2022活动计划范文锦集九篇.docx

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1、2022活动计划范文锦集九篇活动安排 篇1活动 20年5月是全省其次个“素养教化主题活动月”，为推动素养教化深化开展，促进学生全面发展，依据省教化厅关于开展20年全省中小学 “素养教化月”活动的通知市县教化局文件精神，现结合我校实际，特制定20年上饶县木根学校开展“素养教化月”活动实施方案一、指导思想坚持全面贯彻党和国家的教化方针，仔细落实中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定，围绕“一切为了学生明天”的办学理念，努力构建具有校本特色的素养教化新模式。二、活动目标通过活动的开展，力促各校因地、因校制宜，创新素养教化载体，构建各具特色的素养教化推动模式，在全县逐步形成点面结合、丰富

2、多彩、充溢活力的素养教化长效活动机制，促进学生素养全面主动和谐发展。三、活动主题根据省市县的部署，今年全省中小学“素养教化月”活动的主题为：实践与创新。各校要紧扣主题，结合我校正在开展的中小学生成长“六个一”活动，注意培育学生的实践实力和创新精神。四、组织机构成立20上饶县木根学校开展“素养教化月”活动领导小组，主要负责领导组织活动的实施。组长：z副组长：z成员：z 各村小学校长 各班主任领导小组下设办公室，办公室设在政教处，主要负责各学校活动开展的指导、研讨沟通以及效果评价工作。各校也要成立相应活动领导小组，制定本校的活动实施方案，组织好活动的实施。五、活动方式各校要紧扣主题，结合实际，遵循

3、教化规律和学生年龄特点，在深化基础教化课程改革，紧紧把握学科教化、课堂教学素养教化主渠道、主阵地的基础上，细心设计和组织开展形式新奇、吸引力强、丰富多彩的活动，激励学生走出课堂、走出校门，不断培育学生的实践实力和创新精神，不断提高学生的科学素养和分析解决问题的实力，激励中小学生主动探究、发觉新知、探寻真理，让学生在实践中学会创新，在创新中强化实践。幼儿园：通过加强幼儿园环境创设，开展体验嬉戏活动、绘制幼儿科幻画、自制玩具等方式，激发幼儿的新奇心，扩展幼儿对自然的相识，从小养成乐于体验、擅长视察的良好习惯。小学：通过开展小独创、小创建、公益活动、绘画、写视察日记、科学学问讲座与竞赛等活动，让学生

4、感受日常生活和周边环境的改变，培育学生乐于探究、擅长发觉的良好习惯。初中：通过开展小独创、小创建、摄影、参观访问、主题作文和社会调查、公益劳动等活动，让学生通过实践发觉并提出问题，培育学生主动探究、敢于创新的良好习惯。六、实施步骤（一）启动阶段：4月，各校依据要求，结合实际，制订实施方案。（二）实施阶段：5月，各校根据制订的实施方案，围绕主题，组织开展“素养教化月”活动。为了协作活动开展，省中小学德育工作办公室、江西教化期刊社和省教化学会中小学生课外阅读指导专业委员会联合在全省开展中小学“素养教化月”主题征文活动（全省中小学“素养教化月”主题征文活动实施方案详见附件1）。请各校仔细组织好选拔举

5、荐工作，小学以中心小学为单位，一贯制和初中学学校以校为单位，在学校初评的基础上遴选出4-5篇优秀征文于9月10日前上报到县教体局教化股，征文一律打印，文章结尾右下角处写上学校、学生姓名、指导老师姓名、指导老师联系电话。同时征文电子稿要发送到县教体局教化股电子邮箱(z).届时县教体局聘请专业人员担当评委进行评比设奖，颁发荣誉证书，优秀征文举荐参与全省中小学“素养教化月”主题征文活动教化征文竞赛。（三）总结阶段：10月，各校对活动开展状况进行全面总结。省、市、县教化部门将表彰开展活动好的单位，同时将“素养教化月”主题征文活动一等奖获奖作品择优结集出版，作为“素养教化月”的成果展示。七、活动要求1、

