16桥课件.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 语语 文文 五年级五年级 下册下册石河子第四中学石河子第四中学 汝秀萍汝秀萍山山沙沙豹豹 老汉清瘦的脸上老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。盯着乱哄哄的人们。他像一座山。他像一座山。 老汉沙哑地喊老汉沙哑地喊话：话：“桥窄！排桥窄！排成一队，不要挤！成一队，不要挤！党员排在后边！党员排在后边！” 老汉突然冲上前，从队伍里老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：揪出一个小伙子，吼道：“你还你还算是个党员吗？排到后面去！算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。老汉凶得像只豹子。冲上前冲上前揪出揪出

2、吼道吼道 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹老汉凶得像只豹子。子。父亲想：父亲想：。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。儿子想：儿子想：。小伙子推了老汉一把，说：小伙子推了老汉一把，说：“你先走。你先走。”儿子想：儿子想：。老汉吼道：老汉吼道：“少废话，快走。少废话，快走。”他用力把小伙子推上木他用力把小伙子推上木桥桥父亲想：父亲想：。我懂你的心我懂你的心请在每段话下面的横线上写上你的心灵独白请在每段话下面的横线上写上你的心灵独白

3、这篇课文感人至深，震撼这篇课文感人至深，震撼人心。我们也发现这篇文章和人心。我们也发现这篇文章和以往学过的记叙文、散文语言以往学过的记叙文、散文语言表达方式上有所不同表达方式上有所不同“单词成单词成句，单句成段句，单句成段” 请你仿照这样请你仿照这样的句式练一练，写一写的句式练一练，写一写1422段老汉与小伙子的心灵独白。段老汉与小伙子的心灵独白。我懂你的心我懂你的心 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹老汉凶得像只豹子。子。父亲想：父亲想：。小伙子瞪了老汉一眼

4、，站到了后面。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。儿子想：儿子想：。小伙子推了老汉一把，说：小伙子推了老汉一把，说：“你先走。你先走。”儿子想：儿子想：。老汉吼道：老汉吼道：“少废话，快走。少废话，快走。”他用力把小伙子推上木他用力把小伙子推上木桥桥父亲想：父亲想：。我懂你的心我懂你的心请在每段话下面的横线上写上你的心灵独白请在每段话下面的横线上写上你的心灵独白永远的追忆永远的追忆 文中的老汉没有留下什么豪言壮语，只让我们感受到大爱无边。而爱，就需要相互传递。让我们用包含爱与敬佩的笔触为老汉写一幅挽联。 水，爬上了老汉的胸膛。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下他和小伙子。最后只剩下他和小伙子。 老汉

5、吼道：老汉吼道：“少废话，快少废话，快走。走。”他用力把小伙子推上他用力把小伙子推上木桥。木桥。 老汉似乎要喊什么，猛老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。然间，一个浪头也吞没了他。一座山一座山我不知道我不知道你的姓，你的名你的姓，你的名但我知道但我知道你有一个动人的称呼你有一个动人的称呼老汉！老汉！哦，老汉，哦，老汉，你是一座山你是一座山一座镇定的山一座镇定的山征服了肆虐的洪水征服了肆虐的洪水一座刚毅的山一座刚毅的山抵挡了可怕的灾难抵挡了可怕的灾难更是一座深情的山更是一座深情的山留下高贵的人格留下高贵的人格哦，老汉哦，老汉你将牢牢驻留在我们心间你将牢牢驻留在我们心间永远，永远！永远，永远！