第六章第二节复杂多样的自然环境 教学设计.docx
《第六章第二节复杂多样的自然环境 教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第六章第二节复杂多样的自然环境 教学设计.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第六章第二节 复杂多样的自然环境 教学设计 第二节复杂多样的自然环境 运用地图和其他资料,归纳亚洲的地形、气候、水系的特点,简要分析其相互关系。 1.运用亚洲气候类型分布图分析其气候的类型,运用气温变化曲线和降水柱状图分析其主要气候的气候特征。 2.利用亚洲的河流分布图以及亚洲大河在世界中地位的表格进行分析亚洲河流的主要特征。 3.通过学习亚洲气候特征、河流的特征,理解地形、气候、河流之间的关系。 重点:季风气候及其特征、河流的分布特点 难点:季风气候的成因 自主学习、小组合作探究 读图指导、问题引领、重点点拨 西西伯利亚平原东北平原 恒河平原 强调它们都是平原,景观有什么不 同?为什么三者景
2、 别? 1.有哪些气候类型?世界上共有多少种气候类型?亚洲哪两种气候类型没有? 2.从颜色上判断,哪种气候类型的面 候)气候统计图 积最大?这种气候类型特点是什么?(提供气温变化曲线和降水量柱状图) 5.请分析这种气候的特点是什么?对于农作物生长有什么好处? 6.能带来降水的是夏季风还是冬季风?夏季风的强弱会造成怎样的气候灾害? 教师引导学生思考,参与学生的讨论,并发现学生的思想火花。 1.在图6-2-6找出三个平原的位置,并根据图例,根据下面的判断它们的气候分别是什么?他们的气候各有什么特点? 候统计图 2030气温/ 500600降水量/mm 图 30气温 600降水量/mm 候)气候统计
3、图 30气温 600(地理位置:25.5N, 81.7E) 降水量/mm A B C 教师指导:我们可以用这样一个手势来 形容:双手虚托向下图解:地势中部 腕)高,四周(手指)低,河流(指缝 向四周呈放射状分布。 达标练习: 一、选择题 根据下图,完成13题。 1图中四地与所对应的气候类型搭配,正确的一组是() A.甲地寒带气候 B.乙地温带季风气候 C.丙地地中海气候 D.丁地热带季风气候 2四地中所属气候在亚洲分布最广的是() A甲地 B乙地 C丙地 D丁地 3.下图中正确反映乙地气候特点的是() A. B. C. D. 4.亚洲是世界上季风气候最典型、影响最广的大洲,季风气候主要分布在亚洲的() 东部地区西部地区中部地区南部地区 A. B. C. D. 5.下图中四地所对应的气候类型正确的是() A地中海气候B热带沙漠气候C热带草原气候D热带季风气候6下列关于亚洲自然地理特征的说法,正确的是() A地势中部高,四周低B河流短小而湍急 C以热带雨林气候和热带草原气候为主D是世界上最湿润的大洲 本教学设计的特色之一,就是设计层次递进的问题,引导学生分析气候特点、河流特点,从而达到化难为易,化繁为简目的。 第二个特色就是,引进分类练习,有效地锻炼了学生的发散思维,并且达到较好的教学效果。 第三个特色就是,使用手势法,形象直观地表现了亚洲河流分布呈现放射状分布的特点。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第六章第二节 复杂多样的自然环境 教学设计 第六 第二 复杂 多样 自然环境 教学 设计
限制150内