七年级复习提纲.doc

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1、七年级（上）复习提纲第二单元 感受成长一、 课标要求：客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。二、 请默写本单元的提纲三、 思考题：1、 我们在成长过程中之所以有苦也有乐的原因是什么？P252、 怎样理解生活中顺境和逆境的两面性？P263、 顺境有哪些负面效应？P274、 逆境有哪些积极的作用？P27285、 面对挫折，有哪两种不同的态度？我们应该选择哪一种？P30316、 怎样才能更好的战胜挫折？P31327、 我们应该从哪些方面去培养自己不畏挫折、开拓进取的优秀品质？P333

2、68、 为什么要培养坚强的意志品质？P399、 意志品质主要表现在哪些方面？P3910、 中学生意志品质具有什么特点？P4011、 中学生应该从哪些方面去锻炼自己的意志品质?p4043第五单元 走进法律一、 课表要求:知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊的行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法利益。二、 请默写本单元提纲。三、 思考问题：1、 与其他的行为规范相比，法律具有哪些特征?p89912、法律只能由（ ）制定，任何公民和组织都无权制定。其他行为规则的制定必须以（ ）依据，不能与

3、法律相（ ），否则是无效的。3、法律的强制性主要是指法律的实施是以（ ）、（ ）、（ ）等作为后盾。4、我国现行法律具有什么特征？P91935、法律在生活中是怎样发挥作用的？P95976、法律并不是解决纠纷的（ ）方式，但往往是解决纠纷的（ ）方式和手段。7、哪些情况下，纠纷不能通过“私了”的方式解决？P968、我国法律制裁有哪些种类？P989、法律总是通过确立（ ）与（ ）关系来发挥功能和作用的。10、权利与义务之间有什么关系？P99-10111、维护权利主要包括哪些内容?P9912、当我们的合法权益受侵害时，可能有哪三种不同的维权方式？P87我们应该选哪一种？为什么？P89-9013、权利

4、和义务具有（ ）性，要求我们既要增强（ ）观念，又要增强（ ）观念。14、履行义务，要求我们从哪些方面去做？P101-102七年级（下）复习提纲第四单元 诚信为本课标要求：懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚信的复杂性，知道诚实才能得到信任，能力做诚实的人。 第一节 理解诚信1、 什么是诚信？诚信是一种古老的道德范畴，是令人钦敬的道德品质，主要是指真实不欺、表里如一、信守诺言。2、 真实不欺的含义？指忠实于事实，不欺骗他人，不掩盖、夸张事情的真相，始终能够诚实待人。真诚善良的心比任何漂亮的话语都显得诚信。3、 表里如一的含义？指不欺骗自我，做到忠实于自己，言行一致，表里如一。一

5、个讲诚信的人，要常常倾听自己的心灵，去捕捉自己真实的心声。4、 信守诺言的含义？指对别人许下的承诺一定要争取兑现，没有把握兑现，不要轻许诺言，此外，还要特别注意防止在某些特殊条件下不情愿的许诺。5、 诚信在生活各个方面的作用？从与人交往的角度看，诚信才能赢得友谊；从商业经营的角度看，诚信能树立良好的信誉。保证正常的生产生活秩序；从治理国家的角度看，诚信能赢得人心，能够树立良好的国际形象。6、 诚信与责任的关系？诚信无论对于自己还是对于他人都是一种责任。一个讲诚信的人，就应是一个负责的人，一个负责的人，才能算得上是一个讲诚信的人。做一个诚信的人不容易，因为一旦作出承诺，就应努力地去实现，否则就是

6、失信于己，更失信于人。7、 如何理解“善意的慌言”？“善意的谎言”并不违反诚信要求，是否诚信并不是只看你说了些什么，而是要看你为什么要这样说和这样说的目的，如果是善意的，没有违反法律和道德规范，不对他人和社会造成危害，其言行就是诚信，真诚善良的心比任何漂亮的话语都显得更加诚信，反之则不是诚信。8、 请各写出两个有关诚信的成语、典故、名言警句。成语：一言九鼎、言而有信；典故：瓜代有期、曾子杀猪；名言警句：人而无信，不知其可也孟子；诚信是做人根本，立业之基。 第二节 诚信的价值1、 诚信的价值？（1）诚信能创造财富（2）诚信能够融洽人际关系（3）诚信能为个人发展创造条件2、 为什么说诚信能够创造财

