大班区域活动教案.doc

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1、大一班区域活动秋 忆备课成员：陈旭芳 曾巧 李丽 龚丽云 曾江燕 李媚妃 廖瑶 曹姝执教者：陈旭芳设计意图 本次活动是结合本月的活动主题“快乐金秋”设计的。秋天是丰收的季节，秋天是诗意的季节，秋天是快乐的季节。孩子们以前对秋季的认识比较粗浅，还不能准确与其它季节区分。今天我们把一些孩子喜欢、容易接受的材料融入进区角里来，让他们在游戏活动中，加深对秋天的认识。一、总目标1、活动中能遵守游戏规则，体验与同伴一起合作游戏的快乐。2、能大胆的在集体面前讲述自己游戏的过程，在相互交流中加深对秋季的认识。3、活动中遇到了问题，能进行自主协商，培养、提高交往能力。二、设置区域目标及准备美工区(心灵手巧)活动

2、目标1、能按意愿选择自己喜欢的材料进行美术创作。2、能大胆的想象、发挥，创作有特色的美术作品。3、能运用不同的美术创作方法吹、贴、捏来进行创作。活动准备1、吹画组：水粉颜料、棉签、画纸、美术作品。2、泥塑组：七彩橡皮泥、小工具。3、拼贴组：各种形状的树叶、不干胶、画纸、水彩笔。建构区（小小建筑师）活动目标1、能根据主题内容“秋天的公园”为主题，进行想象创造。2、能自主与同伴交流合作进行创造。活动准备1、积木玩具若干。2、废旧纸盒若干。阅读区（知识乐园）活动目标1、能自主选择自己喜欢的书籍、资料进行阅读。2、活动中遇到问题能够自主与同伴进行交流，根据实际经验大胆猜测文字内容。活动准备1、多元整合

3、幼儿用书秋天的雨相关图谱。收集关于秋季中的蔬菜等图片、图书，自制PPT。生活区（水果吧）活动目标1、乐于与同伴分享，交流自己的制作过程。2、能动手动脑用水果拼摆设计各种特色图形，制作水果沙拉，并注意讲究卫生，养成良好的卫生习惯。3、知道一些常见水果的名称和食用的方法，会用安全刀切水果。活动准备：1、各种秋季时令水果和一些其它季节盛产的水果；安全刀、一次性卫生手套、水果盘、叉子。收集好的秋季水果图片若干。三、活动过程 1、谈话导入，引出活动主题。（1）、教师：看看这一张图让你想到了什么？（2）、幼儿自由发言，说说秋天的样子，老师梳理小结。2、交待各个区域活动活动主题和规则。教师：刚刚你们介绍了一下你所认识的秋天，待会就请你们想去美工区的孩子，用老师提供的材料把秋天的树装饰的更漂亮些，看看有什么不一样。喜欢秋天公园的孩子就和同伴一起天建构区去动动手、动动脑，看看谁搭的公园最漂亮。喜欢吃蔬菜的孩子可以去阅读区看看那里到底藏了哪些秘密，一会来和其他小朋友分享。喜欢吃水里的孩子就去水果吧，用用刀、动动手，制作一份可口的水果沙拉给大家品尝吧！3、请幼儿自主取进区卡进行游戏。老师巡回观察，记录。4、活动小结，请各个组选一个代表来说说各自的收获。