2019-2020学年高中数学人教A版必修5同步作业与测评:2.4.2 等比数列的性质 .doc
《2019-2020学年高中数学人教A版必修5同步作业与测评:2.4.2 等比数列的性质 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年高中数学人教A版必修5同步作业与测评:2.4.2 等比数列的性质 .doc(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第14课时等比数列的性质知识点一 等比数列的性质运用1在等比数列an中,a7a116,a4a145,则等于()A BC或 D或答案C解析在等比数列an中,a7a11a4a146,又a4a145,由,组成方程组得或或故选C2一个等比数列中,前三项的积为2,最后三项的积为4,且所有项的积为64,则该数列有()A10项 B11项 C12项 D13项答案C解析设该等比数列为an,由已知a1a2a32,an2an1an4及等比数列的性质,得(a1an)38,所以a1an2又因为a1a2a3an6426(a1an)6,所以该数列有12项故选C3在等比数列an中,a1a21,a3a49,那么a4a5()A2
2、7 B27或27C81 D81或81答案B解析q29,q3,因此a4a5(a3a4)q27或27故选B4若数列a1,是首项为1,公比为的等比数列,则a5等于()A64 B32 C32 D64答案C解析数列a1,是首项为1,公比为的等比数列,a5a11()()2()3()4()1032知识点二 等比数列的综合问题5已知an为各项都是正数的等比数列,若a4a84,则a5a6a7()A4 B8 C16 D64答案B解析由题意得a4a8a4,又因为数列an为正项等比数列,所以a62,则a5a6a7a8,故选B6设Sn为数列an的前n项和,Snkn2n,nN*,其中k是常数(1)求a1及an;(2)若对
3、于任意的mN*,am,a2m,a4m成等比数列,求k的值解(1)由Snkn2n,得a1S1k1当n2时,anSnSn12knk1经验证,n1时,上式也成立,an2knk1(2)am,a2m,a4m成等比数列,aama4m即(4mkk1)2(2kmk1)(8kmk1),整理,得mk(k1)0对任意的mN*成立,k0或k17设关于x的一元二次方程anx2an1x10(n1,2,3,)有两根和,且满足6263(1)试用an表示an1;(2)求证:数列an是等比数列;(3)当a1时,求数列an的通项公式解(1)根据根与系数的关系,有代入题设条件6()23,得3,所以an1an(2)证明:因为an1an
4、,所以an1an所以数列an是以为公比的等比数列(3)当a1时,a1,故数列an是首项为,公比为的等比数列,所以ann(n1,2,3,)知识点三 等差数列与等比数列的综合运用8已知2a3,2b6,2c12,则a,b,c()A成等差数列不成等比数列B成等比数列不成等差数列C成等差数列又成等比数列D既不成等差数列又不成等比数列答案A解析解法一:alog23,blog26log231,clog212log232bacb解法二:2a2c36(2b)2,ac2b选A9已知等差数列an的公差为2,若a1,a3,a4成等比数列,则a2_答案6解析由题意,知a3a14,a4a16a1,a3,a4成等比数列,a
5、a1a4,(a14)2(a16)a1,解得a18,a26易错点一 忽略等比数列中的任何一项都不为零10设等比数列an的公比为q,kN*,bna(n1)k1a(n1)k2ank(n1,2,),试判断数列bn是否是等比数列?如果是,求出其公比;如果不是,请说明理由易错分析本题易忽略q1且k为偶数时bn0的情况而错判bn是等比数列解由bna1q(n1)k(1qqk1),得bn1a1qnk(1qqk1)当1qqk10,即当q1且k为偶数时,bn0,此时,数列bn不是等比数列当1qqk10时,qk(qk为常数),此时,数列bn是首项为b1a1,公比为qk的等比数列易错点二 对等比数列中项的符号变化规律弄
6、不清导致错误11已知7,a1,a2,1四个实数成等差数列,4,b1,b2,b3,1五个实数成等比数列,则_易错分析本题极易由b(4)(1)4,求得b22而致错对于等比数列an,若公比为正数,则每一项同号,若公比为负数,则所有奇数项的符号相同,所有偶数项的符号相同如本题中,无论公比是正数还是负数,b2与4一定同号解解法一:设等差数列的公差为d,等比数列的公比为q,则有73d1,4q41,解得d2,q2,所以a2a1d2,b24q242,所以1解法二:因为7,a1,a2,1四个实数成等差数列,所以a2a1(1)(7)2,因为4,b1,b2,b3,1五个实数成等比数列,所以4,b2,1成等比数列,所
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019-2020学年高中数学人教A版必修5同步作业与测评:2.4.2 等比数列的性质 2019 2020 学年 高中数 学人 必修 同步 作业 测评 2.4 等比数列 性质
限制150内