1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)第二课时课件--高一下学期生物人教版必修2.pptx
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1、孟德尔的豌豆杂交实验(二)孟德尔的豌豆杂交实验(二)1. 用豌豆作杂交实验的材料有哪些优点?2. 如果孟德尔没有对实验结果进行统计分析,他能不能对分离现象做出解释?3. 孟德尔对分离现象的解释在逻辑上环环相扣,十分严谨。他为什么还要设计测交实验进行验证呢?4. 孟德尔使用不同的字母作为代表不同遗传因子的符号,这与他在大学进修过数学有没有关系?这对他进行逻辑推理有什么帮助?5. 你认为孟德尔成功的原因还有哪些?山柳菊豌豆花朵大,易操作;相对性状容易区分等。豌豆花朵大,易操作;相对性状容易区分等。采用统计学的方法对实验结果进行分析采用统计学的方法对实验结果进行分析是实验程序科学严谨的体现。是实验程
2、序科学严谨的体现。06孟德尔实验方法的启示孟德尔实验方法的启示 假定小麦的抗倒伏(D)对易倒伏(d)为显性,易感染条锈病(T)对抗条锈病(t)为显性。两对性状的遗传遵循自由组合定律。现有两个小麦品种,一个抗倒伏易感条锈病(DDTT),一个易倒伏能抗条锈病(ddtt)。假如你是一位育种工作者,你用什么方法把这两个品种的优良性状组合在一起?请将你的设想用遗传图解表示出来。指导杂交育种07孟德尔遗传定律的应用孟德尔遗传定律的应用抗倒伏易感条锈病DDTT易倒伏抗条锈病ddtt抗倒伏易感条锈病DdTtU抗倒伏抗条锈病(D_tt)DDtt淘汰稳定遗传的株系性状分离的株系淘汰留种DdttPF1F2UNote
3、杂交育种:人们有杂交育种:人们有目的地将具有不同目的地将具有不同优良性状的两个亲优良性状的两个亲本杂交,使两个亲本杂交,使两个亲本的优良性状组合本的优良性状组合在一起,再筛选出在一起,再筛选出所需要的优良品种所需要的优良品种的育种方法。的育种方法。假如你是一位遗传咨询师,一对健康夫妇前来咨询。丈夫的母亲是白化病,妻子的弟弟也是白化病,其余相关个体都正常。请问:这对夫妻生出一个正常孩子的概率为多大?若这对夫妇生出了一个正常孩子,则该孩子为杂合子的概率为多大?指导医学实践?正常男性正常男性正常女性正常女性患病男性患病男性患病女性患病女性婚配婚配1 12 2 3 34 41 12 23 307孟德尔
4、遗传定律的应用孟德尔遗传定律的应用当控制两种遗传病(患甲病的概率为m,患乙病的概率为n)的基因之间具有“自由组合”关系时,各种患病情况的概率分析如下:具有“自由组合”关系的两病概率计算的方法患甲病概率(m)患乙病概率(n)不患乙病概率(1-n)不患甲病概率(1-m)07孟德尔遗传定律的应用孟德尔遗传定律的应用(3)孩子同时患两种病的概率是 ; (4)孩子健康的概率是 ;(5)孩子仅患多指病的概率是 ; 例.人类的多指是显性遗传病,多指(A)对正常(a)是显性。白化病是一种隐性遗传病,肤色正常(B)对白化(b)是显性。已知这两对相对性状是独立遗传的,遵循自由组合规律。在一个家庭中,父亲多指,母亲
5、正常,他们已经生有患白化病但手指正常的孩子。请预测这对夫妇下一个孩子的健康情况:(1)孩子正常手指的概率是 ; (2)孩子患白化病的概率是 ; 1/21/41/83/83/8(6)孩子仅患白化病的概率是 ;(7)孩子仅患一种病的概率是 ; (8)孩子患病的概率是 。 1/81/25/8【题型1】已知某个体的基因型,求其产生配子的种类例1: AaBbDd产生几种配子? 例2:AabbDd产生几种配子? 产生配子的种类有: 222=8种产生的配子的种类有:2 1 2 = 4种Aa bb Dd 08自由组合定律的解题方法自由组合定律的解题方法配子间结合方式有:8432种 。规律:两基因型不同的个体杂
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