事故预防基础培训PPT.pptx

《事故预防基础培训PPT.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《事故预防基础培训PPT.pptx（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、事故预防基础培训事故预防基础培训3月19日08时43分，位于平阳县鳌江镇园林路66号一工地发生坍塌事故，造成3名工人被埋。经过20分钟的紧张救援，3名被困人员被成功救出，随后送往医院救治。目前，事故原因还在调查当中。1浙江温州一在建工地发生坍塌事故2019年3月21日13时46分左右，扬州市经济开发区中航宝胜海洋工程电缆项目101A号交联立塔101B号交联悬链楼新建工程主塔外墙粉刷作业爬架发生坠落。经初步核实，共有11人涉险，其中6人经抢救无效死亡，其他5人伤情稳定。2江苏扬州一工地发生脚手架坠落事故2019年3月21日14时48分许，江苏盐城市响水县陈家港镇天嘉宜化工有限公司发生爆炸事故，并

2、波及周边16家企业。本次事故已造成78人死亡，其中56人已确认身份，22人待确认身份。上次通报的28名失联人员中，经过公安部全国抽调的专家组不间断艰苦努力，根据DNA技术检测，已确认死亡25人，另外3人平安并已取得联系。3江苏盐城市天嘉宜化工有限公司发生爆炸事故3月21日16:17分，成都双流国际机场飞机滑行道桥项目发生一起钢筋倾倒事故，被困17人已送至医院救治；截止3月21日21：39分，由中铁二局承建的成都双流国际机场飞机滑行道桥项目钢筋倾倒事故受伤人员中，有4名重度伤病情危重人员经全力抢救无效宣布临床死亡，其余4名重伤、4名中度伤、5名轻伤人员正在医院全力救治。事故原因相关部门正在调查。

3、4成都双流国际机场钢筋倾倒事故3月22日19时15分许，湖南常长高速西往东方向119KM+655M处，一辆从河南郑州开出的柴油旅游大巴豫AZ8999（机动车所有人为河南迅驰汽车旅游服务有限公司）突然起火。该车核载59人，实载56人，其中乘客53人、司机2人、导游1人。事故造成26人死亡，28人受伤（其中5人重伤），2名司机已被控制。受伤人员已妥善安排在当地3家医院接受救治。5湖南常长高速一旅游大巴起火企业容易发生安全事故的时期企业容易发生安全事故的时期企业几个容易发生安全事故的时期企业几个容易发生安全事故的时期 节假日前后和特殊时期节假日前后和特殊时期 时间紧、任务重时时间紧、任务重时 工作环

4、境艰苦时工作环境艰苦时 即将下班或收尾阶段即将下班或收尾阶段 夜间作业或单独作业时夜间作业或单独作业时 同一区域交叉作业时同一区域交叉作业时 企业经营扩张时企业经营扩张时 新工艺、新设备上马时新工艺、新设备上马时 生产经营面临困难时生产经营面临困难时1.1.节假日前后和特殊时期节假日前后和特殊时期 安全风险：安全风险： 由于节假日临近，一些在异地工作的职工急于完成任务回家与亲人团聚，即使与家人在一起的职工，也会因欢庆节假日而分散工作精力。节假日过后上班，一些职工还沉湎于节日的欢乐气氛中，心思并没有真正回到工作岗位上，很容易发生习惯性违章行为;另外，职工因工作和生活方面面临一些困境和压力，情绪不

5、好，造成上班时间精力分散，违规作业，可能导致事故。 防范对策：防范对策： 企业领导应及时掌握这个时期职工的心理活动特点，做好教育工作，提前打好“预防针”，使职工始终绷紧安全弦，安全管理人员要经常深入生产现场提醒与监督。2.2.时间紧、任务重时时间紧、任务重时 安全风险：安全风险： 在这时期，职工往往连续奋战，造成职工疲劳，容易发生违章行为。一些职工有时认为按照安全规程规定的要求去做，会耽误时间，影响进度，于是，他们想方设法改变或简化正常的作业程序，违章导致事故发生。 防范对策：防范对策： 在布置工作任务时，必须既考虑需要又兼顾可能，不能随意追加任务或缩短工期。如发现职工“抢任务忽视安全”的现象

