2022有关六年级我的老师作文九篇.docx

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1、2022有关六年级我的老师作文九篇六年级我的老师作文 篇1我的语文老师是刘老师，中等身材，大约30岁。刘老师的外表很美。她的头发乌黑发亮，洁白的额头下镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，红红的脸颊如同一团火似的，还有一个“樱桃小嘴”。刘老师不仅外表美，而且特别尽职。她工作一丝不苟、仔细负责。每一天，都会有63本作业沉甸甸地摆放在办公桌上，老师的空闲时间很少，她每一时、每一刻都在挥笔改作业，假如我是领导，就真的很想给老师一个“优秀老师”的美誉。老师这么尽职，我们也不能让老师悲观。要是每一天的作业，每个同学都仔细地完成，那刘老师可以少花多少精力呀！我记得有一次，我们正打算放学，一场突如其来的暴雨袭来，刘老

2、师怕我们淋雨感冒，便宣布道：“等雨小了，带伞的同学回家，其余的同学等家长来接，现在先写作业。”说罢，全班骚动，叫苦连天：“哎，原来还想早点回家打嬉戏的，真扫兴！”我看看窗外，其他班的同学在雨中站着，一个个都淋成了落汤鸡。我不禁想起了老师刚才说的话，老师是为了我们好啊！要不是她的吩咐，我们也成了“落汤鸡家族”的一员。再望望老师，正好和老师的眼神撞在了一起，我心中忽然燃起了一团火焰，使我的全身热了起来，老师对我笑了一下，就又往门外看去，看有没有学生的家长来接学生。啊，刘老师，你真关切我们哪！是谁使我们漫游在学问的海洋里？是老师。是谁使我们强壮成长？是老师。我爱我的刘老师！六年级我的老师作文 篇2有

3、人说：老师是园丁，浇灌着祖国的花朵；有人说：老师是工程师，塑造着人类的灵魂；还有人说：老师是石级，承受着学生一步步向上攀登在我的心中，老师更像慈祥的母亲，牵着我们的小手走向学问的大门，同时还赐予我们最真挚的关爱！伴随我小学六年的班主任麻老师，就是一位像妈妈一样的老师。麻老师为人亲善可亲，干练的短发，显的倍儿精神；虽然带眼镜，但遮不住她光明的眼睛。麻老师是教语文的，她讲课方法很奇妙。记得在我们低年级的时候，她用猜谜语方法帮助我们记忆，“一人一张口，口下长只手。”一边读着，一边写着，同学们立马就记住了这个“拿”字了，类似这样的字迷她可没给我们少出。还有每次课上小测试卷和单元考卷，我们改正完错误后她

4、都会收回去，然后按人名分好装钉在一起，等到复习阶段的时候她再发给我们，让我们把上面出错的地方再仔细的看一看，避开同样的错误再出现。这本宝贵的复习材料在考试后我都舍不得丢弃，那里浸有老师的汗水和心血。麻老师很爱护关切学生。下课了，她看到有的同学滞留在教室里画画、或者写字，她都会亲切地对同学们说：“小眼睛都想带眼镜啦？快出去望望远，看看小草小树去。”然后把我们都“赶”出教室。天气干燥的日子里，她会在讲课前让同学们集体喝水，下课后还会再叮嘱大家要多喝水，似乎老妈一样“唠叨”。麻老师，我们的好老师！六年寒暑，您赐予我们学问，赐予我们激励，赐予我们母亲般的关怀，我们恒久爱您！六年级我的老师作文 篇3老师

5、是什么？老师是在无助时候的一双手！老师是什么？老师是在落魄时候的一首歌！老师还是什么老师还是我们学习中的指南针！在六年级一起先的时候，我们班换了一个新的班主任董老师！他长得胖胖的，方方正正的脸上有一个大大的眼睛，显得特别精神。他还有一个最大的特点：有一个出口成章的嘴。我们董老师既严厉有可爱！有一次，几个同学没有完成作业。这可把董老师给惹火了，“你怎么能没写作业呢？我始终是很器重你的呀！真是让我悲观呀！你写不写作业与我有什么关系呢.”老师又唠叨了许多许多，但是我们都知道是为我们好！“你们几个，下课到我办公室来一趟！”我们心想：呀！完了完了，董老师不会给他们动武吧！那他们的屁股可要开花了。在我们班

