高考专题复习：语言表达得体 课件49张.pptx

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1、生活中常有这样的现象，生活中常有这样的现象，你知道为什么吗？你知道为什么吗？用语要看对象。用语要看对象。(4 )常见谦辞敬语：常见谦辞敬语： 求人办事说拜托，请改文章说斧正求人办事说拜托，请改文章说斧正 向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿 看望别人说拜访，送礼给人说笑纳看望别人说拜访，送礼给人说笑纳 送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾 希望照顾说关照，赞人见解说高见希望照顾说关照，赞人见解说高见 归还物品说奉还，请人赴约说赏光归还物品说奉还，请人赴约说赏光 对方来信说惠书，自己住所说寒舍对方来信说惠书，自己住所说寒舍 请人谅解说包涵，宾客来到

2、说光临请人谅解说包涵，宾客来到说光临 等候别人说恭候，未及迎接说失迎等候别人说恭候，未及迎接说失迎 请人勿送说留步，请人决定说钧裁请人勿送说留步，请人决定说钧裁 陪伴朋友说奉陪陪伴朋友说奉陪, 中途退席说失陪中途退席说失陪 求人帮忙说劳驾求人帮忙说劳驾, 请人指点说赐教请人指点说赐教6、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。的敬辞谦语。示例：探望朋友，可以说示例：探望朋友，可以说特意来看您特意来看您，更文雅一点，更文雅一点，也可以说也可

3、以说“特意登门拜访特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以主产）想托人办事，可以主产请您帮帮忙请您帮帮忙，也可以说，也可以说“ 您了您了”。（2）请人原谅，可以说）请人原谅，可以说“请原谅请原谅”、“请谅解请谅解”，也，也可以说可以说“请您请您 ”。（3）询问长者年龄，可以说）询问长者年龄，可以说“您多大岁数您多大岁数”，也可说，也可说“您老人家您老人家 ”。本题答案：本题答案：拜托拜托 包涵包涵高寿高寿 考场支招考场支招 积累是第一要著。同时要注意这些积累是第一要著。同时要注意这些词语的使用场合。词语的使用场合。 析：析：有个成语叫有个成语叫“过犹不及过犹不及”，说过头话，说过头话或者不到位都

4、会让人感到不诚恳，不得体。或者不到位都会让人感到不诚恳，不得体。李局长的欢迎词确实让人李局长的欢迎词确实让人“不自在不自在”，让，让人人“议论纷纷。其一，评价过头，议论纷纷。其一，评价过头，“现代现代伟大的语文改革家伟大的语文改革家”中应删去中应删去“现代伟现代伟大大”；其二，态度不当，；其二，态度不当，“偶像偶像”应删去；应删去；其三，心情不当，其三，心情不当，“虔诚虔诚”应改为应改为“热忱热忱”或或“热烈热烈”。再看。再看老师的讲话，他指责老师的讲话，他指责东道主东道主“说话缺乏点分寸说话缺乏点分寸”，也不得体，也不得体，可改为可改为“我才疏学浅，只是在语文教学改我才疏学浅，只是在语文教学

5、改革方面作了一点探索。今天能有机会来贵革方面作了一点探索。今天能有机会来贵县与各位领导和同行作交流，感到很荣县与各位领导和同行作交流，感到很荣幸。幸。”根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。材料：材料： 徐凡，男，江苏南京人徐凡，男，江苏南京人， 东方大学文学院教授东方大学文学院教授。 系系我我 国红学界后起之秀，尤以考证作者身世见长。国红学界后起之秀，尤以考证作者身世见长。 专著专著曹雪芹曹雪芹家世考家世考大观园人物论大观园人物论导读导读（获优秀教育图书（获优秀教育图书奖），奖），他在海内外享有盛誉。要求：他在海内外享有盛誉。要求：内

6、容适当。内容适当。表达得体。表达得体。符合口语特点。符合口语特点。将转述的话写在相应的横线上。将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与同学座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍学校邀请徐凡与同学座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：说：答案：答案：这位是徐凡先生，江苏南京人。这位是徐凡先生，江苏南京人。东方大学文东方大学文学院的教授。学院的教授。是我国红学界的研究专家，尤其在考证是我国红学界的研究专家，尤其在考证曹雪芹身世方面有专长。曹雪芹身世方面有专长。他有他有曹雪芹家世考曹雪芹家世考大大观园大物论观园大物论以及获优秀教育图书奖的以及获优秀教育图书奖的导读导读等专著，在海内外享有盛