6、要立即令其停工。3.3.工作环境艰苦时工作环境艰苦时 安全风险：安全风险： 在野外环境作业，如果遇到风雪、雨雾的天气，工作难度就会增大。即使在室内作业，如果气温、照明等条件不良，人的适应性和耐力就会减弱，容易导致事故发生。 防范对策：防范对策： 企业要积极为职工创造良好的工作环境，保证职工工作时身心舒畅。遇有恶劣气候，应严格按照安全规程的要求，暂停野外作业。4.4.即将下班或收尾阶段即将下班或收尾阶段 安全风险：安全风险： 经过一天的劳作，职工的体力和精力消耗很大，盼望早点下班休息。这时，也往往会出现思想溜号，工作精力不集中，从而导致违章行为。作业接近尾声，一直平安无事，人们对事故的警惕性会有

7、所松懈。 防范对策：防范对策： 班组长和安全员在这时应勤提醒，多督促，使职工保持足够的警惕性。5.5.夜间作业或单独作业时夜间作业或单独作业时 安全风险：安全风险： 夜间作业由于管理松弛，职工思想麻痹松懈，形成盲区，是安全生产多发时段;单独执行作业任务时，职工容易发生习惯性违章，这是因为他们离开了集体，放松了对自己的要求，在没有监护的情况下，造成思想麻痹。 防范对策：防范对策： 要认真落实领导干部值班和现场带班制度，夜班时间，要加大巡检力度，突出重点部位、重点环节、重点岗位，确保及时发现和处理问题。要对职工加强安全教育，克服夜班时间的麻痹松懈思想，自觉遵守安全规章制度，按章操作。派职工单独执行

8、作业任务时，一定要在交待任务的同时，做好安全技术交底和危险点分析，并指定责任心强的人担当监护人。6.6.同一区域交叉作业时同一区域交叉作业时 安全风险：安全风险： 同一生产区域、同一时间有两个以上单位(班组)同时作业，特别是一些外来施工作业人员对生产区域情况不熟悉、协调配合差、相互干扰等因素，易造成事故发生。 防范对策：防范对策： 按照安全生产法规定，两个以上生产经营单位在同一作业区域内进行生产经营活动，可能危及对方生产安全的，应当签订安全生产管理协议：明确各自的安全生产管理职责和应当采取的安全措施，并指定专职安全生产管理人员进行安全检查与协调。7.7.企业经营扩张时企业经营扩张时 安全风险：

9、安全风险： 一些企业短时间迅速扩张，甚至是跨行业扩张，安全管理跟不上，安全漏洞、盲点、误区多，事故多发、易发。 防范对策：防范对策： 企业负责人务必强化红线意识、责任意识和守法意识，增强做好安全生产工作的主动性，严格做到“五落实、五到位”。8.8.新工艺、新设备上马时新工艺、新设备上马时 安全风险：安全风险： 当企业采用新工艺、新材料、新设备、新产品、新设备时候，为了争时间，抢速度，往往仓促上马、试车、使用，进而酿成悲剧。 防范对策：防范对策： 专业技术人员、安全管理人员在应用“五新”前，要预先进行危险性评价和安全系统分析，必须对操作者和相关人员开展安全教育并经考核合格后才能上岗。9.9.生产

10、经营面临困难时生产经营面临困难时 安全风险：安全风险： 在紧张的经济形势下，一些企业会在降成本的压力下，千方百计减少安全投入，弱化安全保障，安全事故风险加大。 防范对策：防范对策： 越是困难时期，越要加强安全生产工作。祸不单行，灾祸相连。当企业管理的“木桶”出现短板时，一定要有危机管理的思想和意识，尽快采取措施，化解危机因素。要通过化解危机因素，改善管理，提高企业的安全保障能力，使企业保持持续、永久、本质安全的生产局面。海恩法则告诉我们，每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。事故的发生往往是由 人的不安全行为 物的不安全状态 管理缺陷等方面因素引起

