗敬业，把学校教化工作的发展、国家教化事业的兴盛和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，静默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为骄傲。在“爱岗敬业”这种精神支配下，老师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会仔细对待教化，教学的过程的每一个环节，于微小处显精神，于小事上下。老师爱岗

7、敬业演讲稿 篇3敬重的各位领导、各位老师们：大家好！一代教化家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教化。”推而广之，要有良好的教化，必先有优秀的老师。有人把老师比作“托起明天太阳的人”。这个比方很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教化是一门高深的艺术，须要我们每一位教化工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。没有爱就没有教化，没有爱心就不行能打开学生心灵的窗户，更不行能使我们成为合格的、优秀的教化工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培育出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。古今中外，多数优秀教

8、化工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教化好他们。作为老师，或许大家对魏书生这个名字并不生疏。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线；全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。”当我看到这一段文字时，我被深深的振动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。毋庸质疑，魏书生的教学

9、当然好，可是只有书教的好是不行的，有许多老师，书教的也不错，但效果不肯定有他好，为什么？那就是缺少了成果获得的另一个重要基石，那就是对学生的爱和敬重。他的敬重是真敬重，不虚情假意，点到为止。他对学生的敬重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑，我也是爱自己的学生的。课下，我也会对学生摸摸头，开开玩笑；学生病了，我也会嘘寒问暖，带他们去医院；每逢过节，我也会把住宿的学生叫到家里。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会指责他们；当他们顶撞了自己，我也会觉得他们冒犯了老师的尊严。所以，学生对我只有一时的感动，而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，

10、有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。可是挚友不是，挚友托办的事，肯定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，应当就是这样，学生是魏老师敬重的挚友，魏老师是学生敬重的挚友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成果。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和胜利。假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生，把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的胜利，也会有社会道德的成熟。作为教化工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加须要我们如严父慈母一样，用

11、我们的全部爱心去感动他们。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在座的同行们，在我们的教化生涯中，将来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，犹如对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不胜利！我坚信，今日用爱心托起的太阳，必将在明天发出绚丽夺目的光线。老师爱岗敬业演讲稿 篇4各位领导，各位老师：大家好！我演讲的题目是“传道、受业、解惑”之“师者”古人云：古之学者必有师。师者，传道受业解惑也。我就是“传道、受业、解惑”的师者，我从事着“太阳下最光辉的事业”。作为“人类灵魂的工程师”，老师也是三百六十行中一般的一行，就像每个家庭有油盐酱醋茶一样的一

12、般。老师又是平凡的，平凡的就像大海中的一滴水。然而，老师又是宏大的，在这个世界上，只有父母和老师希望别人赛过自己：父母期盼儿女超过自己，老师希望学生“青出于蓝而胜于蓝”，父母的爱给自己的孩子，老师的爱给别人的孩子。天底下，还有哪个职业具有这样无私、这样不求回报的特性？人们都说，选择老师，就是选择了奉献，就是选择了付出;选择老师，就是选择了平凡。一个人活在世上总要有所追求，有的人追求金钱，有的人追求名利，有的人追求地位。然而，我只渴求在三尺讲台上实现自己的人生价值。雨果曾说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。我甘愿从事叶的事业，虽平凡但无悔

13、，虽平凡但无私。我要把自己的全部爱心都倾情于“叶的事业”，在平凡中实现自己的人生志向和追求。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘着“三尺”讲台。站在神圣的讲台上，看着台下孩子们的一双双求知的眼眸，我不由的产生了要当一名优秀老师的信念。在这个信念的支持下，我如饥似渴的读书、学习，不断提高自己的业务素养水平，以满意做一名优秀老师所具备的学问功底和教化教学功底。只有真正做过老师的人，才能真正体会老师的华蜜。三尺讲台上，被敬重的目光凝视着，被热忱的称呼包围着，被几十张天真烂漫的笑脸蜂拥着，那是最华蜜的感觉。每年的老师节来临之际，随着上课铃声响起的是学生们齐声喊出的真心的

14、祝愿：“老师，祝你节日欢乐！”，那一刻眼角的湿意泄露了我满满的感动。忘不了，走在雨中，伴随嘹亮的一声“老师给你伞”同时头顶多出的花伞；忘不了，生病时学生声声的问候；忘不了和学生们之间的点点滴滴，忘不了太多的事，太多的时候忘不了，只有亲身经验过，才有这般的刻骨铭心，这些都会成为记忆中的珍宝，恒久留在心底深处漂亮的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中消逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上永葆！我的生命是有限的，而我的事业是常青的。将情和爱铺满的生命之路，还会苦痛、悲凉吗？我的生命在学生的身上持续，我的价值在学生身上体现。在这三尺讲台上，阅览春秋，苦苦耕耘，用我和它一生的约定，来诠释我从事的事业，一个

