赢在微点2020高考历史一轮复习高效作业3从汉至元政治制度的演变含.doc
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1、高效作业(三)从汉至元政治制度的演变时间:30分钟满分:60分一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)1(2019汕头高三模拟)封泥又叫“泥封”。它不是印章,而是古代用印的遗迹。封泥中隐含着诸多历史信息。下图是西汉时期关于地方制度的封泥,从中不能获取的历史结论是()汝南郡项县“项长之印”河间王刘辟疆“河间王玺”A西汉地方上继承秦朝制度B中央和地方矛盾激化C西汉初年实行郡国并行制D西汉初年分封同姓王解析根据材料可知,汝南郡项县“项长之印”,反映的是实行郡县制的史实;河间王刘辟疆“河间王玺”则体现的是分封制的状况,故二者结合,说明汉初既实行郡县制,也推行封国制,故C项正确;A、D两项是对
2、两幅图片分别解析,正确,但都与设问不符,排除;材料没有涉及中央与地方的关系,无法推断出中央和地方矛盾激化,B项错误。故选C。答案C2(2019南昌高三诊断)秦汉时期,御史台长官御史大夫一身二任,既为监察长官,又为丞相助手,从属于丞相。魏晋时期,统治者则使御史台超然于行政之外,构成新的监察体制。这一变化()A实现专制下的权力转移B有效地制约了丞相的专权C旨在强化君主专制权威D体现以小制大的治理模式解析材料表明魏晋时期的监察机构更具有独立性和体系性,由于监察体制是君主专制的附庸,监察体制的完善本质说明君主专制的强化,故选C;权力转移只是表象,排除A项;只有分化事权才能有效制约相权,排除B项;材料体
3、现了独立、制衡的分权理念,排除D项。答案C3(2019安徽省合肥市高三质检)汉书后汉书及主要汉碑中现在所能找到的西汉“孝廉”之中,能确定出身的一共184人,其中出身于官员贵族之家的128人,出身于地方豪强大地主之家的11人。这一情况说明当时()A察举制不能有效选拔人才B官位基本被上层社会垄断C贵族政治进一步得到加强D中央与地方矛盾日趋尖锐解析结合所学,汉朝的选官制度是察举制,依据“孝廉”“能确定出身的一共184人,其中出身于官员贵族之家的128人,出身于地方豪强大地主之家的11人”,可知推荐人才,总是以名门大族为先,七成以上官员是高门大户人家,官位基本被上层社会垄断,故B项正确;察举制打破了血
4、缘关系的限制,有利于选拔人才,A项表述太绝对,错误;材料反映官位基本被上层社会垄断,并非依据血缘世袭的贵族政治,C项错误;材料反映的是人才的选拔问题,与中央与地方的关系没有直接联系,排除D项。答案B4(2019佛山高三调研)钱穆说:“论中国古今社会之变,最要在宋代。秦前,乃封建贵族社会。东汉以下,士族门第兴起。魏晋南北朝定于隋唐,皆属门第社会,可称为是古代变相的贵族社会。宋以下,始是纯粹的平民社会。其升入政治上层者,皆由白衣秀才平地拔起。”据此()A三代至唐皆为封建贵族社会B平民社会推动民主思想发展C唐宋间社会形态发生了变化D其判断依据为选官制度变化解析本题考查中国古代选官制度的变化,旨在考查
5、学生对知识的理解和对材料的解读能力。根据材料并结合所学知识可知,“宋以下,始是纯粹的平民社会”主要的原因是隋唐以后科举制的实行,使有能力的庶族地主也能进入到社会的高层,中国社会由贵族社会转变为平民社会,D项符合题意;唐朝时期科举制已经推行,A项错误;B项材料无法体现,排除;唐宋时期中国一直是封建社会,社会形态没有变化,C项错误。故选D。答案D5(2019抚顺高三统测)唐代诏敕用黄、白麻纸书写。普通诏敕由中书门下省用黄麻纸书写,称为“外命”。而“凡拜免将相,号令征伐,皆用白麻”,则不经中书门下省,由皇帝直接向下传达,称为“内命”。据此判断,“内命”的运行体制()A提高了决策的合理性 B凸显了皇权
6、至高无上C使宰相相互制约平衡 D规避了官吏擅权现象解析材料可知“内命”没有“经中书门下省”,说明没有经过三省程序集思广益,无法保证决策的合理性,排除A项;“内命”“由皇帝直接向下传达”,体现了皇帝独断专行,皇权至高无上,故选B;既然“内命”不经中书门下省,说明“内命”与宰相无关,不可能实现宰相相互制约平衡,排除C项;在专制皇权之下,不可能规避官吏擅权现象,排除D项。答案B6(2019青岛高三评估)南宋哲宗、宁宗、理宗都曾设“平章军国重事”和“同平章军国重事”,由老臣或权臣担任,处理军国大事,位高于宰相。此举的主要目的是()A防止君主决策的失误 B使宰相制度渐趋完善C进一步确立君主专制 D对宰相
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