6、开展中小学“素养教化月”活动，是贯彻国家、省中长期教化改革和发展规划纲要的详细举措，对于全面贯彻教化方针，深化教化教学改革，促进学生全面发展具有重要意义。各校必需增加责任感和使命感，切实加强对“素养教化月”活动的组织领导，主动探究，开拓创新，确保活动顺当开展。2、各校要运用各种宣扬媒体，充分展示“素养教化月”的活动状况和取得的成效，刚好总结宣扬在“素养教化月”活动中教化理念先进、学生参加面广、活动形式新奇、教化效果好的活动项目，为推动素养教化营造良好的社会环境和舆论氛围。3、为了营造“素养教化月”的良好氛围，推动活动开展，省教化厅将于5月在z教化网（）上开办“素养教化月”活动宣扬专栏。各校应刚

7、好将开展“素养教化月”活动的先进典型和簇新阅历纸质和电子稿材料（每校至少上报一个先进典型、一条簇新阅历）先上报到上饶县教体局教化股（电子稿发送到教化股邮箱z），县教体局将择优报送给省教化厅在宣扬专栏及媒体上进行宣扬报道。4、“素养教化月”活动结束后，各校要对活动开展状况刚好进行仔细总结。请各校在10月10日前将“素养教化月”活动总结书面材料报送到县教体局教化股，同时将“素养教化月”活动材料整理存档，以备上级教化部门考评。联系人：余列明，联系电话：z。活动安排 篇2布贴画小组在于培育学生的爱好、爱好，丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习

8、环境，学校特开办了布贴画爱好小组。现将爱好小组的活动支配制定安排如下：一、活动目的：通过布贴画小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。二、活动时间：每周星期四下午活动时间，小组成员必需准时到达布贴画活动室三、活动步骤：布贴画爱好小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因此学生特别喜爱参与。要办好布贴画爱好小组，必需依据学生的详细状况有安排有目的地进行，将布贴画 爱好小组办得绘声绘色。所以我觉得应当从以下几方面着手。（一）组织健全布贴画爱好小组布贴画爱好小组的成员参与这次爱好小组的人员除了

9、自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，而且不能轻易暂停，除了特别状况外。老师要做到细心安排，细心备课，细心上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。（二）详细安排小组活动内容小组详细的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生布贴画方面的学习，观赏传统或现代的布贴画艺术，提高学生的观赏实力；（2）重视基础方面的学习，从线条、色调、速写等方面入手，从而解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）指导学生从事布贴画创作，培育学生的视察实力和酷爱生活的习惯，以传统的布贴画工艺手法为主，伴以创新的布贴画手法，及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有肯定艺术品尝的作品。（三

10、）定期举办学生作品展览举办布贴画沟通、回顾、总结学习成果，这为学生供应表现自己实力，增加自信念能起到推波助澜的作用。老师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。活动安排 篇3宝宝幼儿园在接镇教委办下发的xx镇20xx年秋季幼儿园教科研活动月方案文件精神后，结合我园实际制定以素养教化为中心，以老师和幼儿发展为本的思想，充分发挥教研工作职能，开展多向互动探讨，坚持把提高保教质量放在第一位而制定以下安排：一、活动打算成立以园长为首的教研组，全体老师参加。开会探讨教研月详细内容和时间。二

11、、活动目标1.以抓实保教活动为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。合理支配一日常规，优化区域活动、嬉戏活动的开展。2. 做好幼儿体操和搞好环境创设，开展区域活动，结合主题活动的开展状况，创设敏捷多样的活动区。为幼儿自由活动创建条件，充分开发幼儿智力。3.仔细实行纲要指南精神，以家长工作为纽带，推动家园一样的和谐教化。注意幼儿特性的培育，促进幼儿全面发展。三、活动内容1.每周一组织全体老师理论学习，并激励老师将所学内容落实都实际工作中去验证和调校。2.组织老师参与听评课竞赛。听评课是一种最干脆、最详细、最常常也是最有效的探讨提高课堂教学质量的原始方法和手

