数学：43_角课件(北师大版七年级上).ppt

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1、 4.3 4.3 角角ABC.找朋友Back找朋友找朋友想一想：想一想：（1）你能指出所画角的边和顶）你能指出所画角的边和顶 点吗？点吗？（2）角的两边是前面学过的什）角的两边是前面学过的什么图形，它们的位置关系如何？么图形，它们的位置关系如何？（3）你能描述一下怎样的几何）你能描述一下怎样的几何 图形叫做角吗？图形叫做角吗？有公共端点的两条射线组有公共端点的两条射线组成的图形叫做成的图形叫做角角.v两条射线的公共端点是这个两条射线的公共端点是这个角的角的顶点顶点.v两条射线是这个角的两条两条射线是这个角的两条边边.角的概念：角的概念： 说出下列各图中角的顶点说出下列各图中角的顶点和角的两边和

2、角的两边.ABOBCAABC(1)(3)(2)先自学，后思考，再交流先自学，后思考，再交流（1）表示一个角有哪些方法？）表示一个角有哪些方法？（2）用角的符号和三个大写）用角的符号和三个大写字母表示角时注意什么？字母表示角时注意什么？（3）在什么情况下可以只用）在什么情况下可以只用角的顶点字母表示这个角？角的顶点字母表示这个角？ABC 1.1.用三个字母及符号用三个字母及符号“”来表来表示示. .2.2.用一个数字或字母表示一个角用一个数字或字母表示一个角. .( (中间的字母表示顶点中间的字母表示顶点, ,其它两个其它两个字母分别表示角的两边上的点字母分别表示角的两边上的点) )ABC或或1

3、1或或 角的画法与表示方法角的画法与表示方法: :BBACBADC试一试试一试:用适当方法分别表示下图中的每个角用适当方法分别表示下图中的每个角BAC 或或 ABAC , CAD ,BAD练一练练一练CDBA（1）ABD与与ABC是同一个角吗？是同一个角吗？ （2）能用一个大写字）能用一个大写字母表示的角有几个？母表示的角有几个？ （3）以点）以点A为顶点的角有哪几个？为顶点的角有哪几个？ 以点以点D为顶点的角呢？为顶点的角呢？ （4）图中共有多少个角？是哪些角？）图中共有多少个角？是哪些角？ 练一练练一练1、如图、如图1, D、E分别是分别是AB、AC上的点上的点. (1) ABC与与 DB

4、C是不是同一个角是不是同一个角? (2)BAC与与 DAE是不是同一个角是不是同一个角? (3)BAC与与 ACB是不是同一个角是不是同一个角? 2、如图、如图2，图中共有多少个角？请分别表示它们。，图中共有多少个角？请分别表示它们。DEA C B图图1OADECB图图23 3、如图、如图3 3，用大写字母表示图中用希腊字，用大写字母表示图中用希腊字母标注的角。母标注的角。 =_ =_ =_ =_ =_ =_ =_=_A C B图图3DEF角的动态定角的动态定义 角角也可以看成是由一条射线也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的。绕着它的端点旋转而成的。 一条射线绕着它的端点旋转，一条射线

5、绕着它的端点旋转，当终边和始边成一条直线时，所成当终边和始边成一条直线时，所成的角叫做的角叫做平角平角。 继续旋转，当终边和始边重继续旋转，当终边和始边重合时，所成的角叫做合时，所成的角叫做周角周角。1周角周角=36001平角平角=1800O始边始边终边终边ABOOA(B) 确定相应钟表上时针与分针所确定相应钟表上时针与分针所成的角度。成的角度。数学数学活动活动1201.每经过每经过1小时，时针转过多少度？小时，时针转过多少度？ 每经过每经过1分钟，分针转过多少度？分钟，分针转过多少度？数数学学思思考考2.八点半时，时针和分针的夹角是多少度？八点半时，时针和分针的夹角是多少度？ 5：25的时候

6、，时针和分针的夹角是多少度？的时候，时针和分针的夹角是多少度？ 小组交流展示小组交流展示:一号同学任意报一号同学任意报一个时间一个时间(精确到分），请你的同伴精确到分），请你的同伴说出相应钟表上时针与分针所成的说出相应钟表上时针与分针所成的角度。角度。数学数学活动活动120分享收获分享收获1.1.角的概念角的概念（两种定义）（两种定义）2.2.角的表示方法有四种：用三个角的表示方法有四种：用三个大写字母表示；用一个大写字母大写字母表示；用一个大写字母表示；用一个希腊字母或一个阿表示；用一个希腊字母或一个阿拉伯数字表示拉伯数字表示作业超市作业超市必做题必做题: :作业本：习题作业本：习题4.34.3 P117知识技能的第知识技能的第1题题 选做题选做题: 复习题复习题P126相应内容相应内容