6、，有一个不成文的规定谁在课上乱说话，就要罚10元钱，这10元钱可不是给董老师自己的。而是给我们买冷饮吃的。虽然有了这个规定，但是还是有许多同学不听话。这不在课上就为这件事，争辩了起来。老师说：“你怎么又说话呢！是不是要贡献点钱出来了！”“没有我没有说话！”一个同学争论着.你说我的董老师是不是很可爱呢？在这一年中，我看到了董老师的两鬓白发又多了不少，皱纹又增加了十几条。我想这一根根白发中，肯定有一根是因我而起，一条条皱纹中，也肯定有一条是为我而生的吧！但是再以后的这十几天中我不会再让您生起一根白发，多起一条皱纹！老师的爱比父爱更严厉！老师的爱比母爱更细腻！老师的爱比友情更纯净！老师我爱您！六年级

7、我的老师作文 篇4在嘻嘻哈哈的欢乐声中，我，和我的小伙伴们度过了长达六年的小学时间，就将毕业了，我们要离开母校了。可是谁还留意着大家的老师们呢？交过我的老师有二十几个吧，她们各有各的特征，虽然教的学科不一样：语文、数学但是她们留给大家的记忆恒久是深刻的一张老师“上课！起立！小挚友们好。老师您好。请坐！”这句话想必在座的各位都不生疏吧。每天上课，老师和同学们都要讲的“口头禅”。虽然只讲一遍。但是到了张老师这里，总是会精益求精，有一点拖音就要再来一次流程，甚至有时还要来上个五六回呢！“啪，啪，啪！”张老师又发威了，也不知是哪个倒霉鬼又在上课开小差了，他确定又没把该记的笔记给登记去，才招来这“飞来横

8、祸”。大家也被吓了个胆颤，时时常望望他。二朱老师一开门，一阵“杀气”立刻顺着风，席卷了整个教室。原来是朱老师“大驾光临”了呀！她手上拿着一叠试卷，表情也很肃穆。细心视察的同学立刻知道，这回考试确定很差，便立即坐好。而一些淘气的同学却始终没发觉这个细微环节，还在做小动作。我可真为那些同学担忧呀！也不知道什么时候，他们的“小命会不保”。结果，我还真猜对了。试卷考的不好，而下课后，那些做小动作的同学也被老师赏了“办公室免费一日游”和大大的“巧克力”。唉下面，他们的结果请自己揣测吧！三蓝老师哈哈，又到体育课了！大家像一阵风一般冲向操场，相互玩了起来。“叮铃铃，叮铃铃”铃声响了。“快站好！老师就要来了！

9、”“老师呢？来了吗？”“我望见老师了，快快快。抓紧站好。”一阵又一阵声音传来传去。最终，老师拖着拖鞋，唱着歌，慢悠悠的走到操场上。听见他的“天籁之音”，同学们都“噗嗤”一声的笑了我有特性不同的老师，也有特性不同的同学。可是，明年就要离开他们了，真舍不得。所以，请珍惜现在与她们相处在一起的时间，或许，以后再也不能见面了六年级我的老师作文 篇5从小到大，不同的老师牵引我走过不同的时间。乐观爽朗的数学老师、妙语连珠的美术老师、笑口常开的英语老师其中最令我难忘的是温顺亲切的语文老师。那是在三年级的时候，开学第一天我就留意到了她：穿着整齐，走上前还可以嗅到淡淡的肥皂味。一双有神的大眼睛总是温顺地凝视着我

