图书管理员工作总结10篇.docx

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1、图书管理员工作总结10篇 图书管理员工作总结1 本学期，对于图书室来说，是平凡的一个学期，我踏踏实实地完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有的教化、服务功能;然而又是不平凡的一学期，我大胆地进行创新探究，不断追求更完备的境界，使“图书室”成为生亲密 的挚友。现将主要工作总结如下： 一、坚决不移地做好借阅这一项中心工作，满意师生们的一切需求。 首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合学校的实际状况主动培育班级图书管理员，壮大了服务队伍。其次利用优秀书刊资源，激发师生借阅爱好，对各班图书管理员表现好的进行表扬激励并对他们大开绿灯，各班图书管理员

2、可自由到图书室借阅自己喜爱的要看的书，用激励的方法、用优质的服务，用优秀的书刊来吸引学生到图书室。对老师，刚好了解他们教研所需，刚好为他们教学供应有价值的参考资料。为他们刚好举荐读书体会和读后感。再次，创建优良的借阅环境。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书刚好上架，整理、修补，保藏、登记;室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内整齐，师生走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶。 二、重视图书宣扬，加大宣扬力度。 为了老师能够刚好了解图书室的图书状况，我加大了宣扬的力度，常常向老师和孩子举荐新书和一些名人的读

3、书笔记和读后感，把老师们吸引到图书室里来，壮大了宣扬队伍，学校领导、教研室的教研员们人人参加“图书室”图书宣扬，班级图书管理员在班上每月宣扬，通过竞赛、发动全体学生参加宣扬活动，这样，一支强大的宣扬队伍为图书宣扬供应了有力保障;宣扬内容更贴近师生，有新书介绍、介绍举荐优秀书刊，有老师们的教学资讯，教学理论、学习方法，了解“图书室”工作，了解师生借阅，谈谈读书心得。 三、开展读书活动、激发读书爱好。 全期共组织一次读书活动在全校三六年级中开展华蜜读写活动：开学初召集各年级、班级图书管理员进行学习培训，讲解图书室的基础学问讲座， 如何走进学校图书室，学习有关图书室的规章制度，充分利用好小小图书管理

4、员，本学期三六年级学生参与读书活动共210多篇，活动前有支配，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上规范化道路。 我执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我傲慢，在平凡的工作中做出了不平凡的成果。今后，我要接着努力。主动协作学校做好资料查询工作，为学校的素养教化供应优质良好服务。 图书管理员工作总结2 只要人人都献出一份爱，世界将变成美妙的人间!这是一首老歌。它传递着人与人之间的博爱情怀!今日，这种大爱通过一位位爱心人士、通过一本本儿童书籍传递到了我们学校!这一本本妙趣横生的书表现出了捐赠者博爱的胸怀，更呈现了他们对少年儿童的无限期望!握着这一本本沉甸甸的书，就像握着一颗颗火热的心，我们怎

5、能不好好感恩、不好好珍惜呢?就让我们用精细的管理、高效的阅读、扎实的积累来感谢各位爱心人士吧! 一个多月来，作为图书管理员，我不断学习，坚持在自己的岗位上，现就目前的工作状况总结如下： 一、重视学习，不断提高自身业务素养。 图书室的工作看似简洁的“借借还还”，但却是一种学术性、技术性、创建性很强的的工作，同时也是一种困难、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既须要有耐性、细致、周到的服务看法，也须要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平常还不断地注意提高自身素养，包括政治素养和业务素养，业务技能得到大大的提高。 二、充分发挥慈弘图书角的教化教学服务功能。 科学管理是图书角工作的手段，

6、而图书角的服务工作是它的最终目的。图书角服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书柜保藏的各种书刊举荐给最须要它的学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书角对学生实行开放服务，给学生供应更多、更自由地选书机会。我平常留意倾听学生的看法，在此基础上，针对不同爱好的学生主动举荐和供应他们最感爱好的书刊。这些书籍是学生成长的良师益友，是他们更新学问、开阔视野的有力助手。 三、每周的读书活动顺当开展。 读书活动是全面提高学生素养的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认知水平、特性特点、爱好爱好的不同，我们在日常读书活动中，从实际动身，贴近学生的实际，依据其不同年

