5《孔乙己》导学案1.doc

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1磨市中心学校备课表课 题孔乙己班级学科九（2）语文课型新授课教学目标1学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。 2品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。 3探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。 教学重难点重点：1把握小说主题。 2分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。 难点 ： 结合时代背景，深层领会小说的思想意义。 学情分析及课前准备九上已经学习小说单元，学生有基础。课文朗读音频下载。教学活动设计教学过程 一、导语：二、资料助读（见金牌作业） 三、诵读，整体感知文意 1学生默读课文，初步感知文意，自学生字词。2学生自由诵读全文，找出反映下列内容的语句并揣摩其丰富含义。 (1)孔乙己的特殊身份 (2)孔乙己的地位 (3)孔乙己的结局3请学生理清小说情节结构，并概括孔乙己的六个生活片断。4四人学习小组合作探究，分析孔乙己形象。(1)填写下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表现。(2)师生共同归纳孔乙己的性格。 四、理解人物刻画方法 (1)肖像描写：(2)语言神态描写：(3)动作描写： 五、小结 六、作业，见金牌板书设计人物形象：方法：(1)肖像描写：(2)语言神态描写：(3)动作描写： 备课时间： 年 月 日1