3-2《故乡的元宵》.ppt

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1、故乡的元宵故乡的元宵汪曾祺 元宵节是中国的传统节日，早在元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展

2、 过程。过程。 元宵节的起源1认识9个生字，会写8个生字。2能有感情地朗读课文，通过朗读想象画面。课前预习反馈1、汇报画出课文中的排比句。2、汇报画出课文中的疑问句。多音字多音字扎扎糊糊屏屏Z 扎辫子扎辫子Zh 挣扎挣扎h 糊墙糊墙h 糊弄糊弄Png 屏风屏风bng 屏息屏息读一读，写一写读一读，写一写输出输出 曲调曲调 捏造捏造 吉利吉利 投掷投掷灯盏灯盏 玻璃玻璃 营业营业 高跷高跷 竹筒竹筒注意字的读音掷掷 僧僧 卸卸 注意字的写法捏捏 盏盏zhsngxe请大家快速浏览课文 用自己的话说说作者笔下元宵节有什么特点故乡的元宵节不大热闹，元宵节那天白天没有晚上热闹。预习任务布置1、看一看作者

3、介绍了哪些灯？2、画出灯的名称和各自的特点。1了解作者笔下故乡的元宵节的相关风俗。2积累作者“详略得当”的写法。课前预习反馈1、汇报作者介绍了哪些灯？2、汇报灯的名称和各自的特点。思考与交流思考与交流 1、作者笔下故乡的元宵节有什、作者笔下故乡的元宵节有什么特点？请举例说一说。么特点？请举例说一说。2、故乡的元宵节白天有哪些活动？哪些详写？哪些略写？3、“我们那里一般不叫元宵，叫灯我们那里一般不叫元宵，叫灯节。节。”作者介绍了那些作者介绍了那些“灯灯”?结合结合相关语句说说各自的特点。相关语句说说各自的特点。琉璃灯走马灯自做的灯围屏放灯 体会本篇文章开头、结尾的妙处，积累写法特点。 文章开头运

4、用对比的写法突出故乡元宵节文章开头运用对比的写法突出故乡元宵节并不热闹。结尾部分则在介绍故乡风俗习惯并不热闹。结尾部分则在介绍故乡风俗习惯的同时收笔：的同时收笔：“我们那里，初一到初五，店我们那里，初一到初五，店铺都不开门。初六打开两扇排门，卖一点市铺都不开门。初六打开两扇排门，卖一点市民必需的东西，叫做民必需的东西，叫做小开门小开门。十六把全。十六把全部排门卸掉，放一挂鞭，几个炮仗，叫做部排门卸掉，放一挂鞭，几个炮仗，叫做大开门大开门，开始正常营业。年，就这样过，开始正常营业。年，就这样过去了。去了。”读来显得格外清新自然。读来显得格外清新自然。元宵节的起源 拓展与运用拓展与运用1、说说你所了解的元宵节有什么特色活动？2、通过本版块的学习，你了解了哪些民俗知识？中国传统节日预习任务布置：综合学习活动：过节的思考，收集相关资料。