2022农远工作总结_3.docx

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1、2022农远工作总结农远工作总结1作为老师的又顺当的结束了一年的工作。岁末之际，年即将过去。应当就一年以来的工作做一下仔细的总结。总结自己在过去一年的得与失，总结一年以来的酸甜苦辣，总结自己明年该如何去做的更好。这些都是每年形成的习惯，没到岁末，总结一下我过去一年的得失，已经习惯。总体来说， 年，工作非常顺当，成长较为快速!一、政治看法和师德修养忠于人民教化事业，酷爱祖国和中国共产党。履行老师神圣职责，贯彻国家教化方针，全面实施素养教化，主动推动二期课改。教化教学中关爱学生，为人师表;兢兢业业，严谨治学;因材施教，注意实践;师生同等，教学相长;终生学习，开拓创新;淡泊名利，爱岗敬业，以县教学标

2、兵的标准严格要求自己，努力在老师群众中起表率作用。二、学识水平和工作实力一)教化探讨并撰写该课题的二级子课题农村初中弱势群体子女心理问题及其教化的探讨1主动参与学校市级课题农村初中提高弱势群体子女学习实力的探讨探讨工作。体育教化中实施“两纲”教化的实践与思索一文发表于 年11月 教化杂志。2主动撰写教化教学论文。为我同行做浅谈体育课程教化教学的目标管理体育专题讲座。于今年 月在县青年体育骨干老师研修班上作研读体育教材教参，3今年1月的联合体教研活动中。优化课堂教学设计专题讲座。二)教学业绩兢兢业业备课，1仔细钻研教学大纲和教材。全面实施素养教化，面对全体学生，主动推动二期课改精神，努力提高日常

3、课的教学质量。教学中能对教材有深刻的分析理解，能依据教材的特点和学生的实际状况，结合教化教学动态，科学的传授学问、培育实力、突出重点和分析难点。同时能做到语言精确、生动、流畅、通俗易懂，动作规范、大方精确。教法上汲取各种精华，面对全体学生，因材施教，启发引导，讲、练、看相结合，运用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作，从而指导教学工作，收到事半功倍的效果。培育学生体育终身意识，2努力提高学生身体素养。任教的班级体育成果超过校平均，名列学校前茅。主动进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练，3充分利用课余时间带好学校男子乒乓队和男女篮球队。今年的县级竞赛中取得了肯定的成果。主动创建温馨班级，

4、4仔细履行班主任工作职责。为形成浓郁的班级文化氛围而努力。三)引领作用坚持学高为师，1教化教学中坚持以人为本。身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。主动探究教化教学规律，逐步形成了自己的教化教学风格。教化教学工作中，接着探讨学习一些先进的教化教学理念，充分发挥县级骨干老师的作用，逐步成为家长、学生和老师心目中的好老师。努力提升信息技术与课程整合的实力。作为一名校级主讲老师，2主动参与县级教化技术培训。仔细组织学校的教化技术培训工作，受到县老师进修学校有关领导的确定。能主动主动关切青年老师的成长，3作为县体育青年骨干老师研修班的指导老师。不遗余力地为青年老师的成长搭建舞台。充分发挥集体的

5、才智，4作为一名联合体教研负责人。团结片内全体成员，实行轮番上研讨课的制度，从而相互取长补短，各抒己见，切实把握每一节课的重点和难点，仔细钻研教材，为上好每一节日常课打下扎实的基础。于今年 月20日在 市体育德育实训基地实行市级展示课，5于今年1月和6月在新河片联合体教研活动中上了2次示范课。努力将二期课改精神和“两纲”精神渗透课堂教化教学的各个环节中，得到市专家和同行的确定。刚好将体育教化教学新动态告知同行，6主动参与 市中小学体育学科德育实训基地的全部活动。主动探究二期课改精神，落实“两纲”教化，全面提高教化教学质量。新民中学青年老师高峰老师和我校朱卫东、张锦佳老师作为今年的带教对象，7县