15、漂亮的称呼老师！感谢大家，我的演讲完毕！老师爱岗敬业演讲稿 篇5回首自己的工作之路已有十年，在这几年中，让我受到过多数次地感动。当读到许多老师的感人事迹时，感觉喉咙哽咽，心头发酸，使我真实的感受到老师正是塑造人类灵魂的工程师，他们如蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。为此，我为自己能够从事崇高的教化事业而感到傲慢和骄傲。“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人最为漂亮/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片蓝天下/我们用爱撒播着希望/在同一片蓝天下/我们专心谱写精彩人生!每当读到这些赞美老师的诗词，我的心情就无比

16、的喜悦，我傲慢，我是一名女老师!我们的工作是如此的平凡，周而复始，年复一年;我们的工作是如此的不平凡，我们的双手托举着祖国的将来。这里是我的讲台，这里有我的爱。面对学生渴望的眼神，我们在讲台上挥洒自如;面对学生无助的眼神，我们在生活中无微不至;面对学生迷茫的眼神，我们在前程上指引方向!我们不是春蚕，我们的丝恒久围绕在学生的身边;我们不是蜡烛，我们的光始终指引学生前进的路程!我们的人生是奉献的人生!吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心性淡泊，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然，选择了“三尺讲台”，就放弃了时尚华丽，但谁能说我们不美?举手投足间流露出学问的魅力!选择了“三尺讲台”就放弃了歌舞

17、升平，但谁能说我们不欢乐?享受授业解惑的过程乐趣无穷!选择了“三尺讲台”就放弃了金钱名利，但谁能说我们不富有?桃李满天下是我们最大的收获!作为一个女老师，为人师，为人母，为人妻，为人女，为人媳公务缠身，家务烦心，事事操劳，一个个像个陀螺，每天滴熘熘地转;各方面干好了还罢，万一哪方面没干好，出了差错，就会到处烦心想到此，做女人难，做一个女老师更难的感受油然而生心头。但想到“半杯水”的故事，感觉就不一样了，面对同样的半杯水，有的人会说：“唉，怎么才只有半杯水!”有的人却会说：“呵，太好了，我至少还有半杯水!”瞧：不同的看法，就有不同的心情。作为一个女老师，每天带着这么多学生，想一想，天底下那有一个

18、母亲会有这么多孩子，会有这么多欢乐，桃李满天下，这是多么华蜜的事呀!事情多，负担重，可以给自己减负，做事情，订好安排，生活就会有规律，连那你的生物钟都会有规律。先做重要的事情，减去不必要的应酬。每天给自己半小时的熬炼时间，每天和自己沟通非常钟，和最亲的人沟通非常钟，真心的对待每个人，仔细的对待每件重要的事，即使结果不圆满，只要心安理得，就会心情安逸。对别人多一份宽容，多一份理解，你就会少一分苦恼，少一份争吵。你就会多一份华蜜，多一份悠然，多一份优雅，多一份漂亮的心情，生活就会多一份温馨的味道!祝福全部的女老师，包括我，为了全部我们爱的人，也为了全部爱我们的人，好好地活，好好地过，活出味道，活出

19、精彩!我傲慢，我是一名光荣的女老师!三尺讲台很小很小，但足以呈现我的自信、我的从容!三尺讲台很大很大，在这里，谱写了新时代女老师的精彩人生!老师爱岗敬业演讲稿 篇6敬重的各位领导，敬爱的老师和同学们：大家好！我是xxx班的xx任课老师xxx。回顾往昔，作为一名老师，我已经在xxx度过了xx年的岁月了。我还清楚的记得，当年自己第一次踏入校内，满园师生的景色是多么的让我兴奋。还记的我第一次以正式老师的身份站上讲台的时候，是多么的惊慌。如今，xx年过去了，我已经褪去了当年的不成熟，在xx年的风雨下，我的相识了众多的领导、老师，学习了众多老师们的阅历和方法。但是，最重要的，还是我能和这些学生们的连系，