7、誉。等专著，在海内外享有盛誉。精彩点拨精彩点拨 “徐凡徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。后应加称呼，不能介绍性别。 “系系”、“后起之秀后起之秀”必须转换，可以转换为必须转换，可以转换为“是是”、“研究专家研究专家”等。等。 “作者身世作者身世”应转换为应转换为“曹雪芹的身世曹雪芹的身世”或或“红楼梦红楼梦作者身世作者身世”，“尤以尤以见长见长”用用“尤其在尤其在方面有专长方面有专长”一类句子来转换。一类句子来转换。 括号中的内容必须转换到句中表述括号中的内容必须转换到句中表述 考场支招考场支招 要注意转述时的对象。要注意转述时的对象。 下面提供的情况及要求，写一段转述他人的话。下面提供的情况及

8、要求，写一段转述他人的话。甲乙两人同丙一起去公园照相。丙长得漂亮，就是脖子稍甲乙两人同丙一起去公园照相。丙长得漂亮，就是脖子稍短些。一次甲给丙照相的时候想采用俯角拍摄，乙小声提短些。一次甲给丙照相的时候想采用俯角拍摄，乙小声提醒说：醒说：“她脖子短，俯拍就更显得缩脖子了，不如平拍她脖子短，俯拍就更显得缩脖子了，不如平拍好。好。”丙听到乙的嘀咕什么，很敏感，找个机会悄悄问甲：丙听到乙的嘀咕什么，很敏感，找个机会悄悄问甲：“他刚才说我什么？他刚才说我什么？”如果你是甲，将如何转述乙的话？如果你是甲，将如何转述乙的话？要求：既要符合乙的意思，又不挫伤丙的自尊心，不超过要求：既要符合乙的意思，又不挫伤

9、丙的自尊心，不超过20个字。个字。 答案：他说，换个角度拍才能表现出你的美。答案：他说，换个角度拍才能表现出你的美。 这份请柬有三处不得体的毛病：这份请柬有三处不得体的毛病：“您好您好”，在请柬中是多余的，应该，在请柬中是多余的，应该删去；删去；“请您做好准备请您做好准备”，看起来很，看起来很客气，实际上包含着不尊重的意味，从客气，实际上包含着不尊重的意味，从请柬的写作看，它也是多余的，应该删请柬的写作看，它也是多余的，应该删去；去；“务必务必”是居高临下，命令式的是居高临下，命令式的用语，也应该改。这用语，也应该改。这两处，可以改两处，可以改为为“敬请光临指导敬请光临指导”。 孝椿准备孝椿准

10、备6月月16日在阳光饭店为爸爸过日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过表述简明，措词文雅。（不超过40个字）（个字）（ 全国全国1） _ 王孝椿恭请王孝椿恭请 六月七日六月七日答案：答案：1、称呼得体（如称刘伯父伯母），表达简明（如、称呼得体（如称刘伯父伯母），表达简明（如写明具体时间、地点、邀请缘由等），措辞文雅（如使用写明具体时间、地点、邀请缘由等），措辞

11、文雅（如使用家父家父、寿辰寿辰、恭请恭请、光临、光临等）等）身份关系符合身份关系符合 例例33修改下面一则启事中不够得体的语言。修改下面一则启事中不够得体的语言。 启启 事事 秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。 本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。请拾者送往书馆了。请拾者送往楼楼号，本人将适当给号，本人将适当给予酬谢。予酬谢。 失者失者 月月日日 参考答案参考答案 启启 事事 本人不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联系本人不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联系楼楼号号，在此致以谢意。，在此致以谢意。 失者失者 月月日日分寸火

12、候恰当分寸火候恰当例例4 4、下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。其中有些词用得不得体，请你帮他修改。金馆长：金馆长： 您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。在何时，另行磋商。 周华周华 5 5月月1818日日 要求：找出并改正用得不得体的词，有几个找几要求：找出并改正用得不得体的词，有几个找几个。个。到（去）到（去）不得不（只好、只能）不得不（只好、只能）商量（商议、商定）商

13、量（商议、商定）生活化生活化 实用化实用化 人文化人文化 三、语言得体题的三、语言得体题的三大特征三大特征 : :广告词、串台词、衔接词广告词、串台词、衔接词 热题回顾热题回顾：班里举行一次主题为班里举行一次主题为“远离毒品远离毒品”的班的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。字数相等，句子结构大体一致。 本题考查语言表达的简明、连贯、本题考查语言表达的简明、连贯、得体。这道题既考查了综合运用语言文得体。这道题既考查了综合运用语言文字的能力，又能针对