12、段。在指南的引领下，如何有效组织教化教学活动，探讨并改进教学中存在的问题显得尤其重要。我园于10月26日进行园内老师听评课竞赛，并依据竞赛结果推选2名老师参与镇竞赛。3.组织幼儿参与早操评比活动。幼儿园早操是幼儿一日活动的重要环节，是增加幼儿体质的有效手段，它对调整幼儿一日活动心情，发展幼儿基本动作的协调、精确、敏捷，对熬炼人体的肌肉群，培育幼儿的协作实力、合群实力以及对疾病的反抗实力，吃苦耐劳精神有着独特的教化作用。为此，我园高度重视早操活动，科学编排早操并不断有所创新。定于11月24日进行园所早操竞赛。4.组织开展新老师教学实力评比活动。11月11日为进一步深化学习和贯彻指南精神，推动幼儿

13、园教学改革，提高幼儿老师的教学基本功，我园将开展新老师教学实力评比活动，不断提升老师组织教化教学活动的实力，促进老师专业化发展。5.组织各年龄段开展亲子活动。亲子活动是提高亲子之间感情的桥梁，我园结合家长开放月这一契机，定于11月20日按年龄段开展亲子活动，和家长讲座等。6.组织开展环境创设评比活动。环境是幼儿教化的一个重要资源，通过创设结构合理、卫生平安、美化、儿童化、教化化的环境，使幼儿在与环境的自然接触中相识各种事物，获得各种感受，理解各种现象，让幼儿生活在真正属于他们自己的世界里。我园将于11月30日开展环境创设评比活动。活动安排 篇4一、 活动主题创建文体活动示范班级二、 活动背景考

14、验到班上的每一个同学对班级这概念是否深化。因为这好比将来大家走入公司工作一样，要是对公司任何事冷眼旁观，就可以整理东西走人了，所以我想大家能够主动地参加到活动中，好好地让别人看到我们班级的特色。三、 活动目的为进一步促进班级的凝合力，希望从活动中享受到一家人的感觉，从活动中享受到班级带来的欢乐和暖和，更希望的是活动之后，能够打破同学之间的那种生疏。四、 活动时间20xx12月12日 9：30am5：00pm五、 活动地点深圳职业技术学院（小球场）六、 活动主体10届化生学院应化一班全体成员七、 活动形式以小嬉戏、登山、野餐的形式进行此次活动八、 活动流程3:00-3：10同学在小球场集合3；2

15、0-4:10起先沙包躲避球嬉戏(嬉戏规则；分成4组，每组7个人。4个小组每组两个女生，进行嬉戏。1.每组自主抽签分成丢沙包者（4名）躲沙包者（4名） 2.给定时间（20分钟），在规定时间内完成。每组将评出扔中最多的丢沙包者和每组躲沙包的最终还留在场上的人，然后将每组的获胜者，进行大比拼。4:10-4:20沙包躲避球嬉戏结束，奖罚处理4:30-5:30 踢毽子（嬉戏规则：也是分成4组，每组7个人。起先由彭泽涛教大家怎样踢毽子。1.每组有10分钟时间，那一组踢的最多获胜。3.要围着圈相互传毽子，要是中间断了，重新起先数。 5:40-6；30 去教二吃饭6:30-7:00 自由活动时间7:10-8：

16、00 在小篮球场帮两位同学庆生.活动安排 篇5改革开放三十多年来，我国经济社会发展取得了举世睹目的成就，人民群众的生活得到了极大的改善。但随着我国社会老龄化和老人子女就业多元化的出现，“空巢”老人越来越多，他们由于常常蜗居在家，精神生活极度匮乏，出现了许多心理和生理疾病，这不仅影响了老人的生活质量，也成了一个不容忽视的社会问题。这就须要在党委、政府的引导下，社会各界志愿服务组织加以关注、关切、关爱这个群体，开展多种形式的志愿服务活动，满意他们的物质和精神需求，推动社会和谐发展。一、活动目的（一）给“空巢”老人带去子女般的关爱，让他们感受到来自社会的关怀，缓解心中的孤独心情，帮他们解决一些生活中