6、教研室和学校的支配下。做到每星期沟通一次，共同探讨教学，从而使他专业化水平得到较快的发展。同时确定自己每周的教学开放日，欢迎学校老师来听课，真正做到相互提高。做的已经是最好了信任在今后的工作中，一年来。还是会接着不断的努力下去。虽然一年以来，工作还是有所瑕疵，不过这是无法避开的因为谁也不是圣人，出错是所难免的所以我不会过多的苛求自己。不过我信任，只要我教室岗位上一天，就会做出自己最大的努力，将自己全部的精力和实力用在工作上，信任自己肯定能够做好!农远工作总结2时间很快转瞬间农远工作实施5年了可以说惊慌劳碌而收获多多，小学农远工程教研工作总结。我校能仔细落实和贯彻上级部门下达的农远工作任务，老师

7、仔细执行学校农远工作的各项工作安排，全体老师都能转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、充分结合实际和农远工程设备的运用结合起来，收到很好的效果。一、坚持理论学习，学校农远工程供应的先进教学理念和新的教学思路。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。二主动参与和开展教研活动我们学校每学期初教研活动有安排，学期末教研活动有总结。本学期我们每位老师都是课堂教学的实践者，为保证充分利用农远工程供应的新理念，仔细做好新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的

8、同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展听评课，我们老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评课，如教学内容支配否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。三、仔细撰写教学反思教学反思的撰写，既要写下自

9、己执教时的切身体会或疏漏，也要登记学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水平是非常有用。因此，我仔细撰写教学反思，把反思发到自己的博客上去，即检查又互学。研讨反思，将公开课上的精华延长运用于日常教学实践。倾听名师的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺。与此同时，我还支配学生课外爱好活动，活动有组织、有安排，内容、场地均得到落实。组织学生学校网络学问，学生在多样的爱好活动中不仅巩固、运用了所学的学问，也为今后构建新的学问结构，提高实践、应用实力，打下了基础，真正做到第一课堂打基础，其次课堂

10、发展特长。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，肯定把某某小学的农远工程工作做好，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。农远工作总结3现代信息技术在教学中的应用，是世界教化发展的趋势，是基础教化课程改革的重要内容。科学课程中的一些试验，由于条件限制，难以在实际中进行，须要借助教学软件在计算机上模拟，各学科都有一些教学内容须要多媒体课件直观演示；学生“自主、合作、探究”的学习方式转变须要网络支持，这些都要求各学科老师驾驭和具备信息技术的应用实力。农村中小学现代远程教化工程的实施，正是为了整个农村中小学的教学质量、师资队伍的素养的提高而实行的一项利民工程，农远工

11、程给农村中小学、老师供应了转变教化教学方式的条件，为大力推动教化信息化进程，促进农村教化的发展，提高农村地区教化质量，逐步缩小教化的地区差别起到了主动的作用。一、学校领导的高度重视农远工程是一项针对农村中小学、薄弱地区而实施的利民工程，我们学校领导也同样重视这项工程的实施，成立了农远工程领导组，分工明确。二、措施得力、管理到位工程实施之初，学校就制订了一系列的规章制度，如设备运用、管理制度，多媒体室、电脑室教学支配（课表）等等，四平八稳，详尽细致，使设备管理、运用有章可循，能更好地爱护设备、资源，充分利用设备资源。学校有专兼职老师负责管理多媒体室、光盘播放室和电脑室。对多媒体室、电脑室的运用都

12、进行具体登记。管理人员每星期按时下载教化教学资源，并进行整理、刻录，编出书目，便利老师们运用。技术管理人员组织了多次对老师们的培训，包括对设备的管理、运用、资源下载、运用，课件制作等，而且随时对老师们不懂的问题进行指导，使大部分老师基本上驾驭了这一设备的运用。三、老师们运用现代化教学设备的热忱高涨依据学校要求，多媒体室的教学内容每个老师每周不得少于4课时，我们学校远远超过了这个要求，老师们都争着上课，有时管理人员只好从中协调。这并不是老师们图簇新，而是老师们在实践中切实体验到了它的好处、优点，如理化的试验操作演示，历史上重要人物、历史事务的介绍，与教学内容相关的人文景观等等，这些都不是传统的课