7、龄层次、心理特点和接受实力进行分层指导，由浅入深，按部就班，逐步深化。慈弘图书集学问性、趣味性于一体，既兼顾其内容的可读性，体裁的多样性，又照看到学生阅读的适应性，确保学生阅读爱好的长久性。 四、激励学生写读书心得、读书笔记、制作读书卡，做到学以致用，更做到学问的有效积累和储存! 学校通过课内课外的有机结合，注意对学生课外阅读的指导，培育学生读书的良好习惯，扩高校生的学问面。 “以读书启迪才智，用才智滋养心灵”。慈弘图书角读书活动的开展及步步深化推动了我校的素养教化,同学们通过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一起, 陶冶了情操，开扩了眼界,增长了学问，提高了素养。 平凡的工作可以创建

8、出不平凡的成果，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，刚好接受慈弘图书相关信息，力求把工作做得更实，更好。 图书管理员工作总结3 _年上半年即将过去，在领导的关切和支持下，在同事的团结协作下，较好的完成了自己的本职工作。现将半年来的工作和存在的不足总结如下： 一、思想方面 上半年来仔细遵守劳动纪律，按时出勤，听从工作支配，工作仔细负责，尽力尽责。 二、工作方面 我的岗位是图书管理员，主要是负责图书、技术规范规程和期刊的信息收集与征订、选购等工作。在半年来主要完成以下工作： 1、依据院里的工作须要和单位的支配，有安排有重点做好图书选购工作(全年选购图书_册)。 2、每天刚好进行期刊

9、的验收，登记等有关内容信息，如：刊名，邮发代号，期号，时间等等，在一一核对后，进行登记，再将它逐一输入计算机中。 3、整理_年下架期刊_x种_余本并打捆打算送工厂装合订本。 4、仔细细致地做好院里各部门交办的资料和院图书室部分规程的扫描工作，并完成了科研管理科历年的科技合同扫描成电子文档。 5、能主动主动地做好日常的图书管理工作。新书到后，刚好进行登记、分类、编目、上架，投入流通，不无故积压;保持图书室清洁，常常主动打扫卫生，做好防尘、防潮;能遵守借阅制度。 6、帮助江西省生态文明探讨与促进会筹备组会员入会的联系工作。 三、存在的不足 总结半年来的工作，虽然取得了些成果，但还是存在着以下不足：

10、 1、由于个人的业务素养和工作效率不够高，有时工作的质量和标准与领导的要求还有肯定的差距。 2、工作敏感性不强。对领导交办的事不够敏感，有时工作没有提前量，上报状况不够刚好。 3、安于现状，不能主动主动的提前谋思路、想方法，很多工作还比较被动的去完成。 下半年将努力提高自己的思想素养和个人业务实力，更好的完成各项任务。 图书管理员工作总结4 本学期，对于图书室来说，是平凡的一个学期，我踏踏实实地完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有的教化、服务功能;然而又是不平凡的一学期，我大胆地进行创新探究，不断追求更完备的境界，使“图书室”成为师生亲密的挚友。现将主要工作总结如下： 一、坚决不移地做

11、好借阅这一项中心工作，满意师生们的一切需求。 首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合学校的实际状况主动培育班级图书管理员，壮大了服务队伍。其次利用优秀书刊资源，激发师生借阅爱好，对各班图书管理员表现好的进行表扬激励并对他们大开绿灯，各班图书管理员可自由到图书室借阅自己喜爱的要看的书，用激励的方法、用优质的服务，用优秀的书刊来吸引学生到图书室。对老师，刚好了解他们教研所需，刚好为他们教学供应有价值的参考资料。为他们刚好举荐读书体会和读后感。再次，创建优良的借阅环境。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书刚好上架，整理、修补，保藏、登记;室内卫