14、现实，具有明显的字的能力，又能针对现实，具有明显的指向作用和教育意义。指向作用和教育意义。 答案三：答案三：远离毒品还生命一片干净的蓝天远离毒品还生命一片干净的蓝天 净化心灵给生活一个明媚的笑容净化心灵给生活一个明媚的笑容 答案二：答案二：远离毒品做优秀少年远离毒品做优秀少年 宣传危害树社会新风宣传危害树社会新风答案一：答案一：远离害人白色恶魔远离害人白色恶魔享受灿烂生命阳光享受灿烂生命阳光答案四：答案四：思建设祖国责任远离毒品思建设祖国责任远离毒品念报答父母恩情珍爱生命念报答父母恩情珍爱生命答案五：答案五：看去漂亮罂粟花实为美女怪看去漂亮罂粟花实为美女怪听来动听海洛因真是白骨精听来动听海洛因

15、真是白骨精（一）、公益广告词（一）、公益广告词 示例一请拟一以“公民义务献血公民义务献血”为内容的公益广告词：要求主题鲜明，感情真挚，要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在构思新颖，语言简明。（在1020字之间）字之间）示例一示例一 真情流淌，血脉相通；真情流淌，血脉相通； 一滴血，一片心，一份爱；一滴血，一片心，一份爱； 因为您，生命如此绽放；因为您，生命如此绽放； 一人献血，全家受益。一人献血，全家受益。 示例二示例二 说说地地道道地地道道普通话，普通话， 做做堂堂正正堂堂正正中国人！中国人！ 说普通话，迎四方宾客；说普通话，迎四方宾客； 用文明语，送一片真情。用文明语，送一片真

16、情。 示例二请拟一条以“说普通话说普通话”为内容的公益广告词，要求主题鲜明，态度真诚，构思要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在新颖，语言简明。（在1020字之间）字之间）拟制公益广告词拟制公益广告词 运用辞格运用辞格是为了把词句修饰得优美些，生动些，是为了把词句修饰得优美些，生动些，感人些。以生动形象的文字，准确表感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。无穷。 对偶：说地地道道普通话，做堂堂正正中国人对偶：说地地道道普通话，做堂堂正正中国人说普通话，迎四方宾客；说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。用文明语，送一片

17、真情。双关：双关：“会说普通话，会说普通话，知音知音遍华夏遍华夏”“知音知音”才知心才知心请讲普通话请讲普通话” 比喻：普通话比喻：普通话13亿颗心与心之间的桥梁亿颗心与心之间的桥梁普通话人类智慧的结晶普通话人类智慧的结晶普通话人类沟通的桥梁普通话人类沟通的桥梁语言质朴语言质朴就是要用日常通俗朴实的口语拟制公益广就是要用日常通俗朴实的口语拟制公益广告词。告词。看似没有修饰，实则独具匠心看似没有修饰，实则独具匠心，体现了，体现了“平平淡淡才是真平平淡淡才是真”的创作意境。的创作意境。说普通话说普通话： “推广普通话，靠你、靠我、靠大家推广普通话，靠你、靠我、靠大家”“说好普通话，走遍神州都不怕说

18、好普通话，走遍神州都不怕” “56个民族个民族56朵花，朵花，56种语言汇成一句话：请种语言汇成一句话：请说普通话说普通话”注意押韵 语句押韵，形成一种琅琅上口的音语句押韵，形成一种琅琅上口的音韵美，便于记忆。韵美，便于记忆。 “说好普通话，方便你我他说好普通话，方便你我他”“推广普通话，沟通你我他推广普通话，沟通你我他” 请讲普通话，不分你我他；请讲普通话，不分你我他； 讲好普通话，共爱一个家。讲好普通话，共爱一个家。特殊效果特殊效果利用字词上的特殊安排造成一种特利用字词上的特殊安排造成一种特殊的语言表达方式，给人耳目一新的感殊的语言表达方式，给人耳目一新的感觉，让人过目不忘。觉，让人过目不

19、忘。“请讲普通话，讲清普通话请讲普通话，讲清普通话”“让普通话不普通，让平凡人不平凡让普通话不普通，让平凡人不平凡”通过字词的巧妙排列，造成语音、通过字词的巧妙排列，造成语音、语意上的循环往复，既有要求，又有语意上的循环往复，既有要求，又有标准，使人产生深刻印象。标准，使人产生深刻印象。（二）、节目串台词（二）、节目串台词示例示例用饱含激情、简洁有力的用饱含激情、简洁有力的语言，为语言，为“青春万岁青春万岁”大型文艺晚大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。面的节目。（不超进（不超进60个字）个字） 下面请听大合唱下面请听大合唱年轻的年轻的朋友来相会朋友

