四年级上册数学试题-第八单元 条形统计图 测试卷-北京版（含答案）.doc

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1、四年级上册数学试题-第八单元 条形统计图 测试卷-北京版（含答案）一.选择题(共10题，共20分)1.统计图中一格代表（ ）万辆。A.10 B.50 C.1002.如图显示了四个同学的身高图表中没有学生的名字，已知小刚最高，小丽最矮，小明比小红高，请问小红的身高是（ ）。A.150厘米 B.125厘米 C.100厘米 D.75厘米3.（ ）能表示一组男生的跳绳成绩。A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图4.下面哪幅图表示的是统计表中的数据?（） A. B. C.5.（ ）条河流是我国的第一大河，它大约长（ ）千米。A.长江、6000 B.黄河、5000 C.黑龙江、3000 D.珠江、

2、20006.只表示数量多少的统计图是（ ）。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图7.如图是某班一些孩子上月的读书情况统计图如果有4个孩子读了4本书，有5个孩子读了5本书那么有（ ）个孩子读了6本书。A.1 B.2 C.3 D.68.（ ）城市1825岁女青年平均身高高。 A.上海 B.武汉 C.成都9.在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（ ）厘米长的直条表示400人。 A.10 B.15 C.2010.如图是某校四年级学生体育成绩统计图根据统计图，下面（ ）的说法是错误的。A.一格表示60人 B.B等人数最多，占总人数的一半 C.A等人数比C等人数少30人二.判断题(

3、共10题，共20分)1.条形统计图比统计表更能直观的表示数量的多少。（ ）2.条形统计图和折线统计图都能表示出数量的变化趋势。（ ） 3.复式条形统计图用不同颜色的直条来表示几组数据是为了使统计图看起来更美观，更漂亮。（ ）4.统计表和统计图都可以表示，分析数量的多少。（ ） 5.工厂需要反映各车间产量的多少，可采用条形统计图。（ ）6.条形统计图和折线统计图都可以看出数量的多少。（ ） 7.条形统计图的直条越宽表示的数越大。（ ）8.下面这个统计图制作的不对。（ ） 9.从条形统计图中，容易看出各种数量的增减变化。（ ） 10.下图中纵轴一格代表10。（ ） 三.填空题(共5题，共14分)1

4、.条形统计图的特点是（ ）。2.淘气在体育课上，5次踢毽子的数量如图。在5次踢毽子中，第（ ）次最多，踢了（ ） 个；第（ ）次和第（ ）次一样多，都踢了（ ）个。3.（ ）统计图能更直观地表达统计内容数量的多少。4.统计表用（ ）呈现数据，条形统计图用（ ）呈现数据。统计过程中，记录调查结果和整理数据，常用画（ ）字的方法。5.根据统计图完成统计表。四年级男生人数统计图四.作图题(共2题，共14分)1.填出下列条形统计图中一格表示多少，直条表示多少。2.六年级同学参加兴趣小组情况统计图：一共调查了（ ）名同学，参加（ ）小组的人数最多，( )小组的人数最少，相差（ ）人，参加（ ）小组的是（

5、 ）小组人数的2倍。五.解答题(共1题，共6分)1.下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表:（1）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人？（2）完成统计图。（3）你还能提出什么数学问题？_并列式计算。六.综合题(共1题，共8分)1.根据统计图填空。（1）李明_成绩最好，张英_成绩最高 （2）李明前三科的平均分是_分 （3）张英的四科平均成绩是_分 （4）李明的四科总分_张英的四科总分(填,=) 参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.A6.A7.A8.A9.C10.A二.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.三.填空题1.能很容易看出数量的多少2.5；9；2；3；53.条形4.表格；直条；“正”5.25；30；20；30四.作图题1.5、4010、302、1025、1502.35；足球；趣味数学；6；足球；趣味数学五.解答题1.（1）20（2）略（3）全班共有多少人？101552050（人）答案不唯一。六.综合题1.（1）数学；语文 （2）96 （3）95 （4）=