20、感谢我们的相遇造就了现在的我！在这xx年来，我作为老师，在自己的岗位上，我没有一天不严格的要求自己。间或觉得疲累，就去看看还在班上努力学习的同学们，远远的透过窗户看着他们努力的模样，我忽然感觉又有了力气，又能在工作中接着前进。在现在的我看来，“爱岗敬业”就是爱惜学生，教育学生！我们是老师，教书育人是我们的本领，也是我们的天职。但是我们却不能把自己的职责绑定在书本上！“育人”才是我们工作真正的中心。书籍当然可以教化学生，但这始终只是手段和路径。作为老师，我心中的“爱岗敬业”，是去面对学生、相识学生、理解学生、再是变更学生。不去面对，何来解决；不去相识，何来帮助；不去理解，何来了解。没有之前的这些

21、，我们又怎么去变更学生，怎么让学生去发挥他们的特长，去创建属于他们的将来呢？当然，“爱岗敬业”也有着另外的意义。看看自己这些年来的成果，我不知道能不能用这四个字来描述自己，但是，在这xx年的工作中，我切实的在工作中尽到了自己最大的努力！将自己的的一切奉献给教化，将自己的热忱全部奉献给学生！对于工作，对于我们老师的职责，我认为，并没有严格的标准。我所能做到的，就是在自己的教化过程中，将拼尽全力去前进，去面对！xx年来，我每次总结自己的时候就能发觉一些问题，但是我不断的在改正，不断的在进步，不断的去学习！这就是我作为老师的准则，也就是我的“爱岗敬业”。我的演讲到此结束，感谢大家对我的激励，我会在今

22、后的教化中，更加努力的去爱惜学生，更好的投身到教化事业当中去！老师爱岗敬业演讲稿 篇7弹指一瞬间，一年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。还记得，小的时候，“老师与学生”的嬉戏是我的最爱。还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。还记得，中学毕业时，志愿栏里坚决果断地写下“师范”。19岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了老师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。23岁，我带着满腔热忱外加一脸的茫然走出师范，毕业生的暴涨，待业生的等待让就业成了一道难解的应用题。来回奔波于各大城市之间，每每聘

23、请会上的空手而归总是让我的心慢慢冷却。可能冥冥之中我和这块教会我四年学问的土地有缘，就在我心灰意冷之际，是开发区这块漂亮富裕、风情万种的土地放开了她博大的胸襟，无私的包涵了我、接纳了我。恒久忘不了那段日子，年月，第一次踏入了开发区，第一次踏进了试验小学的大门。我迷茫、我彷徨，面对着台下50多双渴求、信任的眼睛，我心里发慌。这时，我的.同事频频对我伸出了救济之手，她们把自己的阅历倾囊相送，手把手、心连心，她们是我在无边的海洋中搭乘的一艘小船，让我立时有了平安感。也正是这艘小船载着我一步步踏向胜利的彼岸，让我在这一年中不断探究、不断成长。回想这一年来的点点滴滴，内心不仅涌起无限感慨。从懵懵懂懂的第

24、一次踏上讲台不知该跟孩子们说啥到现在和他们的谈笑自若；从慌惊慌张、一塌糊涂的开完第一次家长会到现在和家长们沟通谈心；从因个别的家长的几句言辞哭得稀里哗啦到现在受用着多方家长的夸赞一切的一切仿佛就在昨天，一切的一切仿佛还在眼前。想问问自己，这一年你累吗？眼泪汹涌而出，我累，真的很累，有时候结束一天的工作，我会回到宿舍偷偷的哭一场，发泄一回。说实话，在当老师之前，我真没想到老师是一份很累得工作。我想当然的认为：一天不过几节课，上完走人不就得了。可是我错了，老师特殊是班主任有太多隐性的工作在里面，班级、学生、家长、学校、个人多方面的协调，多方面的互动。这些都是我以前不曾想到的。可这一年又让我懂得了作

25、为老师的傲慢、作为老师的财宝。老师的富有在于她拥有着多数颗纯真可爱的心。拥有着多数个爱她的孩子。说到孩子，我的心情就会不知不觉地好起来。他们是我的天使，同时，也是我的魔鬼。他们会一瞬间让我哈哈大笑，当然，也会在一瞬间让我发疯发狂。我戏称他们为我的小妖。一年来，我的小妖们给我带来了无限快乐，让我每天早晨起床后都有多数个期盼老师节的那天，当我手捧着孩子们送的鲜花，我在偷偷的掉眼泪，那是喜极而泣；圣诞节那天，当孩子们把在路上圣诞老人给的糖果全部堆到我的讲桌上时，我转过了脸去，我不想让孩子看到我的眼眶已红了；当元旦过后，拿着孩子们送的礼物时，我的眼泪流到了心里却在脸上绽开了漂亮的笑容；当春节接近，拿着

