2022年英埔中心小学小学足球队管理制度 .pdf

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1、英林镇英埔中心小学小学足球队管理制度一、总则1、此队规为英林镇英埔中心小学足球队队规。2、此队规为英埔中心小学校园足球活动小组统一制定并实行。二、入队规则1、球队统一管理，共同建设。2、队员必须是英埔中心小学在校生一至六年级学生。3、队员必须身体健康，遵守学校及班级规定，按时完成作业。4、队员由各班主任教师推荐，校足球队教练通过训练、比赛活动中选拔。三、队员守则1、队员之间必须团结，个人服从集体。2、任何队员都必须以学校为中心，维护球队利益， 树立足球队的积极进取、奋勇拚搏的形象。3、队员应遵守球队的规章制度。四、训练、比赛守则1、如无特殊情况每周训练四次，训练时间为半小时。2、每次训练之前，

2、队员必须提前提前10 分钟到场，如临时有事不能到场请至少提前两小时通知教练，以便及时安排训练。3、任何训练比赛严禁与教练、对方队员、对方啦啦队或其他同一场地做游精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页戏同学等发生冲突。如遇意外，请队员克制自己，由教练或队长向对方交涉。4、对待任何训练、比赛都要力争发挥自己最好水平。比赛中积极进取、奋勇拚搏，本着友谊第一，比赛第二的原则无论是领先还是落后，都要在一种良好的精神状态下完成比赛。5、训练、比赛中任何队员必须进行热身活动。尽量避免身体伤害。6、训练、比赛中如有受伤，应立即停止比赛，

3、帮助受伤同学接受治疗7、替补队员要有良好的心态和行动，积极热身，随时准备替换上场。五、处罚规则（一）迟到、缺席处罚1、训练时，不允许迟到，否则不允许在该场比赛首发。累计迟到2 次者，停止比赛 1-2 场。累计迟到 3 次者，只允许在球队跟随训练， 并停止一切比赛。累计迟到 4 次者，开除出队，并公开对其的惩罚。2、对任何旷训、罢训、旷赛、罢赛队员：第一次实行严重警告，并停训1场，并做出书面及全体队员的检讨，第二次开除出队。3.如因特殊情况不能参加或不能准时参加球队活动时，须提前给教练请假。未提前请假者作无故缺席处理。（二）关于比赛1、比赛听从教练及场上队长指挥，遵守比赛纪律，禁止恶意犯规或有违

4、体育道德的行为发生，违者停赛一场。2、首发阵容以注册队员、经常参加球队比赛、按时到场训练比赛顺序为原则，一般队员、新队员作为替补。原则上球队比赛阵容由教练、队长安排，球队没有绝对主力与替补之分，任何队员都应做好替补准备，关键位置稍精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页微固定。3、球队比赛时队员需提前十分钟到场，针对比赛指定首发阵容、安排技战术打法、进行赛前热身与准备活动。比赛过程中，队长有权对人员进行调换，应遵守队长的安排。比赛结束后，队内总结完毕方可离开。4、比赛结束前不得离开球队，若需提前离开，应向领队或教练请假，违

5、者停赛一场，屡教不改者劝其离队。六、其他处罚1、对违反校规校纪、违反球队规章制度、损害学校声誉者，一律开除。2、对殴打、谩骂、侮辱他人者等品行不端，视情况而定，处以停训3 场或以上到开除出队的处罚。3、对不听从教练指挥、擅自行动者，视情况而定，处以警告、停训、停赛、开除出队处罚。4、学习成绩显著下降，经一段时间整改后不明显提升的自动离队。直至成绩进步方可再次参加训练。5、连续 3 次，累计 5 次不参加球队义务劳动或有益活动者，视情况而定处以警告、停训、停赛、开除出队处罚。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页英林镇英埔

