区域地理开学第一课.ppt

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1、 生活与地理环境密切相关，解释生活中的现象，解决生活中的问题，都需要一定的地理知识与技能。人们的衣食住行无不深深地打上了地理环境的烙印。藏族服饰 一年四季穿长袍，冬季皮袍，夏季棉袍，袖长宽松，白天当衣，晚上当被。服饰样式与地域特征有关服饰样式与地域特征有关饮饮食与地理食与地理环环境密切相关境密切相关北方吃面食，南方吃大米在我国四川、湖南、贵州等西南地区，民间素有“湖南人不怕辣，贵州人辣不怕，四川人怕不辣”之说，为什么呢？喜辣的食俗多与气候潮湿的地理环境有关。我国东部地处喜辣的食俗多与气候潮湿的地理环境有关。我国东部地处沿海，东北的朝鲜族当地气候湿润多雨，春天多阴湿寒冷，沿海，东北的朝鲜族当地气

2、候湿润多雨，春天多阴湿寒冷，而四川虽不处于东部，但其地处盆地，更是潮湿多雾，一而四川虽不处于东部，但其地处盆地，更是潮湿多雾，一年四季少见太阳，因而有年四季少见太阳，因而有“蜀犬吠日蜀犬吠日”之说。这种气候导之说。这种气候导致人的身体表面湿度与空气饱和湿度相当，难以排出汗液，致人的身体表面湿度与空气饱和湿度相当，难以排出汗液，令人感到烦闷不安，时间久了，还易使人患风湿寒邪、脾令人感到烦闷不安，时间久了，还易使人患风湿寒邪、脾胃虚弱等病症。吃辣椒浑身出汗，汗液当然能轻而易举地胃虚弱等病症。吃辣椒浑身出汗，汗液当然能轻而易举地排出，经常吃辣可以驱寒祛湿，养脾健胃，对健康极为有排出，经常吃辣可以驱寒

3、祛湿，养脾健胃，对健康极为有利（对当地人而言）。另外，东北地区吃辣还与寒冷的气利（对当地人而言）。另外，东北地区吃辣还与寒冷的气候有关，吃辣可以驱寒，鲁迅留学时为御寒也有了爱吃辣候有关，吃辣可以驱寒，鲁迅留学时为御寒也有了爱吃辣的习惯。的习惯。 居住与地理环境密切相关居住与地理环境密切相关 吊脚楼 四合院 传统民居的样式、材料大多受当地自然地理传统民居的样式、材料大多受当地自然地理条件的影响。例如北美因纽特人用冰块作外条件的影响。例如北美因纽特人用冰块作外墙；草原上的牧民为适应游牧的需要通常居墙；草原上的牧民为适应游牧的需要通常居住在搭卸方便的蒙古包里；黄土高原的居民住在搭卸方便的蒙古包里；黄

4、土高原的居民利用黄土直立性好的特点开凿窑洞来居住；利用黄土直立性好的特点开凿窑洞来居住；西南炎热的少数民族地区以竹楼为主。当今西南炎热的少数民族地区以竹楼为主。当今商品房的开发也要考虑很多地理因素，如居商品房的开发也要考虑很多地理因素，如居住的交通位置、周边配套设施的空间组合、住的交通位置、周边配套设施的空间组合、周围环境质量综合状况、居住区内部环境设周围环境质量综合状况、居住区内部环境设计以及房子的朝向、采光、通风、层高、间计以及房子的朝向、采光、通风、层高、间距等因素。距等因素。出行与地理环境密切相关出行与地理环境密切相关剑门蜀道溜索 人们的出行与地理环境密切有关。在人们的出行与地理环境密

5、切有关。在高山高山峡谷峡谷中，人们利用峡谷之中的急流中，人们利用峡谷之中的急流乘皮筏子乘皮筏子漂流；在莽莽漂流；在莽莽沙海沙海里，里，骆驼骆驼成为成为“沙漠之沙漠之舟舟”；在一望无际的；在一望无际的草原草原上，人们骑着上，人们骑着骏马骏马弛骋如飞；在弛骋如飞；在江南水乡江南水乡，人们利用，人们利用船舶船舶在江在江河上穿梭往来。人们出行，无论是旅游还是河上穿梭往来。人们出行，无论是旅游还是出差，都要根据出差，都要根据天气与环境天气与环境情况，决定情况，决定出发出发时间时间与选择与选择交通方式交通方式。 总之，生活中处处有地理，地理知识就总之，生活中处处有地理，地理知识就在我们的身边。学习对生活有

6、用的地理，在我们的身边。学习对生活有用的地理，不仅可以有效地帮助学生应对生活中的不仅可以有效地帮助学生应对生活中的困难，解决生活中的问题，增强生活能困难，解决生活中的问题，增强生活能力，提高对未来生活的适应能力，更大力，提高对未来生活的适应能力，更大程度地满足生存的需要，而且对当今综程度地满足生存的需要，而且对当今综合素质人才的培养也是十分有益的合素质人才的培养也是十分有益的走进地理之区域地理 区域地理是自然和人文地理的综合应用区域地理是自然和人文地理的综合应用 解决区域解决区域“在哪里在哪里”、“有什么有什么”、“为为什么什么”和和“怎么办怎么办”的问题的问题一、区域地理的一、区域地理的考查