17、力所不及的问题，让他们的孩子安心工作。（二）对社会特殊是下一代起到良好的教化引导作用，在社会上形成尊老爱幼的社会风尚。提倡爱心接力，你关爱他人的父母，也就是关爱自己的父母，将来你也会被别人关爱。这样，我们的社会将会更加和谐。二、活动主题老吾老,以及人之老-XX市红十字关爱“空巢”老人行动三、活动时间长期四、活动方式可以集体或分组进行五、参与人员XX市红十字志愿者及其他爱心人士六、活动对象XX市区及周边情愿协作的“空巢”老人七、活动步骤(一)前期打算1、由红十字会作为此项目负责人，志愿者做好与相关社区、小区、楼长的接洽工作。2、社区工作者及志愿者在征得老人及子女同意后，统计出符合条件的中老年人，

18、向他们讲解此次活动的意义和目的，了解他们的需求，填报XX市“空巢”老人基本状况登记表（附件1），汇总后交给活动项目负责人。3、做好宣扬工作，在征得小区负责人或楼长同意后，在小区醒目位置张贴活动海报，让小区和同楼群众了解支持。4、参与活动的志愿者每2-3人组成1个小组，对1户老人供应上门服务，并做好活动记录。5、志愿者依据不同“空巢”老人的年龄、性别、性格、爱好等特点和不同层次需求，有针对性的开展技能培训，特殊是有关预防中老年病及养生、保健学问等方面的技能培训。6、统计活动过程中所获得的空巢老人子女名单及联系方式，以便就老人状况刚好与其子女沟通。（二）服务流程及内容1、在项目负责人和社区统一指挥

19、下，将预先分好的各小组成员分别领到被服务住户家，并进行简洁介绍，宣布服务工作纪律。2、到达指定住户后先与老人闲聊，带动气氛，然后在征得老人的同意后帮助他们做一些力所能及的家务，使老人在最短时间内接纳志愿者。3、教老人怎样运用家里的电子设备，例如上网、在手机上存储联系人等。4、帮助老人解决一些力不能及的事情，如修水管、换水龙头、换灯泡等。5、带老人到小区里或者旁边的地方漫步、谈心。6、陪伴老人逛旁边的超市,购买他们须要的日用品（帮助解决他们在选购东西时可能对有些小字的辨识度不高的问题），为他们提出购买建议，并帮助他们把物品提回家。7、做一些平常对自己父母或者爷爷奶奶做的事，例如修剪指甲、洗头、洗

20、脚、按摩等。8、谈一些老人的爱好和感爱好的话题。9、给老人讲一些防病、保健、养生学问，让他们享受健康的生活方式。10、为老人供应力所能及的其他帮助。11、长期参与此项服务活动的志愿者与老人互留电话，便利日后探望。为了后续活动的支配，志愿者还要留下老人子女的联系方式。12、此项活动为爱心接力，长期不缀，第一批（组）不能接着进行下去时，可有后一批（组）接力进行。13、撰写活动的新闻稿及心得。14、各小组长为志愿者填写考核状况和计分。八、组织纪律1、遵遵守法律律法规，志愿供应人道服务，不计酬劳。2、履行志愿服务承诺，自觉维护志愿服务组织和志愿者形象。3、爱护在志愿服务活动中获悉的他人隐私及其他依法爱

21、护的信息，负责维护服务对象的合法权益。4、不做违反老人意愿的事。5、不乱动老人物品及打探个人及子女隐私。6、不以志愿者身份从事营利和其他违反社会公德的行为。7、不推销与自己职业相关的产品及服务。8、不接受老人及其子女任何形式的馈赠，否则应上缴组织。9、入户要身着红十字志愿服装，佩戴红十字胸卡和携带红十字志愿者证件。10、听从小组长及项目负责人的指挥。11、如遇特别问题，不能解决的，需做细致的劝服工作，或请示上级后再做处理。九、留意事项1、肯定要提前做好与老人的沟通工作，让他们能协作此项活动。2、户外活动过程中志愿者要负责老人的出行平安。3、本活动是长期的，希望志愿者发自内心的让这些老人走进自己

