科学试卷分析.doc

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1、王甫洲小学四年级科学试卷分析一、试卷分析本次考试试题是由填空题、判断题、观察探究和简答题组成。题目难度适中，都是课本上要求记忆的知识。考试情况如下：优秀率及格率低分率人均分72.50%100%0.00%21.41但是看完试卷后却让我心情沉重。是什么原因导致很多学生考得不好呢？我思来想去，可能与以下几点有关：1、我平时上课要求不严格，只是把重点知识讲清楚让学生记下来就完事了，没有再让学生进行巩固。在学习后学生都掌握了，但是过上一段时间，很多学生可能又忘记了，这属于正常现象。是我没有让学生及时复习巩固导致了知识点的遗忘。2、学生重视程度不够。科学毕竟是一门副课，学生对待副课有一种应付的心态，得过且

2、过。不需要好好学，来这里听听就行。再观试卷上学生出错的地方，发现以下几个题出错特别多。1、填空题学生的错字较多，导致失分过多。如：“胸、腹、波”等错字较多。2、判断题此题为应用基础知识解决科学概念，学生掌握较好。3、观察探究题有少部分学生没有理解表格意思，导致失分。简答题：生活化的科学试题，少部分学生有失分现象。纵观本大题，除了学生基础知识掌握不牢靠失分外，还有一部分学生存在因为语言表达、书写规范等因素失分。二、改进措施 1、教师在备课时，不要从书本到书本，要注意联系实事、家乡的有关内容，用到备课中，给学生学以致用的引导。 2、能做实验的就要做实验，用事实说话。提高学生动手操作能力。3、课堂教

3、学中，要采取一些方法、策略提高学生的兴趣，从而提高教学的效益。 4、以兴趣为向导，以小组合作为学习方式，采用多种形式进行授课，提高学生学习的主动性。王甫洲小学五年级科学试卷分析一、试卷命题基本情况： 试卷的覆盖率高 试卷具有基础性： 试卷能尽可能反映出学生最基础的学习情况，试卷通过各种试题的形式让学生通过对实验、知识的再忆与再现，或者对试题进行辨析能反映学生所学知识的情况，如连线题等，这些题型反映学生平时所学习的情况及实验操作掌握与否，所以通过本试卷的检测能考查出学生对科学知识掌握的情况。二、学生答题情况分析：优秀率及格率低分率人均分84.90%100%0.00%21.82本次学生答题情况总体

4、尚可，大多数学生能正确理解题目的意图，从而做出自己的答案。但也有个别题答题情况整体上不是很好。语言描述不完整，导致失分较多。四、改进措施1、抓住双基，抓住教材重点，切实提高课堂教学效率。2、强化实验教学，引领学生通过各种手段、各种途径进行实验探究，真正把知识学活、学透。3、知识的复习巩固环节应引起足够的重视，使学生对相关知识点的掌握更牢固。4、对学生适当进行考试技巧训练，使他们在答题时能够发挥出正常的水平。5、促进后进生的转化科学考试中能看到还有相当一部分的后进生，对于后进学生的提高我们应该加以高度的重视，我今后在平时教学中会对他们多加关注，对他们多引导、多启发、多提问，特别是实验设计与实验操

5、作中应该对他们多作指导，作业中发现问题时应该及时帮助他们解决，激发他们的学习兴趣，放飞他们的科学理想。王甫洲小学六年级科学试卷分析一、试卷分析本次考试试题是由填空题、判断题、选择和简答题组成。题目难度适中，都是课本上要求记忆的知识。考试情况如下：优秀率及格率低分率人均分96.70%100%0.00%46.03看完试卷后认真分析是什么原因导致失分的？我思来想去，可能与以下几点有关：1、平时上课，只把重点知识讲清楚让学生记下来就完事了，没有再让学生进行巩固。在学习后学生都掌握了，但是过上一段时间，很多学生可能又忘记了，这属于正常现象。学生没有及时复习巩固导致了知识点的遗忘。2、学生重视程度不够。科

6、学毕竟是一门副课，学生对待副课有一种应付的心态，得过且过。再观试卷上学生出错的地方，发现以下几个题出错特别多。1、填空题学生对水稻不够认识，对它过冬方式理解不够，导致失分。2、选择题中学生把经纬线搞错，导致失分较多。3、简答题有少部分学生没有理解第一小题意思，导致失分。二、改进措施 1、教师在备课时，不要从书本到书本，要注意联系实事、家乡的有关内容，用到备课中，给学生学以致用的引导。 2、能做实验的就要做实验，用事实说话。提高学生动手操作能力。3、促进后进生的转化，平时教学中会对他们多加关注，对他们多引导、多启发、多提问，特别是实验设计与实验操作中应该对他们多作指导。 4、以兴趣为向导，以小组合作为学习方式，采用多种形式进行授课，提高学生学习的主动性。