小学数学知识要点.doc
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1、小学数学知识要点一、意义1、意义:把搜集的材料经过整理,填写在一定格式的表格内,用来反映情况,说明问题。统计表 一、数 1、小数的网络图: 纯小数 有限小数 小数 无限不循环小数 带小数 无限小数 纯循环小数 无限循环小数 混循环小数 2、整数: 倍数 公倍数 最小公倍数:几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数整除的最小公倍数。 约数 公约数 最大公约数:几个数公的的约数叫做这几个数的公约数,其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数。 质数 合数 互质数 质因数 分解质因数能被2.3.5整除的数的特征 3、 互质数:概念:公约数只有1的两个数。 、一定互质(、1和任何自
2、然数;、相邻的两个自然数;互质数 、两个不同的质数) 、不一定互质(、一个质数与一个合数;、两个不同的合数) 质数:一个数,如果只有1和它本身两个约数,叫做质数。 合数:一个数,如果除了1和它本身,还有别的约数,叫做合数。、一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身;一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。一个数最小的倍数等于它最大的约数。、整数a除以整数b(b0),除得的商正好是整数而没有余数,我们就说a能被b(b0)整除,或b(b0)能整除a。这是整除部分知识中最基本的概念。自然数按能否被2整除的情况,分为奇数、偶数。自然数按约数的个数分为0、1、质数、
3、合数。自然数按约数的个数分,0有无限个约数,除以所有自然数(0除外)。改写 改写成分母是10,100,1000,的分数,再约分。 小数 分数用分母去除分子小数点向右移动两位,添上% 写成分数形式并约分。 去掉%,小数点先写成小数向左移动两位,再写成百分数百分数一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数,有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的尾数,写成近似数。 分数:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的分数,分母小的分数比较大;分子和分母都不相同,把分数通分后再比较。 数的比较 整数:先看个位上的数,个位上的数大的就大;个位上的数相同,个位上的数大的就
4、大;个位上的数也相同,百位上的数大的就大 小数:比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大,整数部分小的就小;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同,百分位上的数大的那个数就大5、数位 整数部分 小数点 小数部分 亿 级 万 级 个 级 数位 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 于位 个位 十分位 百分位 千分位 计数单位 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 千万 万 千 百 十 一(个) 十分之一 百分之一 千分之一 整数和小数都是按照十进制计数法写出的数,其中个、十、百以及十分之一、百分之一都是计数单位。各个计数
5、单位所占的位置,叫做数位。数位是按一定的顺序排列的。数位:写数时,按照一定的顺序把各个计算单位排列在一定的位置上,各个不同的计数单位所占的位置叫做数位。位数:一个整数含有数位的数目叫做位数。(含有一个数位的数叫做一位数)6、 意义自然数:我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3,叫做自然数。一个物体也没有,用0表示。0也是自然数。自然数都是整数。分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数是这个分数的分数单位。两个整数相除,它们的商可以用分数表示。即:abab(b0)小数:把整数“1”平均分成10份,100份,1000份,这样的一份或几份是十分之
6、几,百分之几,千分之几可以用小数表示。如:0.1等都是小数。有限小数:小数的小数部分的位数是有限的,就叫做有限小数。循环小数:一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。小数部分的位数是无限的,叫做无限小数。循环小数是无限小数。补充(1)四则运算:在一个没有括号的算式里,如果含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算。如果在一个有括号的算式里,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。注意:计算时要认真审题,看清运算符号和数的特点,灵活选择合理的计算方法。二四则运算(1)四则运算 数的范围运算 意义 加法
7、(一级运算) 把两个数合并成一个数的运算。 与整数加法的意义相同。 与整数加法的意义相同 abc减法(一级运算) 己知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。 与整数减法的意义相同。 与整数减法的意义相同。 cba乘法(二级运算) 求几个相同加数的和的简便运算。 一个数与小数相乘,可以看作是求这个数的十分之几、百分之几是多少。 一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。 abc除法(二级运算) 已知两个数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算 与整数除法的意义相同 与整数除法的意义相同。 cba减法是加法的逆运算;除法是乘法的逆运算;乘法是加法的同数相加的简便运算;除法是减
8、法的同数相减的简便运算。分成四种:、同级 、两级 、带括号 、简便计算(2)运算定律与简便算法加法交换律:abba 加法结合律:abca(bc)加减法的速算法:abacd 、 abacd减法的性质:abca(bc) 乘法交换律:abba乘法结合律:abca(bc) 乘法分配律:(ab) cacbc积不变的性质:ab(ac)( bc) 除法的性质:abca(bc)商不变的性质:ab(ac) (bc)、 ab(ac) (bc)三、方程方程:含有未知数的算式叫做方程。代数:1、用字母表示数可以简明地表达数量关系,运算定律和计算公式。 2、数与字母相乘,省略乘号,数字写在字母的前面。(如1a=a1)
9、3、字母与字母相乘,可省略乘号,也可以写成乘号的简写法(如abab=a.b) 4、数与数不能省略乘号。使方程左右两边相等的求知数的值,叫做方程的解。只是一个数。求方程的解的过程,叫做解方程。只是一个过程。当n表示任何一个自然数时,2n表示偶数,因为能被2整除。2n1表示奇数。方程不是比例,比例是方程。四、应用题1、简单应用题小学数学中基本的应用题是简单应用题,各种应用题是在简单应用题基础上合成的。2、复合应用题 一般应用题解题各种步骤(如下)(1)审题,理解题意(基础) (2)分析数量关系(关键) (3)列式计算(重点)(4)验算(正确的保证) (5)写答句(完整的必须)简单应用题四大类:1、
10、总数与部分数的关系。2、大数、小数与相差数的关系。3、一倍数、几倍数和倍数的关系。4、总数、份数与每份数的关系。11种:求总数。求剩余。求相同的数的和。平均除。包含除。两数的相差数。大数比小数多多少。小数比大数少多少。一个数是另一个数的几倍。求一个数的几倍是多少。己知一个数和另一个数的几分之几,求这个数。五、比、分数和除法的联系前项分子被除数 比号分数线除号后项分母除数 比值分数值商比是两个数之间的倍数关系。 分数是一个数。 除法是一种运算。六、比、比例两个数相除又叫做两个数的比,两个比相等的式子叫做比例。比的基本性质:比的前项和后项都乘上或除以相同的数(0除外),比值不变。比例的基本性质:在
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