11、。要有效避免事故的发生，必须先从人的因素着手，即对从业人员进行安全生产教育培训。毕竟许多事故暴露出了企业未对操作人员进行系统的安全培训，没有足够的安全经验就上岗的员工，那么最终的结果也可想而知！车间教育班组教育企业的安全教育培训一般分为三级，其中车间教育和班组教育是对员工进行安全教育的重要环节。抓好基层车间的教育培训工作，普及安全技术知识，提高安全意识和安全生产技能，增强危害识别和控制能力，有利于实现安全生产。1安全教育培训的基本内容事故是发生往往是由人的不安全行为和物的不安全状态以及管理缺陷等方面的因素引起的。因此，安全教育培训内容必须从这些方面着手。1 1、消除人的不安全行为，有效杜绝、消

12、除人的不安全行为，有效杜绝“三违三违”现象的发生现象的发生所谓人的不安全行为，它包括了在生产作业过程中采取安全措施、误操作、不按规定的方法操作等不安全行为。对绝大多数的事故发生的原因分析表明，“三违”（即违章操作、违章指挥、违反劳动纪律）是导致事故发生的主要原因。因此，要消除生产中人的不安全行为，安全教育培训就必须从员工的安全意识、安全知识和安全技能的培训这三方面着手。违章操作违章指挥违反劳动纪律安全意识教育安全意识教育是安全教育的重要组成部分，它包括思想政治教育和劳动纪律教育。思想政治教育主要是提高企业管理人员和广大员工对劳动保护和安全生产重要性的认识，奠定安全生产的思想基础。劳动纪律教育是

13、提高企业管理水平和安全生产的条件、减少工伤事故、保障安全生产的必要前提。安全知识教育安全知识教育是提高员工安全技能的重要手段。其内容包括企业的基本生产概况、生产技术过程、作业方法和工艺流程；有关电器设备方面的安全知识；有关企业防火、防爆、防中毒等方面的基本知识；个人防护用品的性能和正确使用方法和知识等。安全技能教育安全技能教育是巩固员工安全知识的必要途径。懂得设备的性能、作用、结构原理，并做到会使用、会维护、会保养；对工艺流程，能正确操作； 对潜在的危害和事故隐患能采取相应的控制措施；发生事故后能够按照事故应急预案进行正确处置。2 2、识别物的不安全状态，进行危害识别评价和管理的教育、识别物的

14、不安全状态，进行危害识别评价和管理的教育所谓物的不安全状态，包括在生产作用过程中可能导致事故发生和危害扩大的设计缺陷、设备缺陷、保护措施和安全缺陷等。要识别物的不安全状态，首先要识别出在生产装置和生产现场中存在哪些危害，即存在什么危害（危险源），谁（什么）会受到伤害；伤害是怎样发生的。在进行危害识别时，应充分考虑发生的危害的根源和性质，辨别危害种类，如火灾、爆炸、冲击撞击、中毒、窒息、触电以及辐射、设备腐蚀等等，以及这些危害发生后造成的后果是什么。然后，运用相应的评价方法对识别出来的危害风险评价，根据评价的结果对装置和生产现场中存在的危害制定相应的治理、控制措施，并实行动态管理，从而达到对危害

15、的有效控制和管理，消除潜在的事故隐患。3 3、企业的管理制度和安全生产法律法规教育培训、企业的管理制度和安全生产法律法规教育培训任何一个企业，其管理制度都不可能是十全十美的，都或多或少地存在一定的缺陷，如岗位职责不清、分工模糊、监督不力、有令不行、有禁不止等等，但这些缺陷极有可能导致事故的发生。因此，根据企业自身生产经营特点所建立的各项安全规章制度，如岗位责任制、安全生产责任制、作业指导书和事故应急预案等；以及国家颁布的各项安全生产法律法规，如安全生产法、消防法和机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定等，都是安全教育培训必不可少的内容。2如何开展安全教育培训车间应制定当年的安全教育培训计划