13、堂教学所简单解决的，而通过多媒体教学，通过下载资源、网络资源就能轻松解决，效果自然也好得多。以前老师们很少有到网上查资料的习惯，现在通过多媒体教学的开展，很多老师都主动到网上去查找资源进行备课、教学，用网络资源的资源来补充下载资源，更好地开展教学，可以说我校已初步形成了充分利用现代化教学手段的大好局面。通过半学期的工作实践，我们也表露出了一些问题，最主要的是老师们对电脑运用的实力较差。通过半学期的学习，现在绝大部分老师都达到了能独立运用电脑的水平，大部分老师都能独立制作出像样的课件来。其次，没有很好地在资源的整合、取舍上下功夫。不论是下载资源还是互联网资源，我们在运用中都应当有所取舍，而且有很

14、多资料是须要我们去整合的，要有自己的教学支配，要有自己的教学内容，而不是拿来就用。从教研的角度来说这也是很重要的。下载资源、网络资源大多是教化教学名家们的阅历总结、探讨成果，对我们的教化教学有着重要的指导意义，值得借鉴，但不行照搬，因为别人的教学方法、教学思路并不肯定适合自己，每个人都应当有自己的教学方法，只有把别人的特长、优点融入到自己的教化教学之中，取长补短，才会使教学工作有更大的进步，教学水平有更大的提高。总之，多媒体教学是现代教学极其重要的协助手段，而农远工程是我们农村中小学实现现代化教学手段的重要途径，我们每位老师都应当娴熟驾驭，现代化的教学手段，提高我们的教化、教学水平。农远工作总

15、结4为了加强农远工程教化设备与资源管理，让远程教化资源更好地为学校教化教学服务，现总结如下：一、努力创建农远工程管理新模式1、组织机构：为了加强我校远程教化教学工作的力度，成立以校长为组长，一线老师为管理人员的远程教化领导组。使更多的人参加课程资源的学习探讨和课件的收集利用工作。并特成立以远程教化管理员为组长的远程教化教学教研组。为远程教远程教化工作总结育的管理和工作的顺当开展形成有力的条件。2、维护与管理：我校在远程教化工作09/10学年下期远程教化工作总结中首先自行制定和完善远程教化管理人员工作制度、远程教化计算机运用留意事项、远程教化室管理规定等制度。从严从实进行项目管理维护设备平安，以

16、利于开展远程教化工作，进行一系列工作规章制度修订和工作安排的制定。重视设备平安，做好防盗、防火、防湿、防潮等工作。完善设备登记表，远程资源下载登记表、多媒体教室运用登记表、老师资源运用登记表的填写。二、努力促进农远教学应用效益最大化。1、利用农远促进各科教学。学校教学把农远工程的教学落实到每一节课中和每一个老师的身上。目前，45岁以下的各学科老师都可以运用远程教化设备及资源，使农远教学设备运用规范化。2、利用农远进行校本培训。结合接着教化校本工作，我们先后组织老师观看了教学录像、名师指导，还组织老师利用农远资源上了校本研修观摩课，也取得了较好的效果。3、利用农远进行教研活动。农远工程为教学探讨

17、供应了较好的平台。我们先后利用农远工程开展了各种优质课竞赛或教研活动，并培育了一批教学能手，促进了我校的教学水平上了新台阶。4、利用农远进行各项教化活动。农远在平安、卫生、健康20xx学年远程教化工作总结等德育教化中也发挥了重要作用。我们每学期都要利用小学专题教化中的资源对学生进行德育教化。我们先后组织学生观看了预防雷电学问、交通平安学问、如何预防传染病、防溺水等专题教化节目，受到了学生的宠爱。时间很快转瞬间农远工作实施5年了可以说惊慌劳碌而收获多多。我校能仔细落实和贯彻上级部门下达的农远工作任务，老师仔细执行学校农远工作的各项工作安排，全体老师都能转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的

18、新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、充分结合实际和农远工程设备的运用结合起来，收到很好的效果。（1）、坚持理论学习，学校农远工程供应的先进教学理念和新的教学思路。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。（2）、主动参与和开展教研活动我们学校每学期初教研活动有安排，学期末教研活动有总结。本学期我们每位老师都是课堂教学的实践者，为保证充分利用农远工程供应的新理念，仔细做好新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成

19、是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展听评课，我们老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评课，如教学内容支配否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。三、仔细撰写教学反思教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会或疏漏，也要登记学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资

