第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固--统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册.pptx

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1、第第4 4课课 西汉与东汉西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固统一多民族封建国家的巩固公元前公元前221公元前公元前207楚汉战争楚汉战争秦朝秦朝公元前公元前202公元公元9年年公元公元25年年公元公元220年年西汉西汉东汉东汉新新第第4 4课课 西汉与东汉西汉与东汉统一统一多民族封多民族封建国家的巩固建国家的巩固大一统：国家政治上的整齐划一，经济制度大一统：国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中和思想文化上的高度集中大一统大一统国家巩固国家巩固一、几位帝王一、几位帝王二、几项措施二、几项措施三、几种因素三、几种因素四、几类人物四、几类人物一、几位帝王：开创两汉时期的盛世一、几位帝

2、王：开创两汉时期的盛世公元前公元前202公元公元220西西 汉汉东东 汉汉公元前公元前195公元前公元前180公元前公元前157公元前公元前87公元公元25公元公元57汉高祖刘邦汉高祖刘邦汉文帝刘恒汉文帝刘恒汉景帝刘启汉景帝刘启汉武帝刘彻汉武帝刘彻公元前公元前141汉光武帝刘秀汉光武帝刘秀谥号谥号古代古代帝王死后，朝廷根据帝王死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶为谥号以褒贬善恶为谥号。经天纬地。经天纬地曰文，布义行刚曰，威强睿德曰文，布义行刚曰，威强睿德曰武，柔质慈民曰惠曰武，柔质慈民曰惠庙号庙号是东亚地区君主于庙是东亚地区君主于庙中被供奉时所称呼的名号

3、中被供奉时所称呼的名号盛世有哪些表现呢？政治清明，经济恢复与发展，社会稳定的局面政治清明，经济恢复与发展，社会稳定的局面二、几项措施：强化专制主义中央集权制度二、几项措施：强化专制主义中央集权制度文景之治汉武帝光武中兴汉武帝统治措施 汉得天下以来，至今不可善治者，失之汉得天下以来，至今不可善治者，失之于于当更化而不更化也当更化而不更化也。 为人君者，为人君者，正心正心以正朝廷，以正朝廷，正朝廷正朝廷以正以正百官，百官，正百官正百官以正万民，正万民以以正万民，正万民以正四方正四方。四方四方正，远近莫敢不正，远近莫敢不壹于正壹于正，而无有邪气，而无有邪气间其闲者，间其闲者，王道终王道终矣。矣。 董

4、仲舒董仲舒天人三册天人三册概括董仲舒对汉初问题的总体认识和解决方案更张思想更张思想改革制度改革制度整顿吏治整顿吏治肃清社会肃清社会开拓边疆开拓边疆设博士 办太学独尊儒术设中朝分刺史推恩令察举制镇压豪强游侠西通西域 凿空丝路北击匈奴正君心正君心正朝廷正百官正万民正四方中央铸币盐铁官营均输平准抑制工商南征百越开发西南夷 西域都护府的西域都护府的设立，标志着今设立，标志着今新疆地区开始隶新疆地区开始隶属于中央政府管属于中央政府管辖，成为我国不辖，成为我国不可分割的一部分！可分割的一部分！母后临朝君权旁落依靠宦官夺回君权把持朝政外戚宦官交替专权示意图三、几种因素：促成大一统国家的巩固三、几种因素：促成

5、大一统国家的巩固请阅读教材第请阅读教材第2020页到页到2222页相关内容，思考盛世出现的页相关内容，思考盛世出现的背景背景有哪些？（共有哪些？（共性和个性）性和个性）西汉初年，社会残破，连为皇帝套马拉车都找不到四批同样颜色的马，将相大臣有时只能乘牛车出行西汉后期，政治黑西汉后期，政治黑暗，土地兼并，赋暗，土地兼并，赋税徭役沉重，社会税徭役沉重，社会动荡不安。王莽建动荡不安。王莽建立新朝，推行改革，立新朝，推行改革，措施不切实际，使措施不切实际，使社会矛盾更加激化。社会矛盾更加激化。国家出现旱灾和蝗国家出现旱灾和蝗灾，爆发绿林、赤灾，爆发绿林、赤眉农民起义。眉农民起义。农民起义农民起义组织力量