10、们。因为喜爱她，我也喜爱上语文这门学科。凡是语文作业，都尽力做得更工整，更规范。做到课前预习，课后复习。可是，我没主动举手回答问题过，我怕答错引来同学们的讪笑。一天，照常上着语文课，老师突然叫我回答问题。我慌张站起来，脑子里一团乱，手指绞着衣角，不知所措地看着她。我多么希望她叫我坐下呀！可是她用轻快的语调说：“怎么想就怎么说，答错了老师也不会要求你请我吃饭。”听了这风趣的话语，我放松多了。整理下思路，说出自己的见解。坐下时，我得到一种无法言说的成就感。下课后，老师把我叫到跟前，摸摸我的头，说：“答得不错，怎么不见你举手呀？”“我我怕答错。”“假如一个人有才能，但羞于表现出来而被埋没就太惋惜了，

11、只有擅长表现自己，才有机会被发掘。要信任自己！”听了老师的激励，我确定不再害怕。以后，不管上什么课，我都主动举手发言。感谢你，老师。是你教会我学问和道理。令我从一个害怕无知的孩童成长为有学问，敢于表达的学生。我会恒久牢记你的训诲！六年级我的老师作文 篇6教过我的老师许多，因为我已经上五年级了。许多课的老师换了又换，但语文课老师始终是我最喜爱的裴老师。上小学第一天，我就想：小学的老师确定比幼儿园老师严厉。但教语文课的裴老师变更了我的这个想法。第一次语文课上见到裴老师，我就感觉很亲切，她慈祥的面容，乌黑的头发披在肩上，声音温顺而又清楚，一下子使我惊慌的心情轻松了许多。慢慢的，我知道了裴老师别出心裁

12、的方面。裴老师在生活上对我们倍加照看，但对我们的学习要求相当严格。比如天气突然改变了，她确定会刚好提示大家换衣服，但哪位同学假如没有按时完成作业，不但要当天补做，而且还要问清晰没有完成作业的缘由。裴老师上课总是很好玩。课前，常常提问一些和新课有关的问题，在大家七嘴八舌的探讨中才起先上新课。或者上课中间插入一段精彩的历史故事，这不但使我更喜爱上语文课，而且让我喜爱上了历史故事。上二年级时，我很不喜爱阅读。有一次课堂上，裴老师讲：一本好书，就是一个丰富多彩的世界，读好书可以受益终生。我听了后半信半疑。回家后，我就求爸爸给我买书读，也许由于我喜爱历史故事，爸爸第一次给我买了一套吴姐姐讲历史故事。拿到

13、书，我顺手翻开一页，就被书中的故事情节深深地吸引住了。于是，每天放学回家，我首先抓紧时间写作业，做完作业后，就是我最喜爱的阅读历史故事书的时间了。我畅游在书的海洋，吸取着书中的养分。这些书，许多我都读过不止一遍，我发觉读书能知道丰富的学问。后来，我还读了许多科学与文学方面的书。就这样，因为裴老师的一句话，使我爱上了阅读书籍。我喜爱我们的裴老师！六年级我的老师作文 篇7当我拿起小学毕业合影时，首先映入眼帘的是我那可亲可敬的李老师。他虽然看上去有点清瘦，但稳坐在全班同学的中间，却显得特殊伟岸和亲切。记得我上三年级入学的第一天，当我坐在教室里等待上课的时候，突然一个身影出现在教室门口，他快步走上讲台

14、，用流利的一般话向同学们问好。他那潇洒的动作和那浑厚的男中音，把全班同学吸引了。他，就是我们的班主任李老师，并兼语文老师。他讲起课来娓娓好听，时而小声低吟，时而诙谐幽默，时而一本正经，又像是讲故事，又像是拉家常。我听的是兴致勃勃，在不知不觉中，把学问都装进了大脑。让一个不爱学习语文的我都喜爱上了语文。他不但讲课好，字也写的特别苍劲有力，板书整整齐齐，把应当学的学问都不厌其烦的写在黑板上，生怕那位同学学不会。李老师对待学生一律同等，不管是尖子生还是差生，一视同仁。批改作业从不敷衍了事，就连一个标点都不放过。李老师不但对我们的学习非常负责，还对我们的生活非常关切。课外活动时，他教我们许多嬉戏。有时