20、料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水平是非常有用。因此，我仔细撰写教学反思，把反思发到自己的博客上去，即检查又互学。研讨反思，将公开课上的精华延长运用于日常教学实践。倾听名师的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺。与此同时，我还支配学生课外爱好活动，活动有组织、有安排，内容、场地均得到落实。组织学生学校网络学问，学生在多样的爱好活动中不仅巩固、运用了所学的学问，也为今后构建新的学问结构，提高实践、应用实力，打下了基础，真正做到第一课堂打基础，其次课堂发展特长。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准

21、则，肯定把某某小学的农远工程工作做好，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。农远工作总结5镇镇固的远程教化工程已经开展了近5年，远程教化教学对提高学校校的教化教学质量起到了主动的促进作用。与此同时，学校利用远程教化设备接收到的农村好用技术信息，广泛服务于“三农”，为镇镇固学校周边农村的经济发展供应了有力的信息支援。20xx年我镇的远程教化工作方面的状况进行如下的总结：一、健全机构成立学校农远工程应用领导小组，各项目学校校长作为组长，是学校远程教化工程的第一责任人，全面负责学校远程教化设备的管理、运用和资源的接收、应用等工作；教育主任详细负责协调处理日常事务、抓好远程教化管理、应用等常规工作；农远

22、管理员要做好远程教化设备管理、日常维护、资源接收、整理和老师培训工作；远程教化条件下教学应用和教研教改工作；农远骨干老师担负远程教化应用和推广的重任。在学习运用中，农远骨干领先垂范，带头更新观念，带头加强学习，带头讲课评课，从而在校内内形成了一股学习新技术，运用新设备，应用好资源，服务好教学的良好氛围。二、建章立制强化制度保障，确保设备管理规范、运用科学。规范管理是远程教化工程的生命线，依据肥东县教化局关于远程教化管理规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，对设施管理、运用等方面提出了明确的要求，对设备运用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立，使远程

23、教化工作有章可循，管理规范，做到了每天有人抓，时时有人管。三、身体力行，仔细做好了管理员日常工作1、规范安装：严格根据上级管理部门和远程教化接收系统的安装要求进行规范安装，合理布置远程教化管理接收室的各种设备设施。2、正确操作：严格根据要求进行操作，不随意拆装各种硬件，不随意安装和删除各种应用软件，更担心装与远程教化资源接收整理无关的其它软件。3、细心维护：在正确操作的同时，细心维护远程教化接收系统的硬件，对接收系统的硬件进行检查和维护，同时刚好检查和维护各种外部设备，查看电源线路、天线避雷装置等，保证远程教化接收系统的正常运行。通过自己的努力，卫星地面接收系统自安装运行以来，从未出现过重大故

24、障，我镇远程教化项目的接收顺当进行。4、按时接收：根据远程教化资源播出的时间支配；准时开机，当全部自信息接收完整后才关机，并对接收的全部资源进行分类整理存盘，以打印材料、在线观看、光盘播放等形式，为学校、老师、学生以及广阔农夫源源不断的供应优秀的远程教化资源。四、远教资源运用及成效在中心学校领导的重视下，学校运用远程教化资源服务教化教学和地方经济发展取得了阶段性成果。1、利用远程教化资源服务教化教学（1）建立学校资源库，为老师供应信息把下载来的各种资源进行分类整理，根据学科及资源的类型进行保存，建立符合我校实际状况的远程教化资源库，为学校和老师的教化教学工作供应广泛的远程教化资源信息，为老师的

25、接着教化和教学质量和提高做出了有力的保障。（2）利用资源开展教学探讨为了让远程教化资源更好地运用到教化教学中，学校把远程教化资源二次整合，把远程教化资源书目编印成册，发放到每一个老师的手中，广泛开展各种教研活动，组织老师运用远程教化资源上课，赛课，为老师供应各种教学资源，制作课件等，取得了较好的成果。（3）对学生进行有效地教化教学利用学校远程教化教室，常常播放下载的同步课堂，开阔学生的视野，激发学生学习爱好，让我们农村的孩子也受到现代教化技术的熏陶和教化。每周组织一次学生收看思想品德、卫生、平安、环保等有关的节目或电影，以拓展学生的视野，培育学生的情操。2、利用远程教化资源服务三农利用远程教化

