2022年苏教版小学语文三年级上册第一单元知识要点 .pdf

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1、苏教版小学语文三年级上册第一单元知识要点一、让我们荡起双桨1、让我们荡起双桨是影片祖国的花朵中的插曲，作词： 乔羽 ，作曲： 刘炽 。2、文中的第二段中，红领巾指的是少先队员 ，太阳指的是共产党 ，红领巾迎着太阳的意思是：少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。 3 、鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？答： 鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。4、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？中“谁”指的是 社会主义祖国 。5、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？小朋友真的不知道是谁吗？为什么

2、这样问？答： 知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情。6、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”三次出现，这在歌词中叫副歌 ，在写法上叫 反复 。它 表达了我们欢乐、感激的心情。二、学会查“无字词典”1、无字词典指的是生活里的学问 。查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学 ，还要从 生活实践中学 。2、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？答： 爸爸的解释更加具体，生动，贴近生活。3、看到烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，我会想起“骄阳似火 ” ；看到海面滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音，我会想起“惊涛拍岸” ；大树上找不

3、到两片相同的叶子，会想起每一片叶子“形态各异 ” ；看到 湛蓝的天空像是用水洗过一样，我会想到“ 一碧如洗 ” ；看到 画面上的鱼像活的一样，我就会想到成语“ 栩栩如生 ” 。4、多音字似 s（相 似）会 ku i （会计） 假 ji （ 真 假 ）解 ji （ 解 释 ）sh（似 的 ） hu （开会） ji（ 放 假 ）xi （姓 解 ）三、古诗两首1、从山行中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ”和枫桥夜泊中的“月落乌啼霜满天，江枫渔火精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页对愁眠。 ”这句诗，可以看出这两首古诗都

4、写秋天 景色的。2、山行写的是诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的 山林秋色 图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。3、山行： 在山上行走 。石径： 石头小路 。斜： 曲折。坐： 因为 。爱： 喜欢 。于：比。4、枫桥夜泊写的是夜间停船在枫桥的所见所闻。作者看到了 霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了 乌啼和钟声 ，勾画了一幅 秋江夜泊 图，表达了作者孤独、寂寞的心情。5、泊： 停船靠岸 。江枫： 江边的枫树 。渔火： 渔船上的灯火 。姑苏： 苏州的别称 。 到： 送到、传到 。对： 伴随，相伴。啼： 叫。6、再收集一首有关秋天的诗。风

5、李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。四、做一片美的叶子 1. 无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 2 、文章第六自然段 1 ）这一段作者是按照春夏秋冬的 顺序写出大树叶子的特点，分别是： 叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。2）用一个成语概括“冬日飘零回归大树地下的根。”这句话的意思。叶落归根 。 3 ）怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话？答： 赞扬了叶子的内在美。大树和叶子是不可分的整体。大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为大树而有了价值。3、第九自然段中，生活的大树指的是：我们的生活、社会、国家等

6、。4、古往今来，很多人使生活这颗大树更加茁壮、葱绿。如：爱迪生 发明了电灯，使我们的生活带来了光明。李时珍 编写了本草纲目，造福后代。无数革命先烈 不屈不挠地和敌人斗争，给我们带来了幸福的生活。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页像我们现在的 交警、医生、老师等也在不同的岗位工作，让我们生活的更好。5、假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？答：假如我就是大树上那片美丽的叶子，我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。我会对大树说，谢谢你。我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，

7、默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。练习 11、描写 自然风光 的成语：大雨滂沱、夕阳西下、一帆风顺、草长莺飞、连绵不断、湖光山色2、带有 “根” 字的成语根深本固浇树浇根根深茂叶叶落归根3、带有“ 叶”字的成语：粗枝大叶根深叶茂金枝玉叶枯枝败叶一叶障目4、夜书所见是南宋诗人叶绍翁写的。主要写晚秋之夜的所见所感 。表达了诗人的思乡之情 （全诗会背会默）三上语文第二单元知识要点五、北大荒的秋天1、本课描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对北大荒的热爱之情。2、北大荒的秋天美在哪儿？美在天空 ，美在 小河 ，美在 原野，美在 物产丰富 ，美在