12、生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内整齐，师生走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶，全期师生借书总人次达1200多人，阅览总书籍达一万多册。 二、重视图书宣扬，加大宣扬力度。 为了老师能够刚好了解图书室的图书状况，我加大了宣扬的力度，利用博客不断地向老师和孩子举荐新 书和一些名人的读书笔记和读后感，把老师们吸引到图书室里来，壮大了宣扬队伍，教研室的教研员们人人参加“图书室”图书宣扬，班级图书管理员在班上每月宣扬，通过竞赛、发动全体学生参加宣扬活动，这样，一支强大的宣扬队伍为图书宣扬供应了有力保障;宣扬内容更贴近师生

13、，有新书介绍、介绍举荐优秀书刊，有老师们的教学资讯，教学理论、学习方法，了解“图书室”工作，了解师生借阅，谈谈读书心得;保证宣扬时间，不定期地推出信息专栏;完善了宣扬制度，每次宣扬工作后刚好作好记录，包括时间，宣扬内容、形式及责任人等。 三、开展读书活动、激发读书爱好。 全期共组织一次读书活动在全校三-六年级中开展华蜜读写活动：开学初召集各年级、班级图书管理员进行学习培训，讲解图书室的基础学问讲座，如何走进学校图书室，学习有关图书室的规章制度，充分利用好小小图书管理员，本学期三-六年级学生参与读书活动共210多篇，获奖人数达60多人，活动前有支配，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上

14、规范化道路。 四、克服重重困难，刚好精确发放课本书籍，保证教学顺当开展。 发放课本等书籍，我克服人手少，场地小，数量多，时间紧等困难，我发挥不怕苦、不怕累的精神，如质如量完成任务。本学期我发放课本及教辅书40000多册。 我执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我傲慢，在平凡的工作中做出了不平凡的成果。今后，我要接着努力。主动协作学校做好资料查询工作，为学校的素养教化供应优质良好服务。 图书管理员工作总结5 一、开展工作状况 根据领导支配，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作，搞好相关服务。在工作中，我始终坚持政治理论和业务学问的学习，不断充溢自己，多年来，自己能够主动参与局机关，理论学习

15、，除此之外，我还结合自己的业务工作，阅读了有关图书仓储和档案管理方面的书籍，如供应链管理、现代物流管理与实践、图书仓储物流手册等书籍。在工作中还坚持向实践学习，向有阅历的同志学习。在实践中逐步丰富了自己的业务学问，提高了自身素养，为提高工作质量奠定了良好的基础。相关阅读：_年上半年工作总结 图书仓储和档案管理工作是一项服务性很强的工作，服务是目的，服务是前提，没有良好的服务，就失去了工作的价值和作用，因此，我始终坚持工作就是服务的观念，以大家“满足不满足”为标准，以增加服务意识和主动服务作为工作的动身点和归宿，在实际工作中我做到忠于职守，一丝不苟，主动仔细，任劳任怨，随叫随到，从不讲价钱，有多

16、少个星期天没有休息过，连我自己都记不清了。但当我看到规范有序的工作能为大家供应便利快捷的服务时，心里感到无比的欣慰。 在履行岗位职责方面，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作。依据上级提出的要求，我主动探究图书档案管理模式，对历年来我局全部的图书、文件档案进行重新整理、归档。对档案库房进行重新调整。完成我局1998年至_年文书档案、实物档案、声像档案、统计报表收集归档、分类整理、编目、更换装具，输入微机、装订并编号上架工作，现正全面编研、自检工作，迎接12月中旬的评估认证。 二、取得业绩 (一)、为我局设计图书出版物的作业流程。 过去，我局在环保图书的购进和发放过程中由于在进货、出货作