26、资源进行农村党员干部培训，为提高农村党员干部的素养作出了有力的帮助。把农夫技术培训和老年高校教学放在学校多媒体室进行，学校支配专人供应后勤保障。五、全员参加，确保培训到位为了确保远程教化工作在我校顺当开展，发挥远程教化资源的最佳应用效益，我校开校初就制定的具体的老师培训安排。在这整个培训过程中，我镇有条不紊进行并取得了肯定的成效。1、参与的对象是全校全部的在职老师，体现了全员参加的初衷。2、负责校本培训的老师均为参与市、区级老师，每次培训有记录。3、通过培训老师们深知远程教化的意义，作用，因此，每次培训时老师们都按时到场，无迟到和无故缺席现象。4、培训内容丰富。通过培训，老师们已经达到了如下要

27、求：（1）驾驭了必要的计算机基础学问，能够进行Windows的简洁操作。如文件（文件夹）的建立、复制、移动、删除等。（2）驾驭了电视机、DVD的基本操作，具备了对远程教化资源的查找、下载、并应用于教学的实力。（3）许多老师已经能够在已有资源的基础上，依据自己上课的须要，对资源进行二次开发和应用。在本期的课堂教学过关评定中，参与过关评定的老师运用资源上课达到了80%，利用资源自制课件上课达到了50%。5、培训形式多样。针对实际状况实行有效形式，或集中，或分散，或个别指导，或多媒体网络教室。6、内容全、覆盖广、措施硬，确保了培训的质量，对提高老师的业务素养，保证远程教化工作在我校的长足发展起到了有

28、力的促进作用。六、存在的问题1、镇镇固初中和镇镇固小学20多个教学班学校多媒体教室只有一个，常常支配不开。2、运用多媒体上课的学科比较集中，有的老师认为所任教的学科不相宜用多媒体。3、多媒体应用过滥，一节课从头用到尾，有的老师甚至连一个粉笔字都不用写。远程教化工作是我镇本学期重点工作之一，在上级部门和学校领导的高度重视和关切下，各校远程教化工作已经有了一个坚实的基础，下学期我镇部分学校将班班安装多媒体，这将大大缓解多媒体教室运用的压力，学校也会在这方面加大投入。信任只要我们接着不断的努力，远程教化肯定会为我镇的发展起到推波助澜的作用。农远工作总结6现代远程教化是国家针对落后的贫困地区开发的一套

29、先进的协助教学设备，该设备的投入运用，能逐步缩小落后的贫困地区与大城市之间教化的差距，使落后地区的教化与大城市之间的教化实现了同时同步，享受同样的教化，共享同样的资源，是解决贫困地区落后的教化方式和教化手段的一种方式，是提高全民素养的一项重要举措。现代农村远程教化工程的实施，开创了学校教化教学工作的新局面。现将我校现代农村远程教化工程实施的总体状况向各位领导做汇报。一、农远工程管理状况现代远程教化的中心在于远程教化资源的应用，目的是利用远程教化资源来提高教化质量，降低教化成本，解决师资力气不足，教学水平不高，教化信息资源不通的问题。因此，管好用好现代远程教化资源是实施农远工程的重点。1、健全组

30、织机构现代远程教化工程被人们形象地比方为“一把手”工程，学校校长在本校实施远程教化工作中起主导作用，没有健全的领导组织机构，不行能开展好远程教化的实施工作。成立了现代远程领导小组。现代远程教化工作领导小组的构成与分工是：校长为组长，主抓现代远程教化的总体策划、组织与实施工作；副校长及管理员为副组长，负责远程教化资源的应用与应用技术培训，设备的运用与修理维护、设备的平安保卫等工作。小组中的各个成员各负其责，分工协作，使现代远程教化工作有组织的进行。2、设备集成与平安措施xx年5月，我校投入大量的人力物力根据上级的要求，起先为建设本校的远程教化设施做打算。首先，我们根据卫星天线的安装要求在学校的楼