20、来相会 写作串词的原则要求：写作串词的原则要求： 简短扼要：简短扼要： A.串联的作用，串联的作用，串台词作用是承上启下，上串下串台词作用是承上启下，上串下联。联。 ；B.具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，既使听众易于接受，又感到亲切生动。既使听众易于接受，又感到亲切生动。 衔接巧妙自然：衔接巧妙自然： 目的：目的：为了节目之间前后过渡因此衔接要妙合为了节目之间前后过渡因此衔接要妙合无痕，天衣无缝。无痕，天衣无缝。 巧妙：巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相关，或是善于发现前后的衔接点，或内容的相关，或是形式上的一致。形式上的一致。 自然

21、：自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。蛇添足。和谐得体：和谐得体： 幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪；典雅幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪；典雅诗意，提高文化品位。诗意，提高文化品位。 串台词在晚会中的主要作用是承下启下，串台词在晚会中的主要作用是承下启下，上串下联。往往寥寥数语却穿针引线、画龙上串下联。往往寥寥数语却穿针引线、画龙点睛，在突出晚会主题，把握基调，增强信点睛，在突出晚会主题，把握基调，增强信息量和调动观众情绪等方面，有着不可替代息量和调动观众情绪等方面，有着不可替代的作用。串词运用得体，会增加节目的韵味的作用。串词运用得体，会增

22、加节目的韵味。 要善于抓特点、抓特色，用以增加其文采，要善于抓特点、抓特色，用以增加其文采，如名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、如名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等。要力求语言精辟、简练有力、内想象修辞等。要力求语言精辟、简练有力、内涵深刻、上下贯通。涵深刻、上下贯通。 参考答案参考答案 ： 挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下面请听合唱面请听合唱年轻的朋友来相会年轻的朋友来相会

23、。（三）、新闻衔接词（三）、新闻衔接词 和晚会节目的串台词一样，新闻类节和晚会节目的串台词一样，新闻类节目也正在悄悄目也正在悄悄“变脸变脸”，更加注重知识性、，更加注重知识性、趣味性、人文性，这主要通过不同新闻之趣味性、人文性，这主要通过不同新闻之间的衔接词体现出来。间的衔接词体现出来。 4、为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻、为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的衔接词。请你帮助他们在下面之间加上一些承上启下的衔接词。请你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两段这样的话。要求衔接自然，转三条新闻之间，设计两段这样的话。要求衔接自然，转换巧妙。（换巧妙。（

24、04全国卷）全国卷） 沈阳人要不了多久将有第二个沈阳人要不了多久将有第二个“身份证身份证”，因为沈，因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。（纹数据库。（华商晨报华商晨报） 上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施，凡上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。（住行等活动计划。（解放日报解放日报） 发生在广东揭阳县、

25、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨发生在广东揭阳县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团兵师的起高致病性禽流山区和新疆生产建设兵团兵师的起高致病性禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区封锁被解除。（新华社）感疫情已被扑灭，昨天疫区封锁被解除。（新华社） 参考答案：参考答案：（）现代信息技术为公安系统提供了方便，而生（）现代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便活在信息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便了。据了。据解放日报解放日报报道：报道： （）今天的好消息还不只这些。下面关于扑灭禽（）今天的好消息还不只这些。下面关于扑灭禽流感疫情的消息想必是大家更关注的。

26、据新华社报流感疫情的消息想必是大家更关注的。据新华社报道：道： 考场支招考场支招 先寻找串联点，再确立串词内容，才先寻找串联点，再确立串词内容，才能写好串词。能写好串词。 示例示例电台计划播送旅游天气预报新闻时，电台计划播送旅游天气预报新闻时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。息之间，为电台设计两段这样的话。 三亚（海南）晴三亚（海南）晴 2432 2432 漠河漠河 （黑龙江）小雪（黑龙江）小雪 -224-224 大理（云南）多云转小雨

27、大理（云南）多云转小雨 1224 1224 解析解析：本题贵在体现知识性、趣味性：本题贵在体现知识性、趣味性和人文性，对三个城市的地理位置要熟悉，和人文性，对三个城市的地理位置要熟悉，转换时要结合三地的天气状况突出转换时要结合三地的天气状况突出“以人以人为本为本”，体现人文关怀，要点不能遗漏。，体现人文关怀，要点不能遗漏。 参考答案：参考答案： 今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光，飞舞的雪花会让南方的漠河却是另一派风光，飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您