7、方式考查方式二、目标二、目标 当一个经纬度坐标或者一个地理轮廓给出的时候，当一个经纬度坐标或者一个地理轮廓给出的时候，不仅能立刻说出该区域的不仅能立刻说出该区域的位置位置，而且关于这一区域的，而且关于这一区域的自自然地理要素和人文地理特征然地理要素和人文地理特征、存在的问题、解决的对策、存在的问题、解决的对策要源源不断地展现出来。要源源不断地展现出来。区域定位区域特征区域发展条件区域发展措施有什么怎么做为什么在哪里1）在哪里）在哪里（位置与范围）（位置与范围）区域定位区域定位1、绝对位置（经纬度定位）、绝对位置（经纬度定位）2、相对位置：、相对位置：一个区域一个区域相对于其它地理事物的位相对于

8、其它地理事物的位置置。3、政区的轮廓特征、政区的轮廓特征4、利用特殊地理事物来定位、利用特殊地理事物来定位三：学习区域地理的原则和方法（120oE，40oN）位于哪个国家？）位于哪个国家？图中岛屿名称：图中岛屿名称：_。图中图中A为为_洋。洋。图中图中B国为：国为：_。A喜马拉雅山脉喜马拉雅山脉B5、地理景观定位法6、文字资料定位法7、图例、注记定位法“无山不洞，无洞不奇，无村不榕，无榕不荫。有水无山不洞，无洞不奇，无村不榕，无榕不荫。有水皆成瀑，城为石头砌。左手拎芭蕉，右肩挎黄橙。相皆成瀑，城为石头砌。左手拎芭蕉，右肩挎黄橙。相逢毋需问，十九布依人。逢毋需问，十九布依人。”它描绘的地区应是它

9、描绘的地区应是_高原。高原。图中南部山脉的名称：图中南部山脉的名称：_。 有什么有什么-通过通过图图掌握本区域内掌握本区域内气候、地形气候、地形等事物状等事物状况，并以此推断其它况，并以此推断其它自然地理特征自然地理特征及及人文地理特征人文地理特征等。等。其它自然地理特征：其它自然地理特征：水文（河流湖泊）、地形、气水文（河流湖泊）、地形、气候、自然带（土壤、植被等）、自然资源。候、自然带（土壤、植被等）、自然资源。人文地理特征：人文地理特征：人口、民族、农业、工业、城市、交人口、民族、农业、工业、城市、交通、人文景观等。通、人文景观等。为什么为什么-地理事物的联系和差异地理事物的联系和差异通

10、常要分析影响通常要分析影响#的地理因素。如的地理因素。如#与与#的相互的相互关系；关系；#在区域发展中的作用，在区域发展中的作用，#区域的开发优区域的开发优势；发展势；发展#的有利因素、不利因素；的有利因素、不利因素；#与与#地区地区发展的差异等问题。发展的差异等问题。 主导自然条件是水。由于有祁连山的冰雪融水（和山地降水），在山麓地带形成许主导自然条件是水。由于有祁连山的冰雪融水（和山地降水），在山麓地带形成许多绿洲，（这些绿洲彼比相连，）形成了绿色走廓。多绿洲，（这些绿洲彼比相连，）形成了绿色走廓。 如果农业开发超过水资源的承载力，耕地得不到足够的水源灌溉（祁连山的冰雪融如果农业开发超过水

11、资源的承载力，耕地得不到足够的水源灌溉（祁连山的冰雪融水非常有限），（因气候干旱）（在强烈的太阳辐射、蒸发和风力作用下，）将出现土水非常有限），（因气候干旱）（在强烈的太阳辐射、蒸发和风力作用下，）将出现土地荒漠化问题。地荒漠化问题。 简要分析河西走廊成为绿色走廊的主导自然条件。如果农业开发强度超过上述自简要分析河西走廊成为绿色走廊的主导自然条件。如果农业开发强度超过上述自然条件的承载力，分析将会产生什么环境问题？然条件的承载力，分析将会产生什么环境问题？ 4）怎么作）怎么作区域的环境与发展问题区域的环境与发展问题黄土土质疏松黄土土质疏松植被稀少植被稀少降水集中，降水集中，夏季多暴雨夏季多暴雨地形破碎，地形破碎，千沟万壑千沟万壑制约农业制约农业发展发展下游形成下游形成地上河地上河黄土高原水土黄土高原水土流失严重、生流失严重、生态环境脆弱态环境脆弱怎么办？怎么办？退耕还林还草、恢复植被；调整土地利用结构；退耕还林还草、恢复植被；调整土地利用结构；开展小流域综合治理。开展小流域综合治理。 再再 见见