7、富？有了诚信，借与还之间才产生了循环，经济活动才得以持续下去。诚信是企业经营之道，是企业最宝贵的无形资产。诚信是无价的，但又是有价的。3、 为什么说诚信能够融洽人际关系？人们总是愿意和守信的人打交道，而不守信的人很难被别人接受，因为有了诚信，使人们之间相互信任。4、 诚信为个人发展创造了什么条件？诚信是个人获得社会任同的重要条件，是个人走向未来的通行证。5、 在经济活动中，不诚信会带来哪些危害？会使企业经营者丧失信用，失去合作伙伴，甚至走向衰败、破产、倒闭；会损害消费者的合法权益，甚至对消费者生命安全构成威胁；会影响社会正常经济秩序，给社会造成混乱。6、 对于个人，如果不讲诚信会有什么不良影响

8、？（1）失去诚信，将失去他人的信任，失去很多发展机会。（2）失信于人，就会产生信任危机，就难以在社会中立足。得不到他人的尊重和认可 第三节 做一个讲诚信的人1、 怎样做一个讲诚信的人？（1）真诚待人，讲究公正；（2）重视合作，友善待人；（3）小事也要讲诚信。2、 如何理解真诚待人，讲究公正？（要求我们怎么做？）做一个讲诚信的人，需要拥有一颗真诚的心。认真反思自我，能够考虑到他人的情感和利益。在追求自己的利益的时候讲究公正，不损害他人的利益，更不能为自己的目的不择手段。3、 如何理解重视合作，友善待人？（要求我们怎么做？）不仅要注意塑造美丽的心灵，而更应该注意在实践中锻炼自己的合作能力。要求我们

9、不轻易怀疑别人，也不完全以自己的好恶要求别人。学会宽容和原谅别人，在必要的时候要善于成全别人。友善待 人还可以使自己的快乐让别人分享。4、 小事也要讲诚信需要做到什么？小事也要讲诚信，要注意从身边的小事做起，要有足够的勇气，勇于承认自己的错误。面对不诚信行为，要敢于揭露真相，坚持正义。 第五单元 守法护法 健康成长课标要求：了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、毒、赌”和“法轮功邪教等不良诱惑。 学习在日常生活自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助懂得方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪作斗争。 第一节 法律伴我们健康成长

10、 -是维护我们合法权益的基本手段。自觉遵守法律，维护法律的权威是公民义不容辞的-。1、 我们为什么要遵循法律而生活？生活处处有法律，法律渗入到社会生活的各个方面，法律规定体现了我们健康的生活需要，遵循法律就是保障自己健康成长。遵循法律而生活，法律所要求做的努力去做，法律所禁止做的坚决不做。2、 为什么不能违犯法律？遵守法律是我们健康成长的必然要求，违犯法律不仅危害社会，而且还会损害自身的身心健康，于己、于人、于社会都不利。3、 什么是违法行为？在我们的生活中，凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。民事、行政、刑事违法行为都是我们生活中的违法行为。4、 一般违法行为和严

11、重违法行为（犯罪）的含义？民事违法行为、行政违法行为统称一般违法行为。一般违法行为情节比较轻微、对社会的危害性相对较小，没有触犯刑法。刑事违法行为，又称犯罪行为，严重危害社会、违法情节严重、直接违反刑法规定、要受刑法处罚的行为。5、 一般违法行为与犯罪行为的区别与联系？给我们什么启示？区别：对社会造成的危害不同：一般违法行为对社会危害较小，情节比较轻微，犯罪对社会的危害严重。所违反的法律不同：一般违法行为只触犯刑法以为的法律法规，犯罪触犯了刑法。所承担相应的法律责任不同：一般违法行为只承担民事责任或受行政制裁，犯罪受刑罚处罚。联系：都是违法行为、都具有社会危害性、都应受法律制裁。一般违法和犯罪

12、之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为如不及时改正，就很容易导致犯罪，犯罪往往是从一般违法行为开始的。启示：我们要加强道德修养和增强法律意识，在日常生活中严格要求自己防微杜渐，防患于未然，从小做一个遵纪守法的好公民。6、 未成年人违法犯罪的原因有哪些？内因：未成年人缺乏法律知识或法律意识淡薄，经不住不良诱惑，或因交友不慎，或有了不良行为习惯没有及时改正，辨别是非能力差。外因：家庭学校的教育、监督不到位，社会环境的影响。7、 辩析：犯罪就是违法，违法就是犯罪。此观点是片面的。犯罪就是违法是正确的。因为犯罪行为是刑事违法行为，它严重危害社会、直接违反刑法规定、是要受刑法处罚的行为。犯罪是严重违法行