28、一定不要忘了多穿些衣朋友欣喜不已。但请您一定不要忘了多穿些衣服，以防感冒。具体天气情况是：服，以防感冒。具体天气情况是： 漠河（黑龙江）小雪漠河（黑龙江）小雪 -224 北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，而西南的大理则温柔的小雨期待您的光临，加而西南的大理则温柔的小雨期待您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了信朋友们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了带上雨伞。大理具体天气情况是：带上雨伞。大理具体天气情况是： 大理（云南）多云转小雨大理（云南）多云转小雨 122

29、47、写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真、写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名，正文出现真实姓名，正文50个字左右。个字左右。 参考答案：参考答案： 爸爸：今天是您的生日，你在千里之外为事业、为爸爸：今天是您的生日，你在千里之外为事业、为家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参家人的生计奔波，正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样加高考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭，对得起社会，对得起家庭，对得起自己。对得起自己。 祝您生日快乐！祝您生日快乐！

30、考场支招考场支招 在一定的语境中，按照一定的要求，合在一定的语境中，按照一定的要求，合情合理合体合序地表达是语言能力的较高要求，情合理合体合序地表达是语言能力的较高要求，不少考生不能兼顾几个方面。不少考生不能兼顾几个方面。 2、对仗工整。上下联相对的词或词组，、对仗工整。上下联相对的词或词组，其词性应该相同或相近，如郑板桥：百尺高其词性应该相同或相近，如郑板桥：百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜声。和近体诗的对仗一样，对仗既有工对夜声。和近体诗的对仗一样，对仗既有工对也有宽对。如岳阳楼长联亦为宽对。也有宽对。如岳阳楼长联亦为宽对。 4、对联拟写

31、的两方法：、对联拟写的两方法： 方法一：展开联想。方法一：展开联想。要以题目中的一个词或几个词作为联想的触发点，想到要以题目中的一个词或几个词作为联想的触发点，想到类似的或相对的一串词，作为解答题目的突破口。类似的或相对的一串词，作为解答题目的突破口。 、相似联想：、相似联想：指性质或特点相同或相似的事物（对联拟指性质或特点相同或相似的事物（对联拟制中制中 还包括词义）之间的联想。还包括词义）之间的联想。 例：春晖例：春晖瑞气瑞气 盈盈满满 、相对联想：、相对联想：指性质或特点相对或相反事物之间的联想。指性质或特点相对或相反事物之间的联想。 例：旧习例：旧习新风新风 扫扫树树 、相关联想：、相

32、关联想：指性质和特点具有相关性的事物之间的指性质和特点具有相关性的事物之间的联想。联想。 例：园丁例：园丁桃李桃李 方法二：化用法。方法二：化用法。指的是灵活变化运用古诗文名句或成语典指的是灵活变化运用古诗文名句或成语典故来拟故来拟 写对联的方法。写对联的方法。点拨现场点拨现场 1、依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（04福建卷）建筑是凝固的诗：_；_。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_，_。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。或神采飞扬，透着现代的气息或庄重沉稳，带着岁月的沧桑压迫着人

33、们的心灵改变着人生的轨迹A B CD 考场支招考场支招 注意从一些关键词语上找思路。注意从一些关键词语上找思路。 2、把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）（05黑吉桂卷） 它们好像在外面等候了多时。 在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。 满天的星星肃然排列，迎面注视着你。 午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。 、 、 你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了敕勒歌中为什么有“天似穹庐”的句子。 考场支招考场支招 不瞻前顾后，就不能很好的照应前后的句子。不瞻前顾后，就不能很好的照应前后的句子。 总结：得体的四个方面：总结：得体的四个

34、方面：要考虑对象，要考虑对象，即根据不同交际对象的社会背景、文化修即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。养、语言习惯等采用相应的语言形式。 要考虑场合要考虑场合，在不同场合（如正式场合、工作场合、日，在不同场合（如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场所等）采用不同的语言形式。常生活、娱乐场所等）采用不同的语言形式。要考虑目的，要考虑目的，目的不同，语言表达自然有别。如广播稿目的不同，语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语，不容易引起歧义是念给人听的，所以要多用短句、口语，不容易引起歧义的词和生僻的词等。再如失物招领启事语言要简洁，寻物的词和生僻的词等。再如失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。启事语言要较详细等。 要考虑表达方式，要考虑表达方式，表达方式的差异主要指不同语体所用表达方式的差异主要指不同语体所用的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体两大类。谈的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体两大类。谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等；书面语体分为文学话语体包括日常谈话、演讲、辩论等；书面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语体等。语体、政论语体、科学语体、事务语体等。