高考语文复习：诗歌的结构艺术 课件17张.pptx

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1、 高三诗歌复习高三诗歌复习 之之 结构艺术结构艺术考点透视考点透视1. 1.常见提问方式常见提问方式（1 1）分析诗歌在结构方面的技）分析诗歌在结构方面的技巧。巧。（2 2）这首诗是以什么为线索来）这首诗是以什么为线索来写的？请简要分析。写的？请简要分析。（3 3）这首诗在结构上有什么特）这首诗在结构上有什么特点？试分析。点？试分析。（4 4）这首诗结尾一句运用了什）这首诗结尾一句运用了什么技巧？简要分析。么技巧？简要分析。2. 2.答题模板答题模板第一步：第一步：明技巧明技巧；第二步：第二步：析运用析运用。（即联。（即联系相关的诗句分析这种结系相关的诗句分析这种结构技巧的具体运用情况）构技巧

2、的具体运用情况）第三步：第三步：述效果述效果。（即这。（即这种效果表现出来的意境或种效果表现出来的意境或者情感）者情感）读懂诗歌读懂诗歌，章法为主。章法为主。起承转合起起承承转转合合“起起”，即起句。即起句。是紧承是紧承诗题，诗题，引出所引出所叙、所叙、所描之事、描之事、物。物。“承承”在在“起起”后，是后，是承接上承接上一层而一层而展开，展开，包括顺包括顺接、反接、反接等。接等。“转转”是是接接“承承”而来，在而来，在内容上推内容上推进一层，进一层，转出他意，转出他意，表明诗意表明诗意的转折变的转折变换。换。“合合”就是就是诗文的结尾，诗文的结尾，往往是针对往往是针对上面描述的上面描述的内容

3、作内容作“集集中中”的表现，的表现，或议论，或或议论，或抒情，或以抒情，或以景结情等。景结情等。雨霖铃雨霖铃 柳永柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。恋处，兰舟催发。【起起】执手相看泪眼，竟无语凝噎。念执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。【承承】 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。杨柳岸、晓风残月。【转转】此去经年，应是良辰好景虚设。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何

4、人说？便纵有千种风情，更与何人说？【合合】例：例：题题起起承承转转合合造境造境造势造势造思造思交交代代人人时时地地事事环环境境烘托情感、奠定基调烘托情感、奠定基调先景后情、先景后情、渲染气氛渲染气氛统领全篇、统领全篇、直抒胸臆直抒胸臆开门见山开门见山、开篇点题开篇点题造一悬念、引人深思造一悬念、引人深思先设一问、点出题意先设一问、点出题意以情结以情结以理结以理结以景结以景结总结全诗、深化主题总结全诗、深化主题以小见大、首尾呼应以小见大、首尾呼应卒章显志、点明主旨卒章显志、点明主旨照应题目照应题目、前后呼应前后呼应以景结情以景结情，言有尽而，言有尽而意无穷意无穷景景人人他人他人自身自身 对比对比

5、过去过去现在现在 时空转换时空转换现在现在将来将来 虚实虚实写景写景叙事叙事承承上上启启下下铺铺垫垫蓄蓄势势课内小试课内小试登登高高风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边无边落木萧萧下，落木萧萧下，不尽不尽长江滚滚来。长江滚滚来。万里万里悲秋悲秋常作客，常作客，百年百年多病多病独登台独登台。艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。杜杜甫甫这首诗在结构上有什么特点？试分析。这首诗在结构上有什么特点？试分析。（明结构技巧、析运用、述效果）（明结构技巧、析运用、述效果）【起起】【承承】【转转】【合合】考题再练考题再练 过秦楼秋夜 (宋)周邦彦 水

6、浴清蟾，叶喧凉吹，巷陌马声初断。闲依露井，笑扑流萤，惹破画罗轻扇。【起起】人静夜久凭阑，愁不归眠，立残更箭。叹年华一瞬，人今千里，梦沉书远。【承承】 空见说、鬓怯琼梳，容销金镜，渐懒趁时匀染。梅风地溽，虹雨苔滋，一架舞红都变。【转转】谁信无聊为伊，才减江淹，情伤荀倩。但明河影下，还看稀星数点。【合合】【注释】清蟾：明月。露井：没有盖子的井。更箭：滴漏计时。梦沉：梦灭。琼梳：玉梳。金镜：铜镜。趁时匀染：赶时髦而化妆。溽：地湿。舞红：落花。无聊：由于清闲而烦闷，这里指惆怅。江淹：江郎才尽。荀倩：为妻神伤而亡。明河：银河。20.20.这首词结构精巧，变化丰富，请赏析这首诗歌的结构艺术。（这首词结构精

7、巧，变化丰富，请赏析这首诗歌的结构艺术。（6 6分）分）作用小结作用小结“起起”句往往句往往有有统帅全诗、统帅全诗、奠定基调，渲奠定基调，渲染气氛、铺垫染气氛、铺垫意境的作用意境的作用。 起承 “承承”句是句是“起起”句的延续、句的延续、深化深化，两句可互为佐证。，两句可互为佐证。“承承”不仅在结构上起承上不仅在结构上起承上启下的功用，对后面的启下的功用，对后面的“体体物写志物写志”起铺垫和蓄势作用起铺垫和蓄势作用。 转合“转转”是指是指结构上的转折结构上的转折，往往体现为往往体现为由物及人、由由物及人、由景及情、由事及理景及情、由事及理的思路的思路上的转换，上的转换，“转转”句能使句能使我们

8、尽快明了作者思路，我们尽快明了作者思路，品味出作者的情感和诗歌品味出作者的情感和诗歌的主旨。的主旨。 “合合”是指是指诗词的收束句诗词的收束句。在在结构上，结构上，“合合”句句( (联联) )常呼应开篇，圆合首尾常呼应开篇，圆合首尾。从从内容上说，内容上说，“合合”句常句常有点明题旨，收束全诗的有点明题旨，收束全诗的作用作用。 古诗讲究章法，起承转合四个部分之间，都有着密切的联系，而每一部分，又都关乎主旨，关乎作者的情感。掌握了这个规律，也就握住了一把打开古诗鉴赏之门的钥匙。巩固巩固送杜十四之江南送杜十四之江南孟浩然孟浩然荆吴相接水为乡，荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊，日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。天涯一望断人肠。【起起】【承承】【转转】【合合】请赏析这首词的结构艺术。