8、 勤劳的人们 。3、 文章第四自然段1）这一段的构段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。中心词是： 热闹非凡 。具体从三个方面来描写的：大豆、高梁和榛树叶子。2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的，这种写法叫做拟人 。3）写榛树叶子时，用比喻 的修辞手法，将榛树叶子比作一团团火，让我们感受到了北大荒人丰收的喜悦 。4、 你能再找几个这种类型的词语吗？银灰、血红、橘黄、金黄答： 乌黑、雪白、天蓝、草绿、土黄5、跟“五彩斑斓”相近的词语有：五颜六色、五彩缤纷6、 仿照第四自然段的总分方法写一段话。秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸，像是在向我们微笑；香蕉笑弯了腰，仿佛在欢迎我们的

9、到来；石榴咧开了小嘴，像在乐呵呵地演唱六、西湖精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页1、文中的“天堂”指杭州 。人们常说，“上有天堂，下有苏杭。”“苏”指苏州 ，“杭”指 杭州 。2、平静的湖面犹如一面硕大的银镜。“犹如”和 宛如、好像 是意思相近的词。这句话把湖面比作银镜，突出了湖面平静 的特点。3、文中“绿色的镶边”是指树木 ，“绿色的绸带”是指白堤和苏堤 ，“绿岛”是指小瀛洲、湖心亭、阮公墩。4、开头和结尾 前后呼应 ，这种写法加强了表达效果。杭州素有 “人间天堂”的美称。西湖处处有美景，我还知道“西湖十景”中的：

10、平湖秋月、雷峰夕照、断桥残雪、三潭印月。5、月光下的西湖，又是一番景象。又是怎样的景象呢？答： 一是明月东升，二是华灯倒映湖中，三是琴声“悠扬”。6、造比喻句。 1 ）秋天到了，树上的树叶宛如一只只黄蝴蝶飘落下来。2）十五的月亮仿佛一个大圆盘。7、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。作者把“西湖”比作“明珠”。可见，杭州处处风光好，最美之景在西湖 。写一首描写西湖的诗。饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。七、拉萨的天空1、这是一篇散文，全文扣着一个“蓝” 字来写，描写了拉萨天空的 湛蓝、透亮 ，表达了作者对拉萨的喜爱之情。2、因为拉萨 全年无雾，阳

11、光充足，所以它是有名的“日光城” 。拉萨的天空蓝得让人神往 ，它把你的视线紧紧吸引 ，让你 久久不忍移开 。在藏语中，拉萨是圣地 的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘 了。拉萨的天空特点是 湛蓝、透亮。3、拉萨：日光城重庆：山城昆明：春城哈尔滨：冰城苏州：姑苏城南京：石头城济南：泉城练习 2 描绘 民族建筑和山水风光的成语：高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收苏教版小学语文三年级上册第三单元知识要点第八课蒲公英精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页1 、太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：“孩子

12、们记住，别落在 表面金光闪闪的地方，那是 沙漠 。也不要被 银花朵朵所迷惑 ，那是 湖泊 。只有 黑黝黝的泥土 ，才是你们你们生根长叶 的地方。 2 、 大多数“小降落伞”们都停了太阳公公的话，到泥土里生长 ，结果在 金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽 ；可有一颗种子认为金光闪闪的沙漠可以变成富翁，结果 早已干死 ；另一颗种子认为：波光粼粼的湖泊可以带来快乐，结果淹死了。3、 故事告诉人们 做事不要被表面现象所迷惑，要实事求是，脚踏实地 。4、 泊 b ( 停泊 )p ( 湖泊 ) 嘱咐近义词（叮嘱）abb：黑黝黝金灿灿绿油油 abcc ：金光闪闪银花朵朵波光粼粼第九课三袋麦子1、

13、小猪迫不及待地把麦子磨成面粉 ，做成各种各样的食品。小猪可能会做的食品有：馒头、花卷、面包、面条2、 节俭的小牛决定先把麦子保存起来 ，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。3、小猴觉得这袋麦子是上等的麦种 ，便把一口袋麦子全种下了地 。4、小猪： 憨厚可爱 。小牛： 善于计划 。小猴： 聪明能干 。5、它们的做法你最赞成谁的？如果是你，你会怎么做？我赞成小猴，如果是我，我会把一半麦子做成美食，还有一半麦子种下地，等来年收获更多的麦子。6、 多音字：干g n(干净 ) g n（能干）防止拜访第十课哪吒闹海选自古典小说封神演义1、