15、还和我们一起玩。李老师总是精神饱满，永不知疲乏。还是一个学问宝库，永不枯竭。虽然过去三年多了，李老师的形象还深深地印在我的脑海中。六年级我的老师作文 篇8学校是我们的其次个家，而在这其次个家中，有一个人让我记忆深刻，他就是我的老师李老师。李老师教的科目是数学，他的长相平平，个子不是很高，皮肤很黑，头发有一点稀有。但一双火眼金睛特殊厉害，上课时同学们做小动作总是逃不过他的眼睛。他的嘴巴有点扁，喜爱穿休闲的衣服和运动鞋。李老师有时很严厉，而有时很爱开玩笑，喜爱跟我们讲笑话。李老师的严厉通常表现在，同学们不写作业或者有些同学上课说话的时候。假如老师正在气头上，同学们招惹了他，那招惹的同学可就惨了，非

16、得挨一顿狠狠的训斥不行。记得有一天早上，老师拿着书进入教室，接着就让各组组长检查组员的作业，最终把检查结果告知老师。组长检查好作业，把没写完作业同学的名字告知了老师，刚才若无其事的老师，现在大发雷霆，让那些同学站在后面补写，什么时候写完什么时候回座位，另外再写一篇检讨书，写出你写不完作业的缘由和今后的准备。哎，此时的老师真是严厉呀！老师除了有时候有些严厉，他对同学们还是很温顺的。他通常会给同学们讲一些好玩的笑话，但这些笑话都和学习的学问有关。我很喜爱这样的老师，可能正是因为有这样一位老师，我们班的成果才会始终很好的吧！六年级我的老师作文 篇9上了五年小学，有许多老师教过我，每个老师都给我留下了

17、不同的印象，其中，给我印象最深的还是我五年级的语文老师刘老师。刘老师扎着低低的马尾辫，穿着土黄色的上衣和黑色布裙。一张慈爱的脸上时常露出微笑。刘老师宠爱诗歌，也常常培育我们对诗歌的爱好。她常常会给我们在黑板上抄一些朱熹、杜甫、王安石等这些闻名诗人的诗，也会给我们念一些我的自白书这样的革命诗歌，看着刘老师沉醉其中的样子，我们也被深深感染了，也因此喜爱上了诗歌。我还记得几句呢：“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不须要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀.”刘老师还很关切我们。那一节体育课，我们要测试四百米跑，因为人太多，我们测试到很晚，几乎全校师生都走光了，而刘老师和汪老师却没走，而是静静

18、地站在一边，没有一句怨言。这时，一位正在测试的男同学走过来，哭丧着脸，说：“老师，我凉鞋带子断了。”“真是的！谁让你不穿球鞋！”体育老师厉声说道。而刘老师什么都没说，而是飞奔到办公室找了一条红布带回来，连额头上的汗珠也来不及擦去就蹲下来为那位男同学绑带子。那位男同学有些不好意思，赶忙说：“老师，我没事，不用了！”“那怎么行？你放学回家会不便利的！”听到这句话，那位男同学这才没再吱声，刘老师把红布条在男同学的鞋下一绕，轻轻地系了一下，生怕弄疼了那位男同学。“好啦。”刘老师笑眯眯地说道。看到这一幕，大家都忍不住赞美道：“刘老师，真是一位好老师！”刘老师还教会了我在生活中找寻答案。语文课上，我们在讲练习册。用“不是.而是.”造句这道题难了我好久。没想到，刘老师张口就来：“我们班的第一名不是张三，而是李四。”听到这个答案，大家都忍不住笑了起来，这时，刘老师又来了一个：“刚才大笑的不是朱圣博，而是窦丹晨。”说完，教室里又是一阵欢乐。我不禁在心里想：“啊！刘老师尽然可以联系生活找出答案，我要向刘老师学习这一点！”刘老师还很负责。有一次，我去问刘老师蝶恋花算不算革命烈士诗歌，刘老师不仅具体地回答了我的问题，还告知我为什么，并且一点儿一点儿的帮我说明了诗意，看着刘老师笑眯眯的脸，一种发自内心的感谢在我心里一涌而上。这样的老师，怎能不让我钦佩呢？