22、生活的同时也走进他们的生活，把他们当作自己的亲人一样对待。4、每隔一段时期，志愿者联系参与活动老人的子女，让他们能写封家书，拍一段视频或者录一段音频给他们的父母，让他们的父母能感受到来自遥远他方子女的关爱。活动安排 篇6美术爱好小组，在于培育学生对美术的爱好、爱好、增长美术学问，提高美术绘画、创作技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着主动推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动支配制定如下： 一、活动目的：通过美术爱好小组的活动，使爱好美术的学生，美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，提高学生的观赏水平及创建实力。 二、活动要求：1

23、.二年级至六年级学生可报名参与美术爱好班，爱好班组建之后，组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。2.每周二下午课外活动时间6:40至7:20进行活动，小组成员必需准时到达美术室。3.美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5.爱惜美术教室内的设施和用品。 三、活动内容：1.使学生了解一些简洁的美术常识学问，(美术种类、常用工具、基本的运用方法)。2.以简笔画、静物素描为主，以水彩.水粉画为辅进行教学。3.给学生自己创作作品的时间和空间。 4.观赏名人名画名作提高观赏水平。 5.选择优秀的美术作品进行保存、展览。 四

24、、实行的措施：1.美术老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。2.做好组织工作在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的学生参与。要选出有工作实力、成果也好的学生担当组长。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。3.支配好活动时间和活动地点依据学校的统一支配，一般状况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。4.订立必要制度，抓好思想工作要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生生的全面发展。活动安排 篇7今年6月我们学校又将送走一批优秀的毕业生，在经验三年的学习和生活后，

25、我们XX届毕业生即将离开学校，走向各自的将来。为了表达学校对即将离开校内的学子的美妙祝愿，让他们能在生活了三年的苏集中学校内再次留下一份美妙的回忆，我校特举办这次欢送毕业班篮球赛，祝愿全部的毕业生都能在今后的学习与事业上闯出一片新天地。一、活动主题：欢送毕业 记忆难忘二、活动宗旨：强健体魄 团结友爱三、活动对象：全校学生四、活动时间：XX年6月7日（星期四）下午第一节课后五、活动地点：苏集中学校篮球场六、活动支配：（一）此次活动由教育处、政教处、团总支、工会、后勤联合举办，体育组详细承办。（二）竞赛前召开队长会议讲解本次篮球赛的留意事项。七、活动要求：（一）亲密协作。学生会各部室、各班要高度重

26、视，既要各尽其职，又要紧密协作，确保活动的实效性。参赛各队要提前组队训练，提高竞赛水平。（二）加强宣扬。充分做好活动前的宣扬发动工作以及活动中后期的宣扬、报道、总结工作。八、预期效果通过本次竞赛，希望能提高同学参与体育运动的主动性，增加我校各年级和各班级之间的凝合力，增加师生间的友情，提高同学们的身体素养，同时丰富大家的课余生活。让毕业生能在生活了三年的苏集中学校内再次留下一份美妙的回忆。九、负责人员支配主任：李超校长裁判员：王振德 闻庆飞老师队队长：李刚学生队队长：于新保十、竞赛规则竞赛均根据最新国际篮球规则执行。（1）竞赛双方报名为11人，上场队员5人。（2）竞赛时间：半场时间为20分钟，

27、上半时之后休息5分钟再进行下半时。（3）竞赛中，队长是唯一发言人。（4）竞赛时间终了，以得分多者为胜方。（5）竞赛中应肯定听从裁判，以裁判员的判罚为最终确定。十一、运动员守则（一）、赛出风格、赛出水平，胜不骄、败不馁，敬重裁判、敬重对方、敬重观众（二）、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德（三）、团结友爱、关切集体，反对个人主义、小团体主义（四）、敬重领导，听从组织。十二、裁判员守则（一）、深化学习竞赛规则与裁判法，主动参与裁判学习，不断提高水平。（二）、严格履行裁判职责，对裁判工作做到“肃穆、仔细、公正、精确”。（三）、作风正派，不徇私情，坚持原则，敢于同不良倾向做斗争。（四）、裁判员之间相互敬重