16、，并按照计划开展教育培训工作。除了抓好对班组员工的安全教育培训外，还应着重抓好对班组长的安全教育培训。1 1、对班组长的安全教育培训、对班组长的安全教育培训班组长是生产一线的安全负责人，对生产过程中的安全措施落实和生产任务的完成起着重要作用。因此，抓好对班组长的安全教育培训，基层的安全工作就可以落到实处。对班组长的主要培训内容应包括：班组安全管理、班组长岗位制、班组长安全责任制、危害识别评价与控制管理、应急预案培训、安全监督等方面的内容，全面提高班组长在日常生产工作中的安全管理能力，使其对班组敢抓、敢管、会抓、会管。2 2、对班组员工的安全教育培训、对班组员工的安全教育培训班组员工是直接参与一

17、线生产操作的员工，其操作技能直接关系到安全生产的实现。对班组员工进行安全教育培训，能有效提高其安全意识，避免不安全行为，正确识别物的不安全状态，从而对其采取相应的控制措施，防止事故的发生。对班组员工的安全教育培训采取不定期的安全教育培训。培训的内容包括：生产工艺、装置设备及其正确操作方面的知识；生产现场存在的危险源及其管理控制对策；事故应急处理程序；个人劳动保护用品的正确使用方法及各种应急救援设备设施的使用方法；曲型事故案例分析学习；劳动纪律及安全生产制度等。3开展教育培训的方法安全教育培训的方法可以采用定期培训和经常性的安全教育培训。（1 1）定期安全教育培训）定期安全教育培训定期的安全教育

18、培训可以培训班的形式开展。培训班的内容应注重安全理论和生产实际相联系，结合事故案例分析，全面提高班组员工的安全知识、安全意识、安全技能。对班组长还应增加班组管理知识方面的培训。对班组长的定期培训一般应每季度进行1次；对员工的定期培训至少半年1次。培训时间不得少于40学时；进行考试并对培训效果作出评价，以实现改进。（2 2）经常性的安全教育）经常性的安全教育根据安全生产的需要，经常性的安全教育培训着重于生产实际，做到：在班组中开展“一讲话、三做到一讲话、三做到”，即：认真开好班前会，进行班前安全讲话，班前做到劳保着装符合安全规定，班中做到影响安全生产的问题和隐患能够及时发现和整改，班后做到好人好

19、事认真总结和交接。要求班组员工在操作前做到“一想、三确认一想、三确认”，即：想一想操作对自己、对他人有什么危险；确认操作程序是否符合规定、安全措施是否到位，确认工具和操作条件是否符合安全要求，确认遇到险情时应急措施是否明确可行。在生产装置施工和检修作业前进行安全措施交底。严格遵从“四不伤害四不伤害”开展岗位“五清楚五清楚”活动：即清楚本岗位职责；清楚本岗位操作程序；清楚事故应急预案；清楚身边的危险源；清楚身边的隐患和控制对策。对于发生事故，按照事故处理“四不放过四不放过”原则，认真组织事故分析会，分析造成事故的原因、责任、教训，制定防范事故重复发生的措施。组织岗位员工开展生产现场的危害识别、评

20、价并制定管理控制措施，设立警示标志，实施对危害的分级动态管理，将消除事故隐患于萌芽状态；进行岗位技术练兵、事故应急预案演练，熟悉岗位操作程序，消除不安全行为，提高事故应急处理能力。开展每周一次的班组安全学习（活动），总结上周安全生产情况，安排部署本周工作中应注意的安全事项。4建立有效的考核和激励机制建立、健全相应的安全管理制度，依据安全管理制度对相应违反安全的言行举止，做出相应的考核和奖励，通过安全工作群抓群防，把安全工作落到实处；安全工作只有起点没有终点，需要长期不懈地坚持和努力。通过对员工进行安全教育培训，普及安全生产知识，提高其安全意识和安全生产技能，才能有效推进企业的安全生产工作，从而建立起以“安全第一、预防为主”的安全生产观念，实现安全生产。谢谢观看谢谢观看