青岛版四年级下册——简易方程——方程的意义.ppt

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1、一一 珍惜动物珍惜动物方程的意义方程的意义两县小学：王君前置小研究前置小研究 请同学们仔细阅读课本第2页例1信息窗，以学习小组为单位讨论、交流自己小组发现的有关信息和能提出的数学问题。 1、我们小组发现的信息和提出的问题是: 2、我们新的发现或得出的结论是： 白鳍豚是国白鳍豚是国家一级保护家一级保护动物，濒临动物，濒临灭绝灭绝 。1980年约有年约有400只，比只，比2004年多年多300只。只。 你能用含你能用含有字母的式子有字母的式子表示出白鳍豚表示出白鳍豚2004年与年与1980年只数年只数的的 关系吗？关系吗？2004年的只数年的只数+300=1980年的只数年的只数如果用如果用a表示

2、表示2004年白鳍年白鳍豚的只数，那么豚的只数，那么a+300=400未知数未知数 +300=400+300=400天平天平？”天平是平衡的继续2030天平不平衡2030203050203050这是一个等式。天平又平衡了20 +30 =5020?10020+X=50 表示天平表示天平左右两边相等左右两边相等20505010050 x2=10050 x x18050+2180 80克X克 X克802x180克克X克 X克 X克 10010030100X5050503x=180100+20100+30100+2x=50 x3可以借助天平来研究可以借助天平来研究怎样放才能使怎样放才能使天平两边保持天

3、平两边保持平衡呢？平衡呢？X+300=400,借助天平就借助天平就容易理解了。容易理解了。X+300=400400300 x2004年，我国野生大熊猫约有年，我国野生大熊猫约有1600只，是人工养殖大熊猫数量的只，是人工养殖大熊猫数量的10倍。倍。你能用含有你能用含有x的等式表示出大熊猫的等式表示出大熊猫2004年年人工养殖与野生的只数吗？人工养殖与野生的只数吗？人工养殖的只数人工养殖的只数10=野生的只数野生的只数如果用如果用x表示人工养殖大熊猫的只表示人工养殖大熊猫的只数，那么数，那么x x10=16001600 x x x x xxxxx xx x10=1600借助天平研究借助天平研究1

4、0 x x=1600预计预计到到2010年，年，全国最大的全国最大的东北虎东北虎繁育基地的繁育基地的东北虎数量东北虎数量将达到将达到1000只，只，比比2003年年的的3倍倍还多还多100只。只。怎样用含有怎样用含有x的等式表示东北虎的等式表示东北虎2003年与年与2010年只数的关系？年只数的关系？2003年的只数年的只数3+100=2010年的只数年的只数x xx x x10010003x x+100=1000什么是什么是方程？方程？x x+300=40010 x x=16003x x+100=1000像像 这样的含有这样的含有 的等式，的等式，叫做叫做 。未知数未知数方程方程下面那些式子

5、是方程？是方程的打下面那些式子是方程？是方程的打“ ”X X+5+5（ ）3y=123y=12（ ）2x+3102x+310（ ）15+5=2015+5=20（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）8-n=68-n=63x+5x=1603x+5x=160 x x5255251010m=2m=223+6y=54023+6y=540 （ ） “方程一定是等式，等式也一定是方程方程一定是等式，等式也一定是方程” 这句话对吗？这句话对吗？你能用自己的方式表示方程和等式之间你能用自己的方式表示方程和等式之间的关系吗？的关系吗？方程与等式之间方程与等式之间 的关系的关系等 式方程方程 方程一定是等式； 但等式不一

6、定是方程。2. 看图列方程看图列方程15x x10方程方程：X X+10=5+10=5xxx60方程方程3 x x = 603.3.填一填填一填25元元书包的价钱书包的价钱+=总价钱总价钱橡皮的价钱橡皮的价钱方程方程：X X元元2元元X+2=25X X元元足球的价钱足球的价钱+排球的价钱排球的价钱=总价钱总价钱方程方程2x x + 28 = 138138元元X X元元2828元元4、第五次（、第五次（2000年）人口普查结果显示：年）人口普查结果显示：山东省总人口是山东省总人口是9079万人万人男男女女4596万人万人X万人万人方程方程4596+x x=9079山东省乡村人口是山东省乡村人口是

7、5629万人，万人，比城镇人口多比城镇人口多2179万人。万人。城镇人口是城镇人口是x x万人。万人。方程方程X X+2179=5629山东省山东省1564岁的人岁的人口是口是6457万人，大约万人，大约是是65岁以上人口的岁以上人口的9倍。倍。65岁以上人口是岁以上人口是x万人。万人。方程方程9x x= 6457山东省高中和中专学历的山东省高中和中专学历的人数约是人数约是1002万人，万人，是大专学历人数的是大专学历人数的3倍。倍。大专学历人数是大专学历人数是x x万人。万人。方程方程3x x=1002课堂小结课堂小结 本节课我们学会了什么？你有哪些收获？起来说一下好吗？课下作业：课下作业：课课 本本 自自 主主 练练 习习第第7 7页第页第7 7、9 9题。题。