第15课《诫子书》课件（共26页）--部编版语文七年级上册.pptx

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1、诫子书诫子书所谓所谓“家书、训、诫家书、训、诫”是什么？是什么？1.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。朱柏庐朱子家训 2.与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 颜之推颜氏家训 所谓所谓“家书、训、诫家书、训、诫”是什么？是什么？ 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。 成就感和尊严，给你快乐。 龙应台目送壹背景知识贰叁肆CONTENTS字词

2、解释文章理解课后练习目录目录壹背景知识1.1.作者其人作者其人 诸葛亮（181234），字 ，号 ，琅琊阳都（靖山东沂南）人，三国时蜀汉 散文代表作有 、 诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中 与 的代表人物。政治家、 军事家。孔明卧龙出师表 诫子书“忠臣”“智者”2.2.本文背景本文背景诫子书是三国时期著名政治家诸葛亮临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。贰疏通文义诫子书诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不

3、能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 诫诫(1)子书书(2) 原文 ： 夫夫(3)君子之行， 静静(4)以以(5)修身，俭以养德。 (1) 诫：告诫、劝勉。（2）书：书信。（3）夫：助词，用于句首，表示 发端。（4）静：屏除杂念和干扰，宁静 专一。（5）以：连词，表示后者是前者的目的。译： 君子的行为操守，从宁静中来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。诫子书诫子书 原文 ： 非淡泊淡泊(6)无以无以(7)明志明志(8) ，非宁静无以以致远致远(9)。夫学须静也，才须学也，非学无以广才广才(10) ，非志无以成学。（6）淡泊：内心恬淡，不慕名利。（7）无以：没

4、有什么可以拿来， 没办法。（8）明志：明确志向。明，明确、坚定。（9）致远：达到远大目标。致， 达到。（10）广才：增长才干。译： 不内心恬淡就无法明确志向，不排除外来干扰就无法达到远大目标。学习必须静心专一，才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。诫诫子子书书 原文 ： 淫淫（11）慢慢（12）则不能励精励精（13），险躁险躁（14）则不能治性治性（15）。 (11) 淫：放纵。（12）慢：懈怠。（13）励精：振奋精神。励， 振奋。（14）险躁：轻薄浮躁。险，轻薄。（15）治性：修养性情。治，修养。译：放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。诫子书诫子书原文

5、 ： 年与时驰年与时驰（19），意与日去意与日去（20），遂成枯落枯落（21），多不接世多不接世（22），悲守穷庐穷庐（23），将复何及将复何及（24）！ (19) 年纪随同时光而疾速逝去。 驰，疾行，指迅速逝去。（20）意志随同岁月而消失。（21）凋落，衰残。比如人年老 志衰，没有用处。（22）大多对社会没有任何贡献。（23）穷困潦倒之人住的陋室。（24）又怎么来得及。年华随时光而疾速逝去，意志随岁月而消失。最终枯败衰残，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的陋室，到那时悔恨又怎么来得及？叁理解文章诫子书诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。总起句：

6、作为君子，要做到提高自身修养，培养自己的品德。总起句：作为君子，要做到提高自身修养，培养自己的品德。如果想要成为君子，就需要如果想要成为君子，就需要“淡泊明志淡泊明志”，“宁静致远宁静致远”。修身诫子书诫子书夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。学才志“志、学、才志、学、才”三者的关系：志三者的关系：志学学才才学习诫子书诫子书淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 从反面论述，警醒从反面论述，警醒“淫慢淫慢”、“险躁险躁”的危害的危害修身诫子书诫子书年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！惜时“少壮不努力，老大徒伤悲少壮不努力，老大徒伤悲”诫子书诫子书诫子书修身学习惜

7、时静躁课后练习1-1根据课文内容填空。(1)诫子书中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是：_ ， _。(2)诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是：_，_，_。(3)诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：_，_。非淡泊无以明志非淡泊无以明志 非宁静无以致远非宁静无以致远才须学也才须学也 非学无以广才非学无以广才 非志无以成学非志无以成学淫慢则不能励精淫慢则不能励精 险躁则不能治性险躁则不能治性课后练习1-2中国人历来崇尚、重视家教，本文是从哪两个方面进行“家教”的？“做人做人”“学习学习”课后练习1-31、解释下列加点字。（1） 静以修身：（2） 非淡泊无以

8、明志：（3） 非淡泊无以明志：（4） 非宁静无以致远：（5） 非学无以广才：屏除杂念和干扰，宁静专一。屏除杂念和干扰，宁静专一。内心恬淡，不慕名利。内心恬淡，不慕名利。没有什么可以拿来，没办法。没有什么可以拿来，没办法。达到。达到。增长才干。增长才干。课后练习1-46. 淫慢则不能励精：7. 淫慢则不能励精：8. 险躁则不能治性：9. 遂成枯落：振奋振奋精神精神放纵懈怠放纵懈怠修养性情修养性情凋落，衰残。凋落，衰残。比如人年老志衰，没有比如人年老志衰，没有用处。用处。课后练习1-52、翻译下面句子。（1）静以修身，俭以养德。（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。译：译：从宁静中来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。从宁静中来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。译：译：不内心恬淡就无法明确志向，不排除外来干扰无法达不内心恬淡就无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。到远大目标。课后练习1-6（3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（4）年与时驰，意与日去，遂成枯落。译：译：放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。译：译：年华随时光而迅速逝去，意志随岁月而消失，最终年华随时光而迅速逝去，意志随岁月而消失，最终枯败衰残。枯败衰残。你学会了吗你学会了吗