17、业方面管理欠缺，常常出现差错，我利用所学的图书仓储学问，为我局重新设计了业务流程，并绘制成图表，提高了工作效率，受到了领导的好评。 (二)、帮助参加了_市物流中心项目的预可研工作 由于_市国民经济连续保持着二位数的增长速度，物流业服务需求与日俱增,但是，物流业服务远远跟不上形势发展的须要，已成为经济发展的瓶颈之一。为此，_市确定新建物流中心项目。我利用自己学到的图书仓储物流学问，帮助交通局物流中心筹建小组进行了预可研工作。一是参加了全市现有仓储设施设备及信息化进程调查，包括库房需求状况、物流地产投资状况、新增货架货位量状况、对仓储业务实施计算机管理状况、仓储企业的信息化程度状况、条码技术的运用

18、率等基础状况的调查。并写出了_仓储设施设备及信息化进程的调查报告。二是与其他同志合作完成了_市货运量需求预料。鉴于货运量的增长和gdp的增长有着深刻和干脆联系，我们通过gdp的历史数据和将来预料值计算得到将来特征年涿州市货运量预料值。为精确把握_市马路货运的发展趋势，我们采纳了对数回来时间序列法、强度指标法和弹性系数法三种方法，在仔细分析_市历史gdp指标和货运量之间关系的基础上，结合定性分析，最终确定各项参数，预料出将来各特征年_市货运量的发展水平。于_年8月，完成了_市货运量需求预料一文，受到物流中心筹建小组的好评。 三、今后努力方向 在这多年来的专业技术工作中，自己利用所学的专业技术学问

19、在工作实践中做了一些实际工作，具备了肯定的技术工作实力，取得了肯定的工作成果，也存在着不足。但是多年的工作实践给了我巨大的空间来提高自已视察问题、分析问题、处理问题的实力，使我的业务水平和工作实力得到了长足的熬炼，今后，我将更加留意学习，努力克服工作中遇到的困难，进一步提高职业道德修养，提高业务学识和组织管理水平，工作上新台阶，为图书仓储事业作出新贡献。 图书管理员工作总结6 我调入了平江区图书馆已有2个年头了，从生疏到熟识，我已深深地爱上了图书馆这份平凡的工作。二年来，我不断努力地学习着，仔细踏实地工作着，静默无闻地奉献着。 一、重视学习，不断提高自身业务素养。 图书馆的工作看似简洁的借借还

20、还，但却是一种学术性、技术性、创建性很强的的工作，同时也是一种困难、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既须要有耐性、细致、周到的服务看法，也须要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平常还不断地注意提高自身素养，包括政治素养和业务素养。今年来共参与了雏鹰管理,布里兹学画画,阅读园等系列,扶老上网等活动.只要读者须要，我总是有问必答，有求必应，想方设法地帮助他们解决问题，也获得了大家的好评。 二、主动探究，坚持科学规范管理，严格执行各项制度。 科学规范管理图书，健全执行规章制度是开展优质服务的基矗我根据中图法分类编目，对图书规范化、标准化管理，各类图书账册齐全规范。图书馆的电脑化管理，

21、使得图书的外借、检索、资料查询等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我严格执行图书馆各项规章制度，如外借、阅览、视听、赔偿等，使新书能快速转入流通。 同时，我也非常注意规范服务，充分留意自己的一言一行，耐性回答读者的询问，妥当处理出现的冲突，使馆内呈现出和谐、文明的气氛。 三、充分发挥图书馆的教化教学服务功能。 科学管理是图书馆工作的手段，而图书馆的服务工作是它的最终目的。图书馆服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书馆保藏的各种书刊举荐给最须要的人，为尽量发挥馆藏书刊的资料作用，图书馆对社会实行开架服务，给读者供应更多、更自由地选书机会。我平常留意倾听师生的看法，在调研的基础上，针

22、对不同爱好的读者主动举荐和供应他们最感爱好的书刊。 平凡的工作可以创建出不平凡的成果，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，服务社区第一线，力求把工作做得更实，更好。 图书管理员工作总结7 时间匆忙，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺当完成了学期初始所定之安排。现总结如下 一、规范管理，提高管理水平 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书 室图书刚好进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。 2、仔细学习，深刻相识总结了新时期新阶段教化信息化工作的重要性