6、中心小学足球训练管理规章制度一、足球训练场面向全校师生开放。专人管理，不在上课与训练时间内，不得擅自进入玩耍。二、要爱护球门及其他公共设施，不得故意损坏。三、自觉遵守足球训练时间，不得影响正常上课秩序。四、训练场内不得打闹，不得进行与训练无关的其他玩耍，更不得打架。五、要讲究卫生，不得随地吐痰，乱丢垃圾，禁止在训练场内吃零食。六、爱护训练场地与器材，定期轮换打扫卫生，若损坏设施设备要按价赔偿。七、进入训练场踢球，必须穿运动鞋，禁止赤脚踢球，要注意自我保护，防止受伤。八、 集中训练时间：每周周一，周五下午第三节课外活动时间 （1 小时） 。英林镇英埔中心小学校园足球训练安全管理规章制度一、指导思

7、想：根据教育部等 6 部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见（教体艺20156 号）文件精神，把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务、培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足球育人功能，遵循人才精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页培养和足球发展规律，理顺管理体制，完善激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展，为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。因

8、校制宜地组织学生进行校园足球的训练，不断提高学生的足球水平。（一）提高学生对足球的认识，物色好足球苗子，坚持常年的课余训练。因地制宜制订训练计划，组建好足球运动员队伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。（二）提高足球水平，要立足于群众性。对足球工作不仅要做好常规性工作，提高学生足球兴趣，提高足球水平，形成师生共识。（三）各校要结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校园足球训练的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校园环境。二、工作目标：学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显著增加，学生身体素质、技术能力和意志

9、品质明显提高，形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，校园足球教学质量明显提升。竞赛体系更加完善。形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效，校园足球运动水平稳步提高。三、组织机构精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页为了加强校园足球工作的领导，我校决定成立实验小学校园足球活动领导小组：组长：许文生（校长）副组长：许小明（副校长

10、）成员：四、保障措施：（一）加强师资队伍建设学校将采取多种方式，配足补齐校园足球教师。制订校园足球兼职教师管理办法，鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。制定校园足球教师培训计划，开发相关培训资源，组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。（二）改善场地设施条件学校应加强校园足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。在现青少年培养、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。（三）健全学生参与足球激励机制加强足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策

11、，激励学生长期积极参加足球学习和训练。允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好的特长发展环境。拓展青少年出外交流机会，经过选拔推荐可以参加市级及以上校园足球赛事和交流活动。（四）加大经费支持力度精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页学校应当加大对青少年校园足球的投入，统筹相关经费渠，积极创造条件，因地制宜逐步提高校园足球特色学校经费保障水平，支持学校开展足球教学、训练和比赛。五、安全措施（一）学校组织学生参加校园足球训练必须坚持“学生为本”、 “健康发展” 、 “安全第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方

12、面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发全。（二）学校每位教师、职工都有责任、义务保护学生的健康和安全，发现学生有危及安全的行为，要立刻给予制止和教育。如遇到学生出现伤害事故，要及时给予相应的救助。（三）学生在校内进行训练时，要有教练、体育教师和校医等在场。（四）学生到校外参加足球比赛或其他足球活动，须乘坐公交车，不得乘坐私家车；视活动具体内容，须有校级领导带队，安排足球教练、体育教师、校医等随队，以保障安全。（五）外出参加比赛、训练、竞赛等，出发前须事先对学生进行必要的安全教育。学生须与领队、教练、体育教师等签定安全责任书；制定相应的安全工作预案。（六）足球场地、器材的安全与保护。1、学校的运

13、动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。2、增强对足球器材的保护意识，消除各种不安全因素；在体育器材室配置足够的消防设施。3、定期检查足球场地、器材、器械等是否符合安全要求，对发现的安精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页全隐患及时解决。4、做到足球场地专人专管，保证场地、场馆、器材等安全。（七）体育教练（教师）上足球要求。1、 上课前要求充分热身； 避免太热的天气在体育场外进行上课和训练。2、 足球课或训练课不得安排在硬的地面（如水泥地面）进行。3、 学校应尽量提拱水和护腿板精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页