六年级数学下册3比例3比例的应用第三课时课件图形的放大与缩小.ppt

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1、图形的图形的放大放大与与缩小缩小这些现象中，这些现象中，哪些是把物体哪些是把物体放大放大？哪些是？哪些是把物体把物体缩小缩小？你见过这些现象你见过这些现象吗？吗？按按 2 : 12 : 1 画出下面图形画出下面图形放大放大后的图形。后的图形。4336363 按按 2 : 1 放大，也就是放大，也就是各边放大到原来的各边放大到原来的 2 倍。倍。按按 2 : 12 : 1 画出下面图形画出下面图形放大放大后的图形。后的图形。 按按 2 : 1 放大，也就是放大，也就是各边放大到原来的各边放大到原来的 2 倍。倍。43366按按 2 : 12 : 1 画出下面图形画出下面图形放大放大后的图形。后的

2、图形。63631261264三角形的两条直角边放大到原来的三角形的两条直角边放大到原来的2倍后，倍后，斜边是否也变为原来的斜边是否也变为原来的2倍呢？倍呢？观察一下，放大观察一下，放大后的图形与原来后的图形与原来的图形相比，有的图形相比，有什么相同的地方，什么相同的地方，有什么不同的地有什么不同的地方？方？相同的地方是：图形的形状没变；相同的地方是：图形的形状没变；不同的地方是：图形变大了。不同的地方是：图形变大了。 如果把放大后的三个图形的各边按如果把放大后的三个图形的各边按 1 : 3 缩小，图形又缩小，图形又发生了什么变化发生了什么变化?画画看。画画看。126126661 : 31261

3、2666224242图形的各边按相图形的各边按相同的比放大或缩同的比放大或缩小后小后, ,所得的图所得的图形与原图形有什形与原图形有什么关系呢么关系呢? ?相同的地方是：相同的地方是： 图形的图形的形状形状没变；没变；不同的地方是：不同的地方是：图形的图形的大小大小变了。变了。加油啊！下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小表示把图形缩小? ? 4:11:10005:22:31:1100:1 放大放大 4 ：1 5：2 100：1 缩小缩小 2：3 1：1000 _32= 2.5= 4= 100=_100011、下面哪个是图形、下面哪个是图形A按按2:1放大后得到的图形。放大后得到的图形。（1）图中（ ）号图形是 号长方形放大后的图形，它是按（ ）：（ ）的比放大的。3 2（2）图中（ ）号图形是 号长方形缩小后的图形，它是按（ ）:（ ）的比缩小的。1 2经过今天的经过今天的学习，你有学习，你有什么收获？什么收获？显微镜下的雪花（按显微镜下的雪花（按10000:1的比放大）的比放大） 希望同学们在与他人相处时，希望同学们在与他人相处时，“放大放大”别人的别人的优点优点，“缩缩小小”别人的别人的缺点缺点。你们在一起就。你们在一起就会过得很快乐！会过得很快乐！谢谢 谢谢制作：徐美莲