人民代表大会:国家权力机关.docx
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1、必修2第五课:第一框人民代表大会:国家权力机关教案教学目标 1、明确人民代表大会是我国的国家权力机关 2、知道人民代表大会的主要职权 3、了解人大代表的法律地位、权利和义务 教学重难点 1、人民代表大会的职权 2、人大代表的权利教学过程:一、 导入新课 老师:俗话说:“一年之计在于春”,每年3月份在我国首都北京都会召开“两会”,同学们知道是哪“两会”吗? 学生:全国人民代表大会和全国人民政协会议。 老师:今天就让我们一起走进十二届全国人民代表大会四次会议。 学生活动:观看视频思考,全国人民代表大会为什么能够决定国家的一切重大事项?引出课题人民代表大会 国家权力机关二、 知识回顾 老师:我国的国
2、家性质是? 学生:人民民主专政的社会主义国家。 老师:其本质是? 学生:人民当家作主。 老师:人民是怎样当家作主的呢?是直接行使国家权力吗?三、 教学内容【同学们知道,在我国,国家的一切权力属于人民。那么,我国人民是怎样行使管理国家的权力的呢?】1、人民行使国家权力的方式人民通过民主选举人大代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关,统一行使国家权力,并产生行政、司法等机关具体行使管理国家和社会的权力,其它国家机关对人民代表大会负责、受它监督。我国宪法规定:“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”2、人民行使国家权力的机关人民代表大会性质:国家权力机关构成:全国人民代
3、表大会和地方各级人民代表大会【思考1】2016年3月16日,十二届全国人大四次会议圆满完成各项议程,在人民大会堂闭幕。据此,有同学认为:人民代表大会是我国的最高权力机关,享有最高权力。你认同该同学的观点吗?学生活动:思考讨论,回答问题。教师总结:3、全国人民代表大会(1)性质:最高国家权力机关(2)地位:在我国国家机构中居于最高地位,其他国家机关都由它产生,对它负责,受它监督。(3)职权:最高立法权、决定权、任免权、监督权。教师活动:请同学们阅读教材,思考立法权、决定权、任免权、监督权是指什么?学生活动:阅读课本56页,认真思考并积极讨论。教师总结最高立法权:制定和修改法律的权力最高决定权:决
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