父母如何与孩子沟通_++.ppt

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1、父母如何与孩子沟通家长与孩子的沟通要点家长与孩子的沟通要点1.营造良好的家庭氛围营造良好的家庭氛围v父母要花时间倾听孩子说话，陪孩子做一些有益的事情。v营造聆听气氛：让孩子遇上重要事情愿意找父母商谈. v学习平行交谈。 营造良好的家庭氛围营造良好的家庭氛围v有自己的空间 v不要无所不问。v鼓励孩子表达真实的自己 营造良好的家庭氛围营造良好的家庭氛围v在家庭中分享控制权，促进孩子的自主性和自我管理能力。 营造良好的家庭氛围营造良好的家庭氛围v沟通的问题要具体化 少提空洞的要求，多谈具体的建议。如帮助孩子掌握检查作业或者考试的技巧。营造良好的家庭氛围营造良好的家庭氛围v父母多参与孩子们的活动，如晚

2、饭后不看电视，而是讲述各自一天的经历。营造良好的家庭氛围营造良好的家庭氛围v鼓励孩子把自己的想法说出来。 多引导，少训斥，营造良好的家庭氛围v家庭和睦，父母相爱营造良好的家庭氛围营造良好的家庭氛围v语言应简明扼要，沟通不是长时间的说教。 v 切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。营造良好的家庭氛围营造良好的家庭氛围v给孩子说话的机会 v不要把孩子的学习成绩作为家庭生活的晴雨表。2.创造多元化的沟通渠道创造多元化的沟通渠道v多与孩子一起游戏、欣赏音乐、参加户外活动等沟通亲子关系。 v父母把想说的话写下，话的分量也会增加。v 开拓孩子的生活范围创造多

3、元化的沟通渠道创造多元化的沟通渠道经常变换新鲜的话题或形式，引起孩子的兴趣比如生日蛋糕上可以插一面小旗子，写着“孩子我爱你”3.在我们的现实生活中，在我们的现实生活中，孩子究竟是谁？孩子究竟是谁？第一种孩子是父母的第一种孩子是父母的“下级下级”，必须听从父母的一切命令，不许乱说乱动，孩子成了父母的私有财产，可以随便处置，或者不关心、不过问，而无论是冷漠还是溺爱，孩子都是受害者。v第二种孩子是父母的商业合第二种孩子是父母的商业合作伙伴作伙伴。父母教育孩子完全用物质刺激来展开，往往导致孩子的智力畸形发展，或者由于物质刺激失效而使孩子完全丧失了学习的兴趣。第三种孩子是父母的储蓄所第三种孩子是父母的储

4、蓄所，父母待孩子好的原因是给未来“种”福利，期望孩子长大了可以给自己光耀门庭，这种不平等对待的财产型教育方式教育出来的孩子很压抑，难以舒张个性。v第四种孩子是家庭的奴隶，是父第四种孩子是家庭的奴隶，是父母的出气筒，母的出气筒，甚至是许多心灵不健康的大人肆意羞辱、发泄、虐待的对象。尤其在某些农村家庭，女孩子更是家里讨厌、折磨的对象，即便长大了也无法拥有最基本的健康心灵。 第五种，一些单亲家庭的孩子由第五种，一些单亲家庭的孩子由于难以获得全部的父母之爱而导致于难以获得全部的父母之爱而导致情感人格残缺情感人格残缺，自卑、自闭，再加上有的学校将学生人为地分成优等生、差等生，最终导致一些孩子终生无法建立

5、自信，甚至自暴自弃。学会自我觉察，不做学会自我觉察，不做“中毒父母中毒父母”v中毒的父母 美国女心理学家 苏珊福沃德：中毒的父母的父母，一样也是中毒的父母，这是一种心理上的遗传。从自己开始，斩断这个家族遗传，让自己成为这个遗传的最后一个链条。例：v和母亲打自己一样打孩子v每周抽打孩子的父亲 我们我们 要怎么做要怎么做?第一，家长要和孩子建立真正意第一，家长要和孩子建立真正意义上的平等义上的平等，而不是一种对孩子居高临下或对孩子俯首帖耳等所谓“平等”；第二，家长不要向孩子发泄自己第二，家长不要向孩子发泄自己的负面情绪的负面情绪，孩子不是你情绪化的倾泻对象；v第三，家长一定要成为孩子的第三，家长一

6、定要成为孩子的情感归宿情感归宿，如果父母在情感上不受孩子的信赖，孩子就会“移情别恋”；v第四，孩子遇到困难时，切忌第四，孩子遇到困难时，切忌批评指责批评指责，而是要用具体措施去帮助他们渡过难关；第五，辅导孩子读好书可以加速第五，辅导孩子读好书可以加速其灵魂塑造其灵魂塑造，父母每天都要和孩子一块读好书，让书籍成为孩子的精神导师；第六，请真诚地赞扬孩子的优点第六，请真诚地赞扬孩子的优点和进步和进步，学会赏识你的孩子；v第七，不可对孩子期望太高第七，不可对孩子期望太高，动不动就与别人攀比，要求孩子去做那些高不可攀的事情；v第八，不要对孩子说，这不行，第八，不要对孩子说，这不行，那不行，那不行，这里危险，那里不能动，要鼓励他们去探索这个神奇的世界。小结v我们在教育孩子的问题上应当有一个良好的心态。v教育孩子是一个漫长的过程，不可能一蹴而就；教育孩子的同时，也在教育着我们自己，一点一滴改变着自己，伴随着孩子的成长而再次成长按照正确的方式与孩子保持良好的沟通，教育之路必将越走越宽广，距离孩子成材的目标必将越来越近。爱,要学会包容与接纳；爱,要学会尊重与理解； 爱 ，是教育的唯一秘诀亲情是天生的，亲情是天生的， 而爱，需要学习而爱，需要学习