11、《灯光》集体备课.doc

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1、六年级语文集体备课年级六年级单元第四单元主备人叶菊荣课 型阅读课 题11、灯光审核人参与人员王世平 李艳霞 李荷英 孙艺缺席人员无时间2016年 月 日学习目标知识技能：1.速读课文，抓住主要内容；抓住重点探究，体会郝副营长的无私奉献精神。过程与方法：2.学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。情感态度与价值观：抓住几个“多好啊”体会郝副营长无私奉献的精神。重点难点抓住几个“多好啊”体会郝副营长无私奉献的精神。教法与学法讲授法（师）自主合作交流法（生）教学准备1.制作多媒体课件。（教师）2.搜集王愿坚及其作品。（师生） 一课时一【引入新课（预习引入）】1.学生读题，交流搜集的资料。2.思考：课文

2、的题目是“灯光”，有什么深刻含义吗？3.再读课题。二【揭示目标】知识技能：速读课文，抓住主要内容；抓住重点探究，体会郝副营长的无私奉献精神。过程与方法：学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。情感态度与价值观：抓住几个“多好啊”体会郝副营长无私奉献的精神三【出示自学提示】1.学生默读。全文一头一尾是写现在，中间大部分是写往事。即第一、二自然段和最后自然段写的是现在，其余写的是往事。2.学生自己先想一想，然后同座互相说一说课文的主要内容。3.全班交流词语意思。憧憬：向往。璀璨：形容光彩夺目。千钧一发：比喻非常危急。4.指名反馈：课文讲了一件什么事？（郝副营长为了使后续部队找到突破口，点燃了书，照亮

3、了后续部队前进的道路，保证了战斗的胜利，而他自己则因被火光暴露而英勇地牺牲了。）四【自主合作学习】1.把有关语句画出来，再深入想想。2.“多好啊”这句话在课文中出现三次。第一次是清明节的一天晚上。第二次是战斗打响前。第三次是郝副营长在和“我”交谈时说的话。3.画出有关语句体会郝副营长的牺牲精神。4.找文中写“灯光”的句子。5.有感情地朗读这几个句子。五【展示交流讲解】1.学生通过交流总结本文的主题。郝副营长为了心目中美好而神圣的憧憬，不惜献出了年轻而宝贵的生命，却没来得及看一眼他一直深情憧憬的灯光，这是多么令人遗憾啊！可他为革命的胜利，不惜自己的性命，表现了他舍生忘死的革命精神。2.学生自由交

4、流感想。六【提升达标检测】1.写出三种自己知道的灯的名称。_、_ 、 _2.根据意思写成语。（1）自己对自己说话，独自低声说话。（ ）（2）千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。（ ）（3）集中精神；集中注意力。（ ）（4）震动了天地，形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。（ ）3.我会填。“多好啊！”这句话在课文中一共出现了_次，按出现的顺序它们所表达出的感情分别是_、_、_。文中的郝副营长是一位战斗英雄，有着_的思想境界。4.小练笔：仿写诗文的结构写一篇习作。七【拓展】1、快速浏览课文，说说课文在表达上有什么特点。2、好书推荐：课下阅读王愿坚的短篇小说七根火柴粮食的故事。八、作业：完成课后习题及练习册习题。二次教案板书设计个人交流发言