13、为，而违法行为不一定是犯罪，因为除了严重违法行为，违法行为还包括一般违法行为。民事违法行为、行政违法行为统称一般违法行为。一般违法行为情节比较轻微、对社会的危害性相对较小、没有触犯刑法，不属于犯罪，所以违法不一定犯罪。所以此观点前一部分是正确的，后一部分是错误的。8、 常见的民事违法行为：欠债不还，检到别人的钱不还，损害别人的名誉常见的行政违法行为：扰乱车站码头公园影院等公共场所秩序；结伙打架；污损名胜古迹；赌博、出售反动、黄色书刊；在公路上挖路、放障碍物；无证驾驶机动车、闯红灯；损坏公共设施；偷窃别人或集体数额不大的财物，应受行政制裁。 第二节 勿以恶小而为之1、 生活中的不良诱惑有哪些？它

14、们各有什么危害？黄、赌、毒、法轮功是生活中的不良诱惑。其各自的危害是：黄毒化社会风气、腐蚀人的灵魂，危害青少年的身心健康；青少年若沉迷其中，会不思进取、荒废学业；易引诱青少年走上违法犯罪的道路。赌会使青少年成绩严重下降，无心向学、耽误前程，易使青少年变的自私自利、注重金钱、见利忘义，严重的还会导致违法犯罪；会使一些人滋长不劳而获的思想，有的人奢赌成性，以致倾家荡产，债台高筑，造成妻离子散、家破人亡；会严重败坏社会风气，腐蚀、毒害人们的灵魂，泯灭人的良知，引发很多社会不良因素。毒摧残个人的身心健康，危害生命安全；会造成乙肝、丙肝、性病尤其是艾滋病的传播；会麻醉人们的思想，腐蚀民族精神，败坏社会风

15、气；诱发各种犯罪，危害社会治安，给社会政治、经济造成巨大损失。法轮功法轮功通过教主崇拜、精神控制、挑唆煽动等手段，残害生命、破坏家庭、扰乱社会。2、 不良行为的含义？为什么说不良行为不可小视？不良行为是指对他人、社会有一定危害，尚不够刑事处罚的行为。不良行为一般都是违法行为，它严重影响未成年人的身心健康，对社会也有一定的危害。如果任其发展，就有可能进一步发展成为犯罪。所以青少年要防微杜渐，增强法律和道德意识，有了不良行为要及时改正，以免走上违法犯罪的道路。3、 不良行为与违法行为的区别与联系？区别：不是所有的不良行为都是违法行为，如旷课、吸烟等行为目前还没有触犯我国法律。联系：两者都具有社会危

16、害性，凡违法行为肯定是不良行为，不良行为中有很大一部分是违法行为。就算是没有触犯法律的不良行为也不可小视，若不及时改正，就有可能发展成为违法犯罪。4、 中学生应该怎样抵制不良诱惑？在思想上认识到不良诱惑的危害认真学习法律知识，增强自己的辨别是非能力培养坚强的意志品质，增强自控能力善于听取父母老师的教育 第三节 做守法护法的好公民1、 为什么说维护法律秩序我有责？（1）现实生活中，违法犯罪行为时有出现。这些行为不仅侵犯公民的合法权益，破坏社会秩序，同时也影响我们的健康成长。（2）我们在自觉守法的同时，还要敢于、善于运用法律武器与威风犯罪行为做斗争，使违法犯罪行为受到法律的制裁以维护法律的权威。（

17、3）积极同违法犯罪行为做斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，既是法律赋予我们每个公民的权利，又是每个公民应负的责任；（4）法律秩序是我们健康成长所必须的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。2、 如何协助执法机关同违法犯罪积极做斗争？积极主动向公安机关提供证据和线索，实事求是地检举揭发，协助执法机关有效的打击违法犯罪和制止违法犯罪行为的进一步发生，维护社会的安定。纵容违法犯罪，会助长违法犯罪的嚣张气焰，可能会带来更大的社会危害，最终也会危及我们自身的合法权益。3、 公民个人如何善于与违法犯罪行为作斗争？（1）不能鲁莽行事，不大喊大叫，不硬冲硬拼；（2）应沉着冷静，机智灵活，变被动为主动；

18、（3）学会正当防卫。善于组织群众形成合力，共同对付违法犯罪。4、 什么是正当防卫？为使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产权利和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。5、 实施正当防卫要同时具备哪四个条件？是只有在正当权益受到不法侵害时，才能实施正当防卫；是只有针对正在进行的不法侵害行为才能实施正当防卫；实施正当防卫只能针对不法侵害行为本人；正当防卫不能超过必要的限度。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。6、 如何做一个守法护法的好公民？从小学习法律知识，增强法律意识，自觉遵守法律翻法规，法律要求的努力去做，法律禁止的坚决不做，法律鼓励的积极去做积极同违法行为做斗争，积极主动向公安机关提供证据和线索，实事求是地检举揭发，协助执法机关有效的打击违法犯罪和制止违法犯罪行为的进一步发生，维护社会的安定。既要敢于又要善于同违法行为做斗争。积极实施正当防卫同违法行为做斗争。