31、顶建立了用来安装卫星天线的标准的水泥平台一座，用来安装卫星接收天线；其次是改造我校的光盘播放教室，为教室安装了防盗窗；三是在学校的二楼建成了高标准接收室一个，对接收室进行了修理。xx年6月市教化局为我校配发了远程教化主设备：卫星接收天线一套、微机一台、适配器一台、两台34寸彩电、一台机顶盒、一台dvd,至此我校的远程教化设备正式安装完成并投入正常运用。此外，学校还实行了必要的措施，每个专用教室配备了灭火器，资源下载教室安装了防雷系统，自筹建设的语音室、多媒体室又投资4000余元安装了防盗窗，计算机教室还投资安装了红外线报警装置，并安装了防雷设施。由于措施到位，没有发生任何平安事故。3、加强培训

32、，学会应用。要充分发挥现代农村远程教化资源的效益，必需建立一支会运用远程教化资源的老师队伍，使一线老师学会运用，做到一般用起来，坚持用下去，最终运用好。因此，围绕应用抓好老师培训是学校实施“农远”工程的一项紧迫任务。(1)主动参与上级培训xx年5月份，我校派了二名老师参与了省电教馆举办的“农远工程”骨干老师省级培训并顺当通过了考试，取得了培训合格证书。七月份，我校又对校内老师进行了“农远工程”设备的调整运用进行了培训，使这些专业老师基本驾驭了设备的运用方法，能够对卫星传送的教化资源进行下载，存储及处理，能够对处理后的资源信息进行刻录。八月二十九日，我校派专业老师到市教化局参与了“农远工程”“转

33、星”工作会议，现在已能顺当运用“亚太”六号卫星接收数据。xx年5月，我校的管理人员又参与了凌海市教化局的培训会，重点学习了农远工程设备的运用及维护，农远工程档案材料的归档工作。xx年6月，我校又有一人参与了省农远工程管理者培训，仔细学习有关农远的各种文件，驾驭了设备的管理、维护以及如何运用等相关学问，进一步提高了对农远工程的相识。七月份，我校又有一名学科骨干老师参与了省组织的特地培训，也受益匪浅。回来后，主动带动其他老师学习，校内掀起了一股课件制作的学习高潮。xx年11月6日，在锦州市的组织下，学校又派一名学科骨干老师参与了在义县进修学校举办的培训班，主动有效地促动了学校农远工程的深化发展。x

34、xxx农远工作总结7一、农远培训工作总结：根据上级有关部门的要求，以农远资源利用为契机，加大对农远资源的运用力度，提高老师胜任信息化教学的基本要求，不断提高资源的整合力度，实现教学工作的科学化水平。我乡主要依托多媒体教室和光盘播放室开展校本教研活动，取得了可喜的成果。回顾这一学期以来，我们在农远这项工作做了大量工作，详细如下：（1）强化校本培训的工作原则，突出农远培训的重要性。培训切合老师的现实生活和实际教学环境，培训内容和形式有针对性，解决了老师教学过程中的实际问题。同时对培训的时间进行了科学支配，并结合我乡的实际状况确定，做到既不影响学校正常教学工作，又能保证培训时间。如开学初就制定具体的

35、多媒体教室运用的周课表和光盘播放教室的周课表，并要求广阔老师根据周课表合理支配课务，发挥资源的应用，通过优秀老师课堂实录、优秀的课件、先进的教化理念等教化资源，推广多媒体教学。充分利用光盘播放，结合新课程改革，全面开展以“校本培训”为主的老师培训，把资源的利用与学校“创新教学法”的探讨联系，与教学教研有机地结合起来，使我校在“农远工程”环境下，深厚教研氛围，提高老师教化教学水平。（2）加强培训制度建设，提高培训效果。充分发挥学校校长的作用，在校长的支持下制定培训制度，并在校长的组织、管理和监督下落实培训制度。并有专人落实考核，对老师分层管理，保证培训效果。建立了培训管理制度，如农远工程校本培训

36、管理制度，定期开呈现代教化技术培训，力争广阔老师人人会运用“农远”设备。充溢完善了岗位职责、分工职责、平安制度、运用制度、考核制度等方面的内容。（3）变革培训方式，提高培训针对性。阅历沟通。加强老师培训学问的运用沟通，采纳听课、评课等形式开展相互学习，取长补短、共同发展；加强学校之间的沟通，通过上公开课、开研讨会等形式进行沟通，协作发展；激发老师利用所学的学问设计教学案例的爱好，比如通过集体备课、上公开课等沟通形式共同在实践教学活动中进步。（4）丰富培训形式设计，激发老师主动性。在校本培训方面加强注意对老师运用农远设备实力的培训，着力使老师能够达到娴熟运用的目的。每学期组织老师参与信息技术培训