28、，相互学习，相互支持，留意团结协作。（五）、执行裁判任务时，精力集中，精神饱满，仪表大方。活动安排 篇8寒暑交迭，万象更新。在收获的喜悦中，我们走过了硕果累累的20xx年，迎来了充溢希望的20xx。在这充溢希望，充溢朝气的阳春三月我们也迎来了20xx20xx学年度下学期的起先。新的学期，新的起点。为了新学期能有的放矢的进行工作，特制定本学期的工作安排如下：以全面实施素养教化为中心，以深化推动课程改革为重点，以探究小学数学有效教学为目标。进一步加强课堂教学探讨;加强师资队伍建设;加强对学校数学课题的探讨和指导工作;创新教研方式，努力提高探讨、指导、服务的质量和水平，求真务实，科学实效的推动数学教

29、研工作向更深层次发展。1、加强学习培训，探讨总结推广小学数学新课程教材试验的阅历和成果。我区小学阶段实施新课程教材试验的各项工作已进入第五个年头。一方面，几年来小学数学在课程改革的探究和实践中涌现出了一批新阅历、新成果，我们要非常关注和重视，要仔细探讨、总结、推广，促进我区小学课改工作的深化推动;另一方面，我们也要正视课改试验中出现的各种问题，要仔细反思，主动开展探讨，寻求切实有效的对策，解决老师的困惑，切实提高课程实施的水平。(1)要求学校组织广阔数学老师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广阔老师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教化观念，转变教学行为。(2)探讨总结

30、推广小学数学课程改革的阅历和成果。本学期将组织老师开展骨干老师研讨课互动研讨活动，促进我旗小学数学课改工作的深化推动。2、深化课堂，扎实有效地加强教学实践、探讨、指导，努力提高小学数学课堂教学效率。加大课堂教学探讨、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、沟通等教研活动，探究教学规律，总结推广阅历，力争在教学有效性探讨方面取得新成果。(1)进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、探讨和指导，努力探究小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。第一，关注常态的课堂就是关注最广阔学生素养的提高，要由追求课堂教学的欣赏性，走向追求课堂教学的有效性;要由关注少数精英老师走向关注最广阔的一般老师。其次，

31、探讨常态的课堂，就要探讨一般老师的日常工作方式、工作流程。如：如何备课、如何开发课程资源、如何设计作业等。探讨学生学习方式、学习爱好、学习习惯等。(2)本学期，将围绕“教材疑难问题解答”、“如何有效开展小组合作学习”开展专题研讨活动。(3)为了更好地调动各校及数学老师参加教研的主动性和主动性，本学期将开展学校、老师自愿申报参与全旗性公开教学的活动，在旗教研室认可的状况下，组织开课研讨活动。3、加强师资队伍建设，大力提高青年老师队伍的思想及业务素养。(1)总结和推广本地区优秀老师的教学阅历和成果，充分发挥本地区小学数学旗、市级学科教学能手、基本功能手、名师、骨干老师的示范引领作用。本学期将组织本

32、地区小学数学区、市级学科教学能手、基本功能手、名师、骨干老师送教下校活动以促进老师的共同发展。(2)学校校要加强对青年老师的培育，要对有培育前途的数学青年骨干老师制定规划，搭建平台，拜师结对，跟踪培育，深化帮扶工作。(3)本学期将举办老师业务实力测试。4、深化开展课题探讨，强化过程管理，提高课题探讨的针对性和实效性。(1)接着指导学校的课题，开展扎实有效的探讨，强化过程管理，努力提高课题探讨的针对性和实效性。(2)依据研室工作部署，本学期将实行小学数学“在课堂教学中渗透开放性试题探讨”专题研讨活动结题，活动将围绕主题支配现场教学观摩和研讨。要求学校要尽早组织老师仔细开展此专题的探讨，加强对学生

