复习课口语交际写话.doc

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1、丹阳市实验小学语文备课纸苏教版小学语文第 4 册第 单元第 课： 口语交际、写话 课型 复习课 （主备教师 丁妮雯 ）教学目标及重难点1、 能运用恰当的语句表达情境内容，做到讲文明，有礼貌，热情大方。2、 能扣住中心展开想象，用流畅的语句说写一段话。学生预习情况分析教学板块教学流程教学修改一、 口语交际1. 说话要注意姿势看图，说说下面的同学在什么地方跟谁说话，姿势是不是正确，为什么？说完总结：小学生在和人说话时一定要注意站姿坐姿，不能做不文明的动作。2. 讲童话故事一定要介绍开头、经过、结果。3. 学会劝阻在公共场合，对于不正确的行为该怎样用恰当的言语加以劝阻？先阻止-说出原因给出一个安全合

2、理的建议4. 教你玩游戏先说出游戏的名字-游戏需要的道具、人数-游戏的玩法-游戏的规则5. 学会转述要求把内容说完整，说准确，不丢三落四也不能说错。二、 写话1、 木兰是怎么说服家人的？从三方面写1、父亲年老多病难以出征，上战场太危险；2、弟弟又小还不到当兵的年龄，去了也是白白送死；3、虽然我是女子，但是我有一身高强的本领，还可以女扮男装。2、 可爱的动物主要抓住动物的主要特点，按照从头到尾的顺序一一介绍，结尾补充介绍这个动物的习性等。3.喜欢吃的水果从外到里的顺序形状颜色-表皮-果肉-味道穿插用上好词好句。4.未来的交通工具主要介绍它的奇特之处，是怎么使用的，能给大家带来什么样的方便之处。作业设计