37、和要求老师参与网络农远培训和网络研修来提高老师的业务水平，提高广阔老师的电脑操作实力。真正努力做到既提升老师运用现代技术的观念，又达到提高运用现代媒体手段促进教学现代化的目的。总之，我们在远程教化培训工作中不断实践、不断探究，取得了一些成果，农远工程的实施给学校营造了一个信息化教化环境，更新了领导和老师的教化观念，推动了信息化课堂教学，对广阔老师的现代信息技术应用实力有了极大的促进和提高，老师的教学方式和学生的学习方式都发生了新的变更，学生综合素养有了明显提升，为学校的快速发展供应了更加广袤的空间，提升了学校的整体办学水平。二、试验室、仪器室管理工作总结一个学期以来，我校仪器室工作在领导的细心

38、指导下，依据我校的实际状况，努力创建条件，提高了管理水平，突出了仪器的运用管理环节，走科学化、规范化管理之路，现将一个学期以来的工作总结如下：1、试验室的各种资料管理更加规范。为规范试验室的管理，整理好各种资料，试验室会对每年的资料进行整理和充溢，装订成册、分类存放，便于查阅，成分发挥了资料在试验室工作中的作用。2、严格了借还手续，根据学校要求，学校领导的指示，我校始终以教学仪器借还制度为准则，严格了借还手续，各任课老师运用仪器刚好登记，用后督促归还，并检查仪器的运用状况，校外人员借用必需经校领导批准方可借用。3、定期检查和维护，我们对教学器材实行定期检查和维护，每月进行一次，学期末清查一次。

39、夏季气温高，空气湿度大，每周检查一次，开橱开窗通风，将怕湿的仪器进行晾干，以防霉变和生锈。损坏的仪器能修理的刚好修理，保证不耽搁教学须要。4、接着做好试验室平安工作。定期地对试验室工作进行检查，刚好消退平安隐患。5、各种仪器尽量做到分类摆放、分类管理、合理布置，进行科学化管理。6、在学期末对各种仪器进行盘点和整理，并做好相关记录，确保各种仪器不流失。保证各项教学工作正常进行。三、微机室管理工作总结回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。现将本学期微机室所做的工作总结如下：1、加强管理，确保机器正常运行。一个新的学年，一切重新起先。首先从管理制度上着手。开学初，就对学生进行

40、了微机室制度的学习，以后的管理就好多了。同时严格要求学生及其他一切运用微机室的人员在运用微机室期间，应保持微机室内卫生整齐，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在微机室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发觉，将按学院有关规定肃穆处理。严格执行微机室运用登记制度，仔细填写运用记录和管理记录，2、课前检查要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题立刻报告老师，老师核实问题所在，然后才起先运用计算机上课。3、课时监督在上课过程中监督好每位学生的运用状况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行

41、其它操作的，立刻赐予指责警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。四、教学工作总结（一）基本状况：本学期我接着担当四（三）班的数学教学工作，本班虽然是由各个村小组合而成的班级，但是学习基础较好，通过一个学期生活和教学，老师跟学生已经形成了一种默契，并通过上个学期和本学期发觉四（三）班的学生的确很听话，上课都能做到仔细听讲，课后按时完成作业，小练习册和新课程新练习都能很自觉都完成，人无完人，四（三）班的学生也有缺点，学习习惯不是怎么好，特殊是大部分人的字练得不够好，不管是作业还是考试写的字都较差，但整体状况还是较好的，转瞬间一学期即将结束，现就这学期的教学工作状况总结整理。一学期以