33、的计算实力、思维实力的培育，收集整理材料，以便验收。5、进一步加强考试与评价探讨，促进小学数学教学质量的全面提高。(1)加强对数学试题的探讨，努力让试卷成为老师学习探讨的内容，成为老师理解、汲取课程标准理念的生动教材。考后要深化分析，真诚沟通，刚好反馈，既通过考试评教学，也通过考试议试卷，实现考、教、学共赢。(2)做好检测的打算工作。(3)学期末，将对部分班级学生数学发展水平实力进行测试。6、切实提高常规教研工作质量，一心一意为基层学校服务。(1)要进一步增加课改服务意识，接着深化课堂探讨指导，帮助学校老师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“探讨、指导、服务”职能，努力做基层学校和老师欢迎的

34、教研员。(2)仔细做好常规调研工作，加强与各校之间的联系。依据教研室工作支配，开展好合适的小型多样的调研、研讨活动。7、组织丰富多彩的数学竞赛活动，激发学生学数学的爱好。我们将针对学生的爱好及特长，开展数学竞赛，如：记口算、黑板报数学智力赛等若干项目，营造“勤思索、勤学习”的氛围。8、加强学科培训和校本教研工作。深化校本教研的指导和探讨，搭建平台让老师能进行自我反思与内心对话;同伴互助与同行对话;专业引领与专家对话，请教前辈，与历史对话;请教书本与理论对话，努力促使以上校本研修形态成为老师的自觉行为。注意对数学以课代训特色校本教研基地监督指导。9、其他工作。(1)开展好网络教研活动。(2)学生

35、学问竞赛(3)督促老师撰写论文(4)做好旗级小学数学教学设计评比的举荐工作。(5)检察指导学生成长记录袋1、教研员是一线老师的组织者，服务者，因此肯定要加强自身的修养。为此本学期加强业务理论学习，做好业务理论笔记，不断充溢提高自己。2、主动参与中心组织的政治学习，仔细做好政治学习笔记。3、主动参与中心组织的各项活动。4、利用网络资源，加深与其它各地老师教研员之间的学习，接着写教研BLOG。活动安排 篇9一、背景及理念：随着我国老龄化步伐的加快，老年人群体越来越浩大，社会对老年人的关注也不断加强。进入老年，随着生理上的逐步衰退，心理上也渐渐表现出老年特征。，老年人心理对于身心健康的影响很大，良好

36、心态促进健康，而不良心理则会危害健康。依据马斯洛的须要层次理论告知我们每个人有生理、平安、归属和爱的须要，敬重的须要。他们还渴望自己有所归宿，被人承认和认同，成为集体中的一员。由于老年人的孩子很少能常伴左右，导致许多老人觉得很孤独，通过社工开展活动，把老人们聚集在一起，使他们老有所依、老有所养。同时，从优势视角动身，相识到每个老人都有他存在的资源和优势，社工应当帮助他们去发觉和发掘，让老人们能够感受到老有所用。同工社工开展的活动，既能熬炼老人的动手实力，放松身心，老有所乐；又能加深老年之家的沟通，建立同伴群体的支持系统。二、活动目标：1、增进老年人之间的了解与相识，加深他们之间的沟通沟通。2、

37、提高老年的学习实力，如组员手、眼的 协调实力。3、了解老年人的需求，让老人感受老有所用、老有所乐、放松身心，丰富老年生活。4、传承、发扬中国剪纸等手工传统文化。三、详细活动支配：1、活动对象：明秀南社区老年人 名额：10-15人2、活动地点：明秀南社区老人活动室3、活动日期：20xx年12月13、20、27日20xx年3日 下午15:00-16:304、人手编配：3名社工及5名志愿者5、招募及宣扬方法：宣扬单、走访社区四、预料困难及解决方法：1、老人可能在做手工过程中会出现不适，社工要视察组员的身体状况，在邀请组员前了解各名组员的身体特点。2、天气问题，天气可能会比较寒冷，社工提示老人要穿多些衣服，留意保暖。3、场地问题，可能由于没有固定的社工活动场所，活动地点会变更，提前与相关工作人员沟通，做好活动场地的支配。五、评估方法：访谈法六、小组财务预算。