九年级语文下册第三单元9鱼我所欲也学案.doc
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1、9鱼我所欲也学习目标1.积累文言文常用的实词、虚词,扩充文言词汇量,提高文言文阅读能力。2.强化朗读训练,品味孟子散文的语言特色,提高语言的感悟能力。3.把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法,理解作者的观点。4.了解孟子的道德主张,领会文章的思想内涵,感受中国传统文化的魅力。学习过程一、积累知识,夯实基础1.给下列加点的字注音。所恶()一箪食()一豆羹()蹴()苟得()不屑()2.解释下列加点的词语。(1)通假字乡为身死而不受。所识穷乏者得我与?万钟则不辩礼义而受之。故患有所不辟也。(2)一词多义为:故不为苟得也()今为宫室之美为之()于:所欲有甚于生者()万钟于我何加焉()3.翻译
2、下列重点句。(1)由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。(2)呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。(3)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(4)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。(5)乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?二、整体感知,梳理思路4.本文先以 设喻,得出这一中心论点。接着进行逻辑推理论证。5.第一步推理是因果论证,由因推出果:因为,所以;因为,所以,。6.第二步推理是假设推理,从反面逆证。接着孟子还以为例,从正面论证。最后以的论证方式指出有些人为了私利而抛弃原则,接受了万钟厚禄,这就是失去了本心,从反面加以
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- 九年级 语文 下册 第三 单元 欲也学案
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