2022感恩教师节活动策划书.docx

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1、2022感恩教师节活动策划书感恩老师节活动策划书1一、活动思想：今年9月10日是我国第xxx个老师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推动师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广阔老师酷爱教化事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。二、活动时间：20xx年9月9日至14日(老师节一周)三、活动内容：金秋9月，老师节踏着轻快的步伐缓缓而来，今年9月10日是全国第29个老师节。老师，是最值得我们敬重和感恩的人。他们时刻情系祖国将来，心联学子之心。老师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心愿、一次进

2、步就是给老师最好的礼物，在老师节来临之际，队部建议各班按以下几种方式庆贺：1、9月10日早晨组织全体同学参与升旗仪式以及颂扬老师的国旗下讲话。(由六年级二班负责)2、一、二年级学生用画笔画下“我心中最美的老师”，每班上交两幅作品。三、四年级组织制作手抄报，每班上交三幅作品，五六年级制作贺卡，每班上交三幅作品，让每位同学写上深情的问候和祝愿的话语，献给每位老师。3、以老师节为主题，更换班级黑板报。4、进行有关老师节的红领巾广播站播放广播。(由六二班负责)看了老师节活动安排书的人还看感恩老师节活动策划书2金秋九月是收获的季节，身为“园丁”的老师也在收获，收获“桃李满天下”的喜悦；收获来自学生发自内

3、心的一声感谢；收获社会各界最真挚地赞美和认可。鲜花和赞美献给您-辛勤的园丁，愿您园中的花更艳、更香，愿华蜜与欢乐常伴随您。今年的9月10日是我国第x个老师节，为了引导学生关切老师、酷爱老师、理解老师，让老师们过一个有意义的老师节，特制定本活动方案：一、指导思想为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广阔老师酷爱教化事业，主动进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩老师，让老师在活动中深深地感受到学生的尊敬之情，同时，老师要思索自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。二、活动时间9月6日9月1

4、0日三、活动支配1.说：早晨校门口礼仪队迎接、祝愿每位老师。每位同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝愿：“老师，您辛苦了！”“老师，祝您节日欢乐！”“老师，我们感谢您！”等等。2.写：请学生动手为老师制作一张精致的贺卡，并且把自己平常不好意思对老师说的感谢的话或者给老师的建议写在卡片上，9月10日的早上送给老师。3.播：各班组织学生为老师点歌送祝愿，每班点歌两首写上祝愿语，交到德育处，歌曲将在老师节前后，绿鸽之声广播站播出。（填好点播单，9月6日交德育处）4.演：开展“浓浓尊师意，款款爱生情”为主题的班队会，通过诗歌朗诵，讲故事，唱歌等形式，大家共同回忆自己与老师之间的难忘

5、的故事，表达对老师的感谢与感谢之情！届时，可请本班任课老师参与活动。（此活动请刚好联系德育处检查照相）。5.送：各班同学提前给老师们送上三个“一”：一段节日祝愿；一份特色作业；一条教学建议。6.在星期x（9月9日）开展以“您好，尊敬的老师”为主题的升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为老师节献词，老师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同快乐，共激昂。感恩老师节活动策划书3一、活动名称礼仪之花在幼儿园绽放二、活动目标在第xx个老师节来临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿敬重老师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到敬重老师的愉悦感受。号召全体老师在第xx个老师节明确爱心与责任，在感受到

6、幼儿的尊敬之情的同时，思索老师的爱心与责任。三、活动时间9月xx日-9月xx日四、活动过程第一阶段：以班级为单位，在自己班级实行活动，为活动前期打算。在孩子入园时播放老师节儿歌营造氛围。1.说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝愿送给敬爱的老师。2.画一画：自己动手，制作贺卡送给老师（小中班孩子），自己动手画画自己自己的老师一个瞬间（学前班和大班孩子）。3.唱一唱：礼仪儿歌老师节。备注：从活动起先就要有拍照，一是作为其次天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。其次阶段：开场音乐我爱米兰1.园长发言。2.幼儿编演舞蹈老师节。3.幼儿发言。（中、大、学前各选一名小挚友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐我爱老师的目光）4.家长发言。（事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟）5.老师发言。（1位老师共享她的教化心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等）6.大班家长和大班幼儿的集体舞蹈。7.幼儿诗朗诵：赞师恩或感谢您，老师。（背景音乐：梦之雪，诗歌见附表）8.现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师，并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上。9.幼儿合唱老师，您好。