23、，增加了服务意识，使工作达到规范化、制度化，一心一意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一样好评。 3、刚好为老师整理各种图书和资料，一有新书刚好供应新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。 4、借阅图书做到了仔细细心，加强了爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，刚好修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本保持原样。 5、刚好整理图书室内务，保持整齐清爽。 二、开展活动，发挥育人功能 为了适应学生乐读这

24、一目标，图书管理员能有目的地向学生举荐适 合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近300余册，参与阅览的人数共达24人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同语文开展了讲故事竞赛，演讲，朗诵竞赛等并刚好表扬激励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展熬炼学生的思维实力、口头实力、写作实力、鉴别实力和观赏实力。 总之，在今后的工作中，将依据师生的需求，依据学校的实际状况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。 图书管理员工作总结8 一、学校领导重视 始终以来，学校行政始终将“普图”做为一项

25、重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教育处、总务处进行监督和指导;学校会议上多次强调，要求全校老师都要主动支持此项工作，并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设状况。 二、支配了专职人员 我校自从接到“普图”工作的通知后，就特地支配了一名老师来进行此工作的操作，停止了该老师的其他一切工作，到处为“普图”工作大开便利之门;两次支配该老师参与了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进行图书的分类、编目工作。 三、学校投入大 我校的图书室建设可以说是从无到有的过程，以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、书目柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，

26、打造了10个标准的书架，一套办公桌椅，一个书目柜，10套阅览桌(可坐40人);购置了编目所必需的铁书立、装订机、打码机等等;另外还特地腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室 我校还根据上级要求，主动订阅教化报刊16种，丰富了师生的生活和工作的须要。 四、开展工作状况 根据领导支配，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓储工作，搞好相关服务。在工作中，我始终坚持政治理论和业务学问的学习，不断充溢自己，多年来，自己能够主动参与局机关，理论学习，除此之外，我还结合自己的业务工作，阅读了有关图书仓储和档案管理方面的书籍，如供应链管理、现代物流管理与实践、图书仓储物流手册等书籍。在工作中还坚持

27、向实践学习，向有阅历的同志学习。在实践中逐步丰富了自己的业务学问，提高了自身素养，为提高工作质量奠定了良好的基础。 图书仓储和档案管理工作是一项服务性很强的工作，服务是目的，服务是前提，没有良好的服务，就失去了工作的价值和作用，因此，我始终坚持工作就是服务的观念，以大家“满足不满足”为标准，以增加服务意识和主动服务作为工作的动身点和归宿，在实际工作中我做到忠于职守，一丝不苟，主动仔细，任劳任怨，随叫随到，从不讲价钱，有多少个星期天没有休息过，连我自己都记不清了。但当我看到规范有序的工作能为大家供应便利快捷的服务时，心里感到无比的欣慰。 在履行岗位职责方面，我主要职责是负责我局的资料管理和图书仓

28、储工作。依据上级提出的要求，我主动探究图书档案管理模式，对历年来我局全部的图书、文件档案进行重新整理、归档。对档案库房进行重新调整。完成我局1998年至20_年文书档案、实物档案、声像档案、统计报表收集归档、分类整理、编目、更换装具，输入微机、装订并编号上架工作，现正全面编研、自检工作，迎接12月中旬的评估认证。 图书管理员工作总结9 一、学校领导重视 始终以来，学校行政始终将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教育处、总务处进行监督和指导;学校会议上多次强调，要求全校老师都要主动支持此项工作，并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设状况。二、支配了专职人员我校

29、自从接到“普图”工作的通知后，就特地支配了一名老师来进行此工作的操作，停止了该老师的其他一切工作，到处为“普图”工作大开便利之门;两次支配该老师参与了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进行图书的分类、编目工作。三、学校投入大我校的图书室建设可以说是从无到有的过程，以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、书目柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准的书架，一套办公桌椅，一个书目柜，10套阅览桌(可坐40人);购置了编目所必需的铁书立、装订机、打码机等等;另外还特地腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室我校还根据上级要求，主动订阅教

