小学美术三年级下册第6课《多彩的梦》优秀教案范文.docx

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1、小学美术三年级下册第6课多彩的梦优秀教案范文小学美术三年级下册第6课多彩的梦优秀教案范文教学目标：1.指导学生了解刮画的表现特点，提高学生的造型表现实力。2.在练习、视察、感受、探讨中，引导学生利用刮画的形式创作甜蜜的梦。3.引导学生感受创作的乐趣。教学重点：刮出肌理效果。教学难点：画面的构图支配。老师打算：电脑、油画棒、竹笔、范画。学生打算：油画棒、竹笔。教学过程：一、享受色调美：1.涂色练习：在图画纸上随意选一种或几种颜色来涂一涂，看谁涂的既美观又匀称。2.讲评几张作品，评出慧眼星。二、感受梦境美：1.你们做过梦吗?做过哪些甜蜜的梦呢?描述给大家听听！（1）学生述说。（2）老师选用各种颜色

2、的油画棒涂在图画纸上。2.甜蜜的梦有着丰富的色调，我们每个人都有做梦的时候，下面就来介绍你所知道的梦的学问吧，看看谁会是今日的智多星。（1）人们为什么做梦?（2）播放录象补充人做梦的常识。3.这么甜蜜的梦，不仅同学们痴迷。老师也特别神往，可是噩梦也会常常扰乱我们的生活。（老师在美丽底色上匀称涂上黑色）4.那么美妙的梦境被乌云拦住了，我们如何挽回它呢?（学生探讨并汇报）三、挽救甜蜜的梦：我们班同学都很聪慧，而且勇于解决问题，老师真是为你们这种不为困难吓倒的精神而兴奋，下面就请你们这些梦的天运用手中的魔笔来挽救多彩的梦吧！1.魔笔的运用：（1）以线条为主，适当刮块面。（2）刮画轻重适当。2.复原甜蜜的梦的过程：（1）涂色：色调匀称，浅底深面。（2）刮色：构图主体大，画面饱满，有遮挡现象。3.观赏被挽救后的梦的美：刮蜡画和平常的绘画有什么不同?4.我们同学是不是早就想挽救自己的梦了呢，心动不如手动，快行动起来吧！（学生创作，播放音乐，老师巡回指导）四、体验胜利的喜悦：我们甜蜜的梦又重见天日了，看看谁的梦最甜蜜?评出今日的创意星。五、课后延长：今日我们同学用手中的魔笔描绘了甜蜜的梦，也希望我们同学能实现你的梦。回去后用各种表现形式表现梦境。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )