第11课去年的树PPT.ppt

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1、11、去年的树新美南吉新美南吉融融煤煤伐伐剩剩rng化合shng 余下f mimi 木砍气矿认读识字认读识字寒冷寒冷 必须必须 原野原野 森林森林 融化融化 剩下剩下 伐木伐木 砍倒砍倒 山谷山谷 火柴火柴 一盏一盏 煤油灯煤油灯 知道知道 已经已经 点燃点燃 盯着盯着 唱歌唱歌 眼睛眼睛一棵树和一只鸟儿是好朋友。一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。歌。树呢，天天听着鸟儿唱。 树对鸟儿说：树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。年春天请你回来，还唱歌给我听。” ” 鸟儿说：鸟儿说：“好的，我

2、明年春天一好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！定回来，给你唱歌。请等着我吧！” “立在这儿的那棵树，到什么地方去立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？了呀？”鸟儿问树根。鸟儿问树根。 树根回答：树根回答：“伐木人用斧子把它砍伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。倒，拉到山谷里去了。” “门先生门先生, ,我的好朋友我的好朋友树在哪儿树在哪儿, ,您知道吗您知道吗?”?”“立在这儿的那棵树立在这儿的那棵树, ,到什么地方去了呀到什么地方去了呀?”?”“小姑娘小姑娘, ,请告诉我请告诉我, ,你知道火柴在哪里吗你知道火柴在哪里吗? ?”鸟儿鸟儿 地问：地问：鸟儿鸟儿 地问：地问：鸟儿鸟儿

3、 地问：地问： 鸟儿鸟儿奇怪地奇怪地问树根问树根:“:“站在这儿的那棵站在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？树，到什么地方去了呀？”鸟儿鸟儿焦急地焦急地问门先生问门先生:“:“门先生，我的门先生，我的好朋友树在哪儿，你知道吗好朋友树在哪儿，你知道吗?”?”鸟儿鸟儿难过地难过地问小女孩问小女孩:“:“小姑娘，请告小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 小鸟终于找到了树，她对树的深情。小鸟实现了自己的小鸟实现了自己的诺言，对大树依依诺言，对大树依依不舍

4、，临别前想再不舍，临别前想再看一眼大树。看一眼大树。第一次第一次“看看”：是鸟儿费尽周折，终于找到是鸟儿费尽周折，终于找到自己好友的时候自己好友的时候虽然只是用自己好友身虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说：体做成的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！了！”第二次第二次“看看”：鸟儿实现了自己的诺言，为鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。仿佛在说：大树唱了歌。仿佛在说：“树朋友，我唱的树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友！歌你听到了吗？再见了朋友！”这两个这两个“看看”字表达了鸟儿对树无比的字表达了鸟儿对树无比的深情深情和和留恋留恋。体现出朋友间的。体现出朋友间的深厚情谊深厚情谊。1 1、阅读新美南吉的童话。、阅读新美南吉的童话。狐狸阿权狐狸阿权 小狐狸买手套小狐狸买手套 白蝴蝶白蝴蝶 花木村和盗贼花木村和盗贼 蜗牛的悲哀蜗牛的悲哀2 2、把学完课文的感受写下来，对鸟儿想、把学完课文的感受写下来，对鸟儿想说的话儿写个小练笔。说的话儿写个小练笔。作业布置作业布置