26、孩子们送的小小“福”字和美丽的福娃时，我对家的思念转移了；当端午节，看着自己的手上、脚上系着孩子送的五彩线时，自己又仿佛回到了那无邪的童年；当看着孩子们的周记上写着“我可爱的文老师”而不是“尊敬的或敬重的文老师时”，心里有种别样的喜悦与冲动；当听着孩子们用“多么”造句时说到“我们的文老师是多么的美丽啊！”时，心里着实狠狠地美了一回；当第一次让全班同学听到了说话声音小到我附耳都听不大见的同学的声音时，我激烈极了，真想让那一刻成为永恒。我看得出来，孩子们也和我一样兴奋这一年来我们积累了太多的感情，我们看交通平安事故宣扬片时会一起哭得稀里哗啦；我们观赏动画片时会一起欢呼雀跃。我爱她们，我一厢情愿的认

27、为，她们也在爱着我。说了这么多，我的心情很激烈也很困难，因为新的学期又起先了，我要面临着更大的挑战，说实话，我有点胆怯可是我更坚决，因为在我的办公室有一群诲人不倦、兢兢业业的同事在为我鼓劲、为我打气，她们为我树立了一个个鲜活的榜样。每每看到放学后她们依旧伏案备课的身影、每每听到电话里他们对孩子的谆谆教导，每每想到她们青丝变白发仍两袖清风，我突然特殊深刻地理解人们为什么总是这样描写老师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。“老师爱岗敬业演讲稿 篇8敬重的各位领导，各位老师：大家好！今日我演讲的题目是三尺讲台写青春 甘洒热血铸师魂。法国闻名作家雨果曾说过：“花的事业

28、是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 踏上三尺讲台，也就意味着踏上了平凡而漫长的“育人之旅”，老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。曾经怀着对远方神圣的热切憧憬，为了朝拜远方那心目中的圣地，有多少青年老师把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年老师将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，如同辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年细心耕作、无私奉献。十年的工作经验，我亲眼目睹了太多老师爱岗敬业、潜心教书育人的感人事迹，

29、使我懂得了教化的宏大，教化是爱的事业。一位哲人说过“老师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，老师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰，老师的爱是打开学生心灵大门的钥匙”。在工作中，我用爱去感动每一个学生。去年我班有一个学生，暑期补课的其次天晚自习就不见了人影，我立即联系了家长，家长到校后说孩子从高一时候就痴迷上了网络，进入高三后更是变本加厉，才导致了去年高考的失败，今年自己是下了好大决心才送孩子来复读的，可是这孩子真的是太不争气了，说这些话时我望见了家长眼里的悲观与苦痛。其次天早晨家长陪着孩子回来了，当着我的面，家长对孩子就是一番训斥，可是孩子根本就不听，而且还不停地顶撞家长？我当时一愣：

30、这孩子不但痴迷网络而且还是个“刺头”，不好管教。我立即制止了家长的训斥，把话题切入到了网络和学习上，一番长谈之后，这个孩子低下了头，我趁机说咱们之间签个口头协定，我来监督你的学习，你假如特殊想上网而又感觉限制不住自己的时候，你来找我。一个多月后，我再问这个学生，你还想上网吗？他说有时候在教室坐立难安，可是想到和你的约定，我就尽量限制住自己，我趁机确定并表扬了他。从那以后他的表现越来越精彩，在今年的高考中，他顺当考上了一本。 当然这其中的谈话绝不是一次两次，而是长久战。虽然在这其中有时也感到很累，很烦，但是看到孩子的转变，心中总会涌起华蜜感：我是老师，我是在给这些寻梦的学生引路，在他们心里写着一

31、本最美的书。这种华蜜感促使我用爱去对待每一个学生，也使我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也肯定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我们面对的全体学生。“起始于辛苦，收结于平淡”。这是我们教化工作者的人生写照。但是，既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进教室，看到一位位仔细晨读的学生；当走进圣洁的课堂，看到一双双求职的双眸；课间看到学生们个个生龙活虎的身影，张张天真烂漫的笑脸；当夜深人静，观赏学生们那一篇篇优秀习作和放开心扉、饱含激情的随笔，我又是那么激烈，那么满意，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在学生身上持续，我们的价值在学生身上体现。我们无悔自己的生命，更无悔于自己的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我们的爱心、诚意、细心、耐性、操劳去换取学生的快乐，家长的放心，祖国的振兴！我们会把自己的青春热血抛洒于三尺讲台，去浇铸我们不朽的师魂。最终就用青年诗人汪国真的一首诗，结束这次演讲吧：我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情。