30、化报刊16种，丰富了师生的生活和工作的须要。四、努力进行了编目工作由于我校图书原来都没有进行编目，此次的工作完全从零起先。我中心小学共有学生308人，按中心小学人均20册计算，共需图书6160册，至20_年7月起，我校图管员便每个工作日进入藏书室进行编目工作，并按今后5年学生有可能达到500人的状况共计编图书10319册，并建立了个别登记和总括登记;对期刊和报纸分别按年或月进行合订，盖上了管藏章，有效地爱护好了学校的资料。 图书管理员工作总结10 一、指导思想 图书室是学校教化资源建设中不行或缺的部分，是新一轮基础教化课程改革必要的条件之一。它所拥有的馆藏文献极大满意学校师生的学习需求，是师生

31、们进行学习的好场所。它不仅广泛服务于老师的教化教学，而且培育了学生们收集处理信息、获得新知、分析和解决问题的实力以及提高学生的语言文字表达实力，促进了学生德、总结、德、智、体的全面发展，真正把图书馆办成名副其实的其次课堂。目前，我校图书室的建设设施较先进，藏书量大，随之而来的是图书馆的业务量加大，书刊的流通率高。为了满意广阔师生的图书借阅需求，图书室每学期都从中高年级的学生中选拔一批优秀的学生充当小图书管理员，帮助搞好图书管理工作。因此，对小图书管理员的培训工作也就显得非常重要。通过培训，让小图书管理员学习一些图书馆工作的理论学问，熟识图书管理的基本业务，帮助图书管理员搞好图书管理工作。 二、

32、培训目标 在新的一年中，定期对小图书管理员进行培训，对他们进行多方位介绍，介绍我校图书馆藏书工作及分类、编目的常规工作，学习图书馆的管理规程，并绽开学习探讨，实地参观学校图书馆的各个科室，参观图书文献资料的排架，进行现场培训，以积累如何进行图书管理的阅历，从而更好地发挥图书馆的服务功能。 三、培训重点 本年度，定时对小图书管理员进行图情教化，管理工作的培训，培育小图书管理员严谨的工作作风，提高他们的管理水平，担当起帮助图书工作人员工作的职责。 四、培训项目 每月两次对小图书管理员进行培训，培训模式是开展理论学习，开设学问讲座和参观学习，详细指导相结合，以集中培训的形式绽开。培训的主要内容如下：

33、 (一)、常规工作的培训 1、学习图书室各科室的规章制度。 2、了解图书室管理的要求、原则。 3、开设图书室藏书的工作及分类的学问讲座。 4、了解我校我校图书室管理、借阅的现状，熟识室内读者借阅图书的详细要求和步骤。 5、组织参观学校图书资料室、老师阅览室、学生阅览室和电子阅览室，了解图书室各科室的主要功能。 6、文献丢失和损坏的赔偿制度。 7、了解馆内从上到下、从左到右的排列法。 8、让学生进行实地视察，自己总结图书的排列状况，然后沟通。 9、学习整理图书 拿几本图书，让学生按要求放到书架上去，学生先说探讨应当如何放，最节约时间，学生实地操作。 10、细心保管图书，做好图书馆的清洁卫生。 (二)、阅读指导培训 图书馆每学期都开展读书活动，深受学生的欢迎。然而到馆参与阅读的学生许多人员忙不过来，须要小图书管理员帮忙。因此，培训小图书管理员参加管理势在必行。 本学年，组织小图书管理员进行阅读指导工作的培训，内容包括： 1、学习学生阅览室规章制度。 2、图书与图书馆学问的介绍。 3、图书的分类。 4、图书的选择和读书方法。 5、读书卫生学问。 总之，搞好小图书管理员的培训工作，提高小图书管理员的图书管理工作的实力，有利于推动图书室的工作，让我们的图书室越办越好。 图书管理员工作总结10篇