第6课_图像处理起步教学设计.doc

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1、第六课 图像处理起步一、教学分析本单元的教学内容主要是初步学习利用PS软件来简单处理图片，让学生学会从外部文件引入素材、用工具箱制作按钮、利用文字工具和图层样式设计立体文字，并用滤镜改变图片的渲染效果。本课作为起始课，主要是让学生对PS软件有一个整体的认识，利用给图片添加文字这个任务，熟悉PS的操作界面，并学会PSD文件格式的保存。二、学情分析PS软件对于学生来说是个既熟悉又陌生的软件，熟悉的是PS处理过的图片，陌生的是它的软件环境。虽然本节课绝大部分的学生是第一次接触PS软件，但是PS软件总所周知的强大图片处理能力吸引着学生跃跃欲试。三、教学目标知识与技能目标1.了解PS软件的一些功能和应用

2、领域。2.熟悉PS软件基本的工作界面。3.学会保存PSD格式文件。过程与方法1.通过举例和类比迁移的方法了解软件功能应用领域和基本操作界面。2.通过自主尝试发现问题，提出问题，其他同学帮助解决问题的方法，完成对文字输入和文件保存的学习，同时培养勇于尝试，敢于提问的良好学习习惯和乐于助人的精神。3.通过学生作品同样素材，不同效果的展示，让学生初步体会到PS文字功能的魅力，和作品创意的重要性。情感态度与价值观1.通过大量精美图片的展示，吸引学生的眼球，初步建立起学习PS软件的兴趣。2.通过简单任务的操作，消除对新软件学习的恐惧心理。四、重点难点教学重点：PS软件环境及界面的认识，工具箱的初步使用，文件的保存教学难点：保存PSD文件格式另存为其它格式文件的区别。五、教学过程图片导入PS技术添加文字：看到这幅图片，你最想做什么？一步一步实现怎么添加文字呢？探究：拔剑四顾心茫然靠自己（巡视）字体太小，颜色不对文字变形（学生演示）认识界面选项栏 工具箱（工具会自报家门） 调板 菜单栏还可以用什么软件？美图，画图软件，提高任务自由创作你学到了什么？天台县街头中学 曹坚