四年级数学上册导学案第六单元口算除法.doc
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1、十八家小学 四年级数学上册导学案主备人 黄梅芳 班级_四年级_ 组名_ 小主人_第五单元 除数是两位数的除法 第一节:口算除法用整十数除整十、几百几十的数(课本第71、72页)学习目标:1、通过交流探索,学会口算整十数除整十数或几百几十(商是一位数)。 2、灵活运用“四舍五入”法对除法进行估算;重点:通过交流探索,学会口算整十数除整十数或几百几十(商是一位数)。 难点:灵活运用“四舍五入”法对除法进行估算。学习流程:复习旧知识8分钟,探究新知22分钟,检测反馈8分钟,课堂小结2分钟。 同学们,一份耕耘,一份收获,在学习新知识之前,让我们一起先来热热身吧!一、 复习旧知1、20、50、120、1
2、50分别是几个十?2、照例子说说你是怎样口算的:602=30 例:第一种情况,根据乘除法关系,想30个2是60,所以602=30;第二种情况:6里有3个2,60里就有30个2,所以602=30。804= 1206=孩子们老师喜欢你们的认真劲儿,就这样做下去,你们努力,你们收获,你们勤奋,你们就会成功!新知识的闯关,加油吧!孩子们。二、 探究新知(一)1、有80面彩旗。每班分20面。可以分给几个班?(课本71页例题一)提问:计算这道题时怎样想?80里面有几个20?怎样列式? 如何计算? 小组交流讨论.小组汇报:想法一,我们是这样列式的:_ ,我们的算法是这样的_。想法二,我们也是这样列式的:_
3、,我们的算法是这样的:_。2、想一想:8320 8019 8320根据(“ ”)法把83看成( ),8020=( ),所以 8320 8019 根据(“ ”)法把19看成( ),8020=( ),所以 8019小结:两位数除法的估算,一般是把两位数看作( )的整十数,再口算出结果。(二)1、15050我是这样想的:第一种情况,根据乘除法关系,想( )个50是150,所以15050( );第二种情况,15里面有3个5,150里面就有3个50,所以15050( )2、想一想:12230 1202812230根据_。12028根据_。恭喜你们!你们已顺利通过新知识的闯关,接下来让大伙儿看到更出色的你吧,祝你们成功!三、检测反馈1.做一做,并说出你的算法。 12040 = 12340 36090= 36490 2、解决问题: 希望小学有学生960人,平均30人分成一个中队,那全校可以分成多少个中队?提问:计算这道题时怎样想?怎样列式? 如何计算?小组汇报:想法一,我们是这样列式的:_ ,我们的算法是这样的_。想法二,我们也是这样列式的:_ ,我们的算法是这样的:_。四、课堂小结:这节课你什么收获了哪些知识?用自己的话和大家一块分享分享吧!五、课后作业:71页做一做;72页17题。
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- 四年级 数学 上册 导学案 第六 单元 口算 除法
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