2019-2020学年高中历史人教版选修4习题:第三单元 第3课 一代雄狮拿破仑 .docx
《2019-2020学年高中历史人教版选修4习题:第三单元 第3课 一代雄狮拿破仑 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年高中历史人教版选修4习题:第三单元 第3课 一代雄狮拿破仑 .docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第3课一代雄狮拿破仑课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料一我是一位新普罗米修斯,我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上,一只秃鹫啄食我身上的肉。是的,我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西;火种已经上升到原来的地方,我却一直被钉在这里!我无物遗留给我的儿子,我只有把我的威名留给他。拿破仑遗言材料二拿破仑并不是被世人征服的。他比我们所有人都伟大。但上帝之所以惩罚他是因为他只相信自己的才智,把他那部庞大的战争机器用到了山穷水尽的地步。法国元帅贝尔纳多特(1)根据材料并结合所学知识,说明拿破仑贡献给法兰西的“火种”指什么,并阐述其“火种”产生的历史影响。(2)根据材料并结合所学知识,说
2、明应如何理解拿破仑留下的“威名”,并结合材料二,分析说明其威名与其“被钉在悬崖绝壁”上的内在联系。解析回答第(1)问时,要结合所学知识进行思考,拿破仑最大的贡献包括他本人都认为是颁布了拿破仑法典,该法典对巩固法国资产阶级革命的成果,甚至对整个欧洲反封建的进程都起到了重要作用。回答第(2)问时,要充分认识拿破仑的成败得失与其军事生涯之间的内在联系。参考答案(1)“火种”:拿破仑法典。影响:巩固了法国资产阶级革命的成果,对摧毁欧洲的封建制度产生了积极作用,为欧美各国民法典的制定提供了蓝本。(2)威名:具有卓越的军事才能,赢得了一系列对外战争的胜利。内在联系:拿破仑后期的对外战争具有侵略的一面,引起
3、了欧洲人民的反抗,导致了拿破仑帝国的覆亡。2.阅读材料,完成下列要求。材料一1799年,拿破仑发动政变,推翻了他曾经支持的督政府,成为三人执政官中的第一执政官。而后,拿破仑通过消灭左派敌人、削弱右派人士的方式来维护自己的权力和地位。他保护人们在革命中获得的财产,此举削弱了贵族要求偿还他们在革命初期损失的财产的要求。他借助警察和特别法庭,让法律和秩序盛行起来,使内战得以平息。第一执政许诺实行预算平衡,并且似乎实行了自己的诺言。波拿巴提出要治愈这个国家的创伤,特别是在革命期间因为非基督教化而形成的创伤。当认识到宗教对维持国内和平的重要作用后,拿破仑又在1801年通过政教协定与教皇恢复关系,将天主教
4、确定为法国的国教,在国内重新建立起教阶制度。美马克凯什岚斯基等著西方文明史延续不断的遗产材料二1804年,拿破仑感觉到做那件众望所归之事的时机已经成熟:他加冕称帝,试图建立一个波拿巴王朝来代替波旁王朝。他采用了皇帝的正式称号,因为当时法国控制着几个非法国的民族。只要战事顺利,拿破仑在国内的威望就非常高,他可以招募到大量士兵。征收重税支持军费开支,使用完全由他一手建立的立法机构和官僚机构。美菲利普J.阿德勒等著西方文明史(1)根据材料一,概括指出拿破仑第一执政的地位在法国得以稳定的原因。(2)根据材料二,说明拿破仑维系帝国的基本手段,并对该手段进行简要的评价。解析回答第(1)问时,要结合材料一,
5、从政治、经济和宗教等角度阐述拿破仑第一执政地位得以稳定的原因。回答第(2)问时,首先要根据材料二,明确拿破仑第一帝国与其军事行动之间的关系,其次要充分说明第一帝国靠军事起家,靠军事维系,靠军事发展,一旦军事链条出现问题,帝国将不复存在。参考答案(1)排斥异己;拉拢革命过程中的既得利益者;稳定经济;实现宗教和解。(2)手段:军事。评价:拿破仑帝国建立在军事冒险的基础之上,他又靠军事维系帝国,增加帝国的实力。随着其军事冒险的失败,拿破仑帝国的覆亡不可避免。3.阅读材料,完成下列要求。材料已婚妇女的法定住所由她的丈夫指定。女性不能作为目击证人,也不能在法庭提起诉讼。女性通奸的惩罚方式是牢狱或罚款;男
6、性通奸在法律上不受惩罚,除非通奸对象被带到妻子的家中。一般来说,已婚或未婚女性无财产权。已婚妇女的工资在法律上属于其丈夫的财产,已婚妇女不能从商,未经丈夫允许不能签署合同。拿破仑法典(1)根据材料,说明拿破仑法典的条文所体现出的突出特征,分析该观点产生的社会背景。(2)根据材料并结合所学知识,评价拿破仑法典。参考答案(1)突出特征:限制妇女的权利和社会地位。社会背景:法国工业革命发展缓慢,妇女的社会经济地位较低;传统的思想依然有一定的社会地位;对外战争的需要。(2)拿破仑法典一方面维护资产阶级的利益,确立立法规范,巩固法国大革命的成果,具有很大的进步意义;另一方面又限制妇女的权利,体现出了明显
7、的时代局限性。4.导学号02464045阅读材料,完成下列要求。材料一1782年5月,刘易斯尼古拉上校致信华盛顿:“那种把我们从难以想象的困难中引向胜利的才能,那些得到军队普遍尊重和崇敬的品格,定能引导和指导我们在和平的道路上前进。有的人把专制与君主政体混为一谈,觉得很难把它们分开。因此,我所建议的政体的首脑有一个显然较为温和的称号,但是一旦其他问题都得到解决,我认为很有理由采纳国王的称号。”华盛顿回复:“我非常意外和吃惊地阅读了你要我深思的意见,我可以明确地告诉你,战争中发生的任何变故都没有像你说的军队中存在的那种想法使我更痛苦。我不得不怀着憎恶的心情看待这种想法,并给予严厉的斥责。”摘编自
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019-2020学年高中历史人教版选修4习题:第三单元第3课一代雄狮拿破仑 2019 2020 学年 高中历史 人教版 选修 习题 第三 单元 一代 雄狮 拿破仑
限制150内