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1、工程项目管理课程设计任务指导书 工程项目管理课程设计任务指导书 一、课程设计的目的、意义 工程项目管理课程是工程管理专业学生必须学习的一门专业(专业技能)课,尤其是围绕项目而展开的组织设计更是学生应掌握的重要内容。通过本课程设计使学生掌握组织设计的内容及步骤,主要包括:组织研究的“八大块”(组织结构、任务分工、职能分工、工作流程、奖罚制度、团队建设、沟通协调、文化理念);监理月(周)报的编写;会议纪要的书写;各种常用函件的书写等。培养学生查阅相关规范、标准、法律法规等资料以及对资料灵活、合理运用的能力;培养学生树立正确的设计思想,实事求是、认真负责的工作作风和运用工程观点解决实际问题的能力,加
2、强理论与实践的联系;提高学生文字表达能力,掌握撰写项目管理文件的有关要求,为学生毕业设计和毕业后从事项目管理工作打下良好的基础。 二、课程设计的技术参数和设计要求(包括项目背景、设计要求等) (一)项目背景某居民小区工程为政府投资工程,坐落于XXX,根据规划设计划分为一、二、三地块,结构形式为框架剪力墙结构,基础形式为桩基,总建筑面积约21.2万平方米。本工程主要由居民楼、停车库、幼儿园、小学、社区服务站等部分组成,部分居民楼底部含商业网点,居民楼均为24层。地块标段划分及建筑面积一览表如下所示: 地块标段划分及建筑面积一览表 (二)设计任务 根据以上提供的有关信息和提出的合理假设,本课程设计
3、要求学生独立完成以下设计任务: 1、绘制本工程的项目结构图,即完成此工程的WBS(项目分解)工作,主要包括施工准备、地下车库、住宅工程、公建工程、室外总体等方面。 2、设计并绘制本工程的项目组织结构图(其中项目管理单位可采用咨询式、代业主总控式或代业主实质式项目管理),并列出项目各参建单位的职责。 3、设计并绘制项目管理部的组织结构图,并较为详细的列明各职能部门工作人员的岗位职责(可分别站在项目管理单位、监理单位、施工单位中任何一方来分析)。 4、设计并绘制本工程参建各方的项目合同结构图(根据你所选的项目组织结构图,确定相应的合同结构图,要注意两者之间的对应关系)。 5、设计并绘制常见的工作流
4、程图,主要包括:工程质量控制工作流程图、材料设备质量控制工作流程;进度控制工作流程图;现场经济签证工作流程、合同付款工作流程;合同谈判及签订的工作流程;承包商提出的索赔工作流程;施工单位提出的变更工作流程。 6、站在业主方(项目管理公司)的角度,设计项目管理工作流程。 7、站在监理方的角度,设计监理工作流程。 8、站在施工方(施工总包单位)的角度,设计项目实施管理工作流程。 :第6、7、8小题的内容可用总体工作流程图的形式回答,亦可从项目建设全过程管理的角度回答。 9、按照监理规范及相关要求,可参考网络资源,并根据项目合理假设,编制一期项目监理月(周)报,并总结项目监理月(周)报编制的主要内容
5、。 10、参考有关资料,学习会议纪要的书写要点及注意事项,并完成一次会议纪要的书写。 11、完成几种常见函件的书写,包括:工作联系单、监理工程师通知单。(选一即可) 三、课程设计完成后应提交的成果 本课程设计主要以图、表和文字的形式表示。课程设计主要成果包括: 1、项目结构图; 2、项目组织结构图及各参建单位职责; 3、项目管理部组织结构图及职能部门工作职责(可站在建设单位、监理单位或施工单位任何一方来设计绘制); 4、合同结构图; 5、常见工作流程; 6、项目管理总体工作流程(可站在建设单位、监理单位或施工单位任何一方来编制); 7、会议纪要及其写作要点; 8、监理月报及其主要编制要点; 9、常见函件的书写; 10、对团队建设、沟通协调、文化理念的理解。 四、课程设计的进度安排 本课程设计在课程设计周进行,课程设计周为二周。建议进度安排:第一周完成第1-5题;第2周完成6-10 题;学生亦可根据自己情况安排设计周时间分配,完成课程设计任务,但要注意时间安排一定要合理。 五、封皮格式: 武汉轻工大学 工程项目管理课程设计 院系:土木工程与建筑学院 专业: 指导教师: 班级: 学号: 学生姓名: 成绩:
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