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1、27 陶陶 罐罐 和和 铁铁 罐罐我会读我会读 奚奚 落落 骄傲骄傲 谦谦 虚虚 傲慢傲慢 懦懦 弱弱 轻蔑轻蔑 争辩争辩 恼怒恼怒 羞耻羞耻 朴素朴素 理会理会 荒凉荒凉 光洁光洁 价值价值 兴奋兴奋 相提并论相提并论 和和 睦相处睦相处 对丑小鸭说对丑小鸭说_ 对丑小鸭的哥哥、姐姐说对丑小鸭的哥哥、姐姐说_ 对鸭妈妈说对鸭妈妈说_ 对猎狗和小鸟说对猎狗和小鸟说_ 对农夫说对农夫说_ 对养鸭的小姑娘说对养鸭的小姑娘说_ 我想说我想说自自学学提提示示 自由读课文自由读课文1-9自然段,找出描写自然段,找出描写陶罐和铁罐的对话,陶罐和铁罐的对话,边读边体会,想一边读边体会,想一想用什么语气来读想
2、用什么语气来读他们的对话,并和他们的对话,并和同桌读一读同桌读一读。 “你敢碰我吗?陶罐子!你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问铁罐傲慢地问. “不敢,铁罐兄弟。不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答陶罐谦虚地回答.“我确实不敢碰我确实不敢碰你,但并不是你,但并不是懦弱。懦弱。”陶罐陶罐争辩说,争辩说,“我我们生来就是盛们生来就是盛东西的,并不东西的,并不是来互相碰撞是来互相碰撞的。说到盛东的。说到盛东西,我不见得西,我不见得比你差。再比你差。再说说” “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐陶罐争辩说争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来我们生来就是盛东西的,并不是来互
3、相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说再说”“住嘴!住嘴!”铁罐恼怒了铁罐恼怒了,他他-说说:“你怎么敢你怎么敢和我相提并论!你等着吧,和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,碎片,我却永远在这里,什么也不怕。什么也不怕。”“何必这样说呢?何必这样说呢?”陶陶罐罐-说,说,“我们还我们还是和睦相处吧,有什是和睦相处吧,有什么可吵的呢!么可吵的呢!”“和你在一起,和你在一起,我感到羞耻,我感到羞耻,你算什么东你算什么东西!西!”铁罐铁罐说说:“走着走着瞧吧,总有一瞧吧,总有一天,我要把你天,我要把你碰成
4、碎片!碰成碎片!” “ 你敢碰我吗?陶罐子!你敢碰我吗?陶罐子!” “不敢,铁罐兄弟。不敢,铁罐兄弟。” “我就知道你不敢,懦弱的东西!我就知道你不敢,懦弱的东西!” “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说不见得比你差。再说” “住嘴!你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要住嘴!你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。也不怕。” “何必这样说呢?我们还是
5、和睦相处吧,有什何必这样说呢?我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!么可吵的呢!” “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!” 分角色练读对话分角色练读对话: 陶罐被摆放在博物馆陶罐被摆放在博物馆里,供人们观赏。可是,里,供人们观赏。可是,他还常常想起自己的铁罐他还常常想起自己的铁罐朋友,一天晚上,陶罐做朋友,一天晚上,陶罐做了个梦,梦中他与铁罐相了个梦,梦中他与铁罐相见了,铁罐见到陶罐后会见了,铁罐见到陶罐后会对他说些什么呢?对他说些什么呢? 想一想:想一想: 格言格言1、尺有所短,寸有所长,取长补短,、尺有所短,寸有所长,取长补短, 相得益彰。相得益彰。2、工具各有各的用处,人各有各的长处。、工具各有各的用处,人各有各的长处。那些看不起别人的人,是不可取得,人应那些看不起别人的人,是不可取得,人应该互相尊重,我们要多看到别人的长处,该互相尊重,我们要多看到别人的长处,正确对待自己的不足,才会不断进步。正确对待自己的不足,才会不断进步。作业:作业: 仿照陶罐和铁罐的对话写一段物品对话。
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