42、来本班学生绝大部分上课能够用心听讲，主动思索并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，但是也有一小部分学生的数学基础不够好，学习成果始终在及格线左右摇摆，简单一点就考的及格，难一点就考不及格。上课不知道怎么上，思想常常开小差。老师布置的作业常常做不太好，做错的许多，为了激发学生的数学学习爱好，学好数学。针对本班的实际状况，对本学期的教学状况做如下总结，以利今后更好的上好这门课。（二）主要成果和阅历1、仔细钻研教材、细心备课，充分利用直观，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的主动。2、使学生学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具和学具。仔细备好每一节课。并做到每讲完新知刚好复

43、习。我的做法是：新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。3、通过练习课的细心设计，使学生驾驭学问，形成技能，发展智力。所以我仔细上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。4、批改作业。与以往相比，本学期在作业方面进行了多方面的变更，注意了作业的实效性、情感性、沟通沟通性。作业本不仅是检查学生学习内容的驾驭状况、还是我和学生情感沟通的通道、老师改进教学的镜子。5、参与教化教研活动，提高自已的教化教学实力和课堂的组织教学实力，平常在教学中遇到困惑和有些不好向学生传授的新学问刚好向老老师请教，以达到让学生理解和消化新知。（三）存在的不足之处1、在课堂教学上自己的教学语速太快了，有些

44、同学听不太清晰和在出示相关教学倒题时，留给学生思索的时间不太足够，自己就把做的思路和解决的方法告知了学生。2、关于讲评作业和试卷上没有刚好讲评，有的只是讲评了一些主要错了太多的题目，没有全部讲解。3、没有对后进生严格要求，对他们的作业也没有太多的要求，只要他们按时完成作业，老师讲评了他们订证过来就可以。对他们适当的放松了一些，平常也会出一些基础的作业给他们去练习和适当的讲解。（四）今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点:1、结合教材的内容，老师要细心备课，面对全体学生教学，抓牢基础学问,搞好思想教化工作。2、刚好辅导落后生，抓住他们的闪光点，激

45、励其进步。注意学生各种实力和习惯的培育。3、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生。农远工作总结8光阴似箭又一学期即将结束，我校的“农远工程”工作也已经有一段时间了，最近一年来可以说我校已经把“农远工程”工作从一个簇新事物转变成老师手中志向的教学工具和手段。通过不断的努力，在学校领导的大力支持下，在区电教馆的领导和指导下，以及各位老师的踏实仔细地工作，我校的远程教化工作在“充分利用农村远程教化资源进行课堂教学”的工作中取得了很大的成果，现就在这方面所做工作作如下的总结：有人把“农远”这项工作称作是教学的“火种”。在我校既然是“火种”就要发挥它的热量，给教化

46、教学的改革供应新的源源不断的动力，让点点“火种”变成熊熊的燎原之火，坚固地树立“农远”的“服务意识”，既为学校供应丰富、优秀的教化资源。又为提高我校的教化教学质量服好务，使我校的教化教学步入一个崭新的台阶，走入一个新的舞台，因此我校从源头上加大远程教化资源的应用探讨的力度，同时也对自己学校的“农远”工作提出了更高的要求，使“农远”工作在良好有序的状况下开展。 “农远工程”丰富的课程资源为老师备课供应了参考，为课堂教学供应了示范，充分显示了远程教化技术的优势。如“空中课堂”中特级老师优秀课、示范课及谈论评课的方式等都为我们的老师搞好教学工作供应了必备的资料。本学期我校在教育处的干脆领导下，主动开

47、展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作，学期初由教育处支配、教研组详细落实，在全校范围内组织广阔老师利用教化卫星播放的优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有安排地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干老师带头上远程教化示范课，带动广阔老师参与运用远程教化资源进行教学探讨，更新教化理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。下面是我校的一组利用农远资源进行教研图片：图一：教育处组织全校老师进行集体备课我校建立了在教育处领导的集体备课制度，把农村远程资源和老师的详细工作相结合，做到了明确目标、确立方向，更好的.进行课堂教学。图二：我校老师在一起探讨教材教法我校现在已经形成了骨干老师带头上远程教化示范课，其他老师仔细学习，尤其是广阔中、青年老师有着主动的求知欲望，她们已经成为我校的教化“中坚力气”。我校的多媒体教室成为我校的教化教学的坚实的阵地，大多数时间里师生们在这里从事各科的多媒体教学，她们在这里充分利用“农远工程”接收到的教学资源进行教学，在这