14、哪吒闹海原因：东海龙王父子称霸一方 ，经常 兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。2、 哪吒闹海过程：哪吒跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来，把龙王吓了一跳。小哪吒身子一闪，躲过一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。小小的乾坤圈比一座大山还重，一下就把夜叉打死了。龙王气得嗷嗷直叫，派三太子去捉拿哪吒。哪吒一纵身，趋势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。3、哪吒闹海结果：东海龙王再也不敢胡作非为 ，人们又过上太平日子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页4、哪吒：

15、为民着想不畏强暴敢斗邪恶勇敢机智哪吒的两件法宝是乾坤圈和混天绫 。5、龙王：胡作非为称霸一方兴风作浪残害生灵6、混 h n（混水摸鱼） h n（混合）兴 x ng（兴奋） x ng（高兴）哪 n（哪吒）n（哪里）称 ch ng( 称霸一方 ) ch n( 对称) 四、练习三 1 、植物传播种子方式：蒲公英风苍耳野兔等小动物豌豆自身弹射葡萄小鸟2、晨雾浓，似云烟。谁家的孩子，打一声唿哨，甩几竿响鞭，赶一群鸭子往河沿。没入晨雾中，人鸭皆不见。只闻鸭欢呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，传天边。3、雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟我知道关于 动物的成语 还有：鼠目寸光兔死狐悲

16、龙飞凤舞 马到成功羊肠小道4、遇到火灾， 要匍匐前进，用湿毛巾捂住自己的鼻子，并拨打 119。三上语文第四单元知识要点十一课第八次1、这是一个外国故事。课文主要写了布鲁斯英勇抗击外国侵略者，连打了七次败仗，几乎失去信心。后来在蜘蛛结网的启发下，决心干第八次 ，终于抵抗成功了，赶跑了外国侵略军。2、布鲁斯抵抗成功的原因是：他受到蜘蛛结网精神的启发，失败了不灰心，不懈斗争，终于抵抗成功。3、由布鲁斯我想到这些成语：屡败屡战坚持不懈水滴石穿持之以恒形容不言败的诗句：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑燮竹石粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。于谦石灰吟4、几 j ( 几乎 ) j ( 几个 ) 磨 m (

17、 折磨 ) m ( 磨坊 ) 十二课卧薪尝胆薪：柴草；尝：品尝。1、在课文中找出“卧薪尝胆”的意思：卧薪 ：白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。尝胆： 他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页2、“卧薪尝胆”现在的意思是：形容人刻苦自励，发奋图强。3、越王勾践为什么要“卧薪尝胆”？答：因为勾践要时刻不忘发报仇雪恨，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱；他要使自己的国家强大起来。所以要“卧薪尝胆”。4、学了卧薪尝胆我懂得了：只有艰苦奋斗，发奋图强

18、才能取得胜利的道理。5、像“卧薪尝胆”这样的成语来自历史故事，此外还有：望梅止渴（曹操）铁杵成针（李白）纸上谈兵（赵括）闻鸡起舞（祖狄d）。我还知道有的成语来自神话故事 如： 精卫填海、八仙过海、女娲补天、嫦娥奔月有的成语来自 寓言故事 ，例如： 守株待兔叶公好龙狐假虎威拔苗助长6、强 qi ng( 强大 ) qi ng( 勉强 ) 和 h (和好 ) hu ( 和面 ) 为 w i( 以为 ) w i( 因为 ) 脏 z ng( 脏水 )z ng( 肝脏 ) 十三课世界上第一个听诊器1、法国医生雷奈克从孩子们玩的木板可以传递声音受到启发，用 喇叭状的空心木管发明了世界上第一个听诊器。从这个故

19、事中，我明白了只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现、有所创造的道理。2、炸药的发明者：诺贝尔飞机的发明者：莱特兄弟电话的发明者：贝尔电灯的发明者：爱迪生3、脏 z ng( 脏水 )z ng( 肝脏 )练习 4 背诵并默写：忍辱负重以屈求伸发奋图强救国图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨2、江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。古今贤文劝学篇3、留言条格式（写出注意事项）：先写留给谁，称呼要顶格写再写具体内容，要另起一行空两格最后留言人姓名，另起一行靠右边写再另一行靠右写日期精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页