6、组织力量影响影响秦末农民起义秦末农民起义陈胜、吴广陈胜、吴广天下云集相应，起义迅速蔓延，灭天下云集相应，起义迅速蔓延，灭亡秦朝亡秦朝新朝末农民起义新朝末农民起义 绿林、赤眉农民绿林、赤眉农民攻入长安，推翻王莽政权攻入长安，推翻王莽政权东汉末农民起义东汉末农民起义张角的张角的“太平道太平道”信徒，黄巾军信徒，黄巾军动摇东汉王朝统计基础，军阀割据，动摇东汉王朝统计基础，军阀割据，东汉名存实亡东汉名存实亡秦汉时期农民起义秦汉时期农民起义1.为什么会爆发农民起义？为什么会爆发农民起义？2.农民起义军如何组织壮大？农民起义军如何组织壮大？3.如何看待农民起义与王朝兴衰的关系？如何看待农民起义与王朝兴衰的

7、关系？四、几类人物：人民群众是历史的创造者四、几类人物：人民群众是历史的创造者阅读教材，思考两汉大一统国家巩固中，有哪几类人物的阅读教材，思考两汉大一统国家巩固中，有哪几类人物的助力与贡献，请说说你的分类与代表人物助力与贡献，请说说你的分类与代表人物分类分类代表人物代表人物主要贡献主要贡献军事人物军事人物思想人物思想人物外交人物外交人物史学人物史学人物文学人物文学人物科技人物科技人物其他其他张仲张仲景，东汉末年南郡涅阳（河南南阳）人。汉献帝建安景，东汉末年南郡涅阳（河南南阳）人。汉献帝建安（196220196220）初年，疾疫流行，张仲景的家族在不到十年）初年，疾疫流行，张仲景的家族在不到十年

8、中，死去三分之二，其中大部分患伤寒病（发热，急性传中，死去三分之二，其中大部分患伤寒病（发热，急性传染病）不治。因而发愤钻研医道，博览古代医籍，参以个染病）不治。因而发愤钻研医道，博览古代医籍，参以个人临床实践与体会，撰成人临床实践与体会，撰成伤寒杂病论伤寒杂病论1616卷，系统论述卷，系统论述中医辨证施治的方法，收录中医辨证施治的方法，收录300300多个药方（很多是新研究多个药方（很多是新研究的复习药剂）。张仲景被后人尊为的复习药剂）。张仲景被后人尊为“医圣医圣”。 袁行霈、严文明袁行霈、严文明中华文明史中华文明史1、【人渣人渣】就是牢骚抱怨、无事生非，拉帮结派，挑起事端、吃里就是牢骚抱怨

9、、无事生非，拉帮结派，挑起事端、吃里扒外的破坏分子；扒外的破坏分子；2、【人员人员】就是只领工资不爱做事，安排与自己无关的工作不愿干，就是只领工资不爱做事，安排与自己无关的工作不愿干，属庸人之列；属庸人之列；3、【人手人手】就是安排什么做什么，不安排绝对不做，等着下命令的就是安排什么做什么，不安排绝对不做，等着下命令的人；人；4、【人才人才】就是每天发自内心做事，做事有责任、有思路、有条理，就是每天发自内心做事，做事有责任、有思路、有条理，知道公司的事做好了，受益的是自己，同时真心为公司操心的人；知道公司的事做好了，受益的是自己，同时真心为公司操心的人；5、【人物人物】就是心无杂念，全身心投入

10、，用灵魂去思考、做事，决就是心无杂念，全身心投入，用灵魂去思考、做事，决心把公司做成功、自己立志要成就一番事业的人！心把公司做成功、自己立志要成就一番事业的人！人员斤斤计较，人手需要引导，人员斤斤计较，人手需要引导，人才关注当下，人物放眼未来！人才关注当下，人物放眼未来！发展要发展要靠人才靠人才，做大要靠人物，做大要靠人物！ 马云马云四、几类人物：人民群众是历史的创造者四、几类人物：人民群众是历史的创造者两汉：两汉：大一大一统国统国家巩家巩固固一、几位帝王：一、几位帝王：开创了两汉时期的开创了两汉时期的盛世盛世二、几项措施：二、几项措施：强化了专制主义的强化了专制主义的中央集权制度中央集权制度三、几种因素：三、几种因素：促成大一统国家的促成大一统国家的巩固巩固四、几类人物：四、几类人物：人民群众是历史的人民群众是历史的创造者创造者本课小结本课小结公元前公元前202公元公元220西西 汉汉东东 汉汉公元前公元前195公元前公元前180公元前公元前157公元前公元前87公元公元25公元公元57汉高祖刘邦汉高祖刘邦汉文帝刘恒汉文帝刘恒汉景帝刘启汉景帝刘启汉武帝刘彻汉武帝刘彻公元前公元前141汉光武帝刘秀汉光武帝刘秀