九年级上期历史学科竞赛试卷.doc

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1、九年级上期历史学科竞赛试卷姓名请同学们将选择题的正确答案填入下表：1234567891011121314151617181920一、选择题（每小题3分，60分）1根据人类学家的研究，人类形成于( )A三四百万年前B二三百万年前C一百七十万年前 D四五十万年前2.阿育王（古印度摩揭陀国国王）在印度是个家喻户晓的人物，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于哪一种姓？( )A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗3.文明古国古代埃及、古巴比伦、古代印度、中国兴起的共同原因之一是：( )A.交通便利，适宜发展商业；B.地处大河流域，土质肥沃；

2、C.城市国家兴起教早；D.长于军事远征。4战火纷飞的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。下列哪一文明成果出自该地区？( )A金字塔B汉谟拉比法典C佛教D狮身人面像5.标志西欧奴隶社会历史结束的事件是( )A罗马进入帝国时期B罗马帝国分裂为东西两部分C斯巴达克起义D西罗马帝国灭亡6.2008年北京举办了奥林匹克运动会，今天奥林匹克运动会的名称来源于_人四年一次的奥林匹克运动会。( )A古代埃及B古巴比伦C古代罗马D古代希腊7.在公元2世纪左右，这个欧洲国家繁盛开放，以致中国的丝织品可以经丝绸之路转运到这里，而他的城市也可以与当时世界上规模很大的中国汉朝长安城相

3、媲美。世界各国商贾都可云集于此。这个古老的欧洲国家是（ ）A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.拜占庭帝国D.奥斯曼土耳其帝国8.与“千手观音”“普渡众生”等词语相关的宗教是（ ）A、佛教B、基督教C、伊斯兰教D、道教9莎士比亚在他的作品中写道：“人是一件多么了不起的杰作！宇宙的精华！万物的灵长！另一位作家说：“人是能够随心所欲的改造自己的。”这反映出当时人们的什么思想（ ）A人文主义 B .理性主义 C. 自由主义 D.启蒙思想10、与古埃及、古巴比伦、古印度文明的产生密切相关的自然地理环境是 A大河 B海洋 C草原 D丘陵山地11、罗马共和国史上曾经与地中海北部强国进行了三次战争，史称 A希波战

4、争 B亚历山大东征 C布匿战争 D中东战争12. 穆罕默德一生致力于统一阿拉伯半岛，他建立政教合一的国家是在 A麦加 B麦地那 C巴格达 D大马士革13在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是( )A西欧封建等级制度的形 B丕平献土 C西欧城市的兴起 D拜占庭帝国灭13古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往主要是通过暴力冲突和和平交往的形式实现的。下列哪一个选项体现的交往形式与其它三个明显不同( )A希波战争 B亚历山大东征 C罗马帝国的扩张 D阿拉伯数字的传播14在中西文化交流史上，七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱，反映他经历和见闻的著名激起了欧洲

5、人对东方的憧憬和向往，被称为世界一大“奇书”。这部“奇书”是( )A.马可波罗行记 B.天文夜谭C.奥德赛 D.荷马史诗15现在有许多西方节日传入我国，如“圣诞节”、“复活节”、“感恩节”等。这些节日与下列哪一宗教有关( )A佛教 B道教 C伊斯兰教 D基督教16 “一个支点，我将撬动整个地球”这是哪位古希腊著名科学家的名言A、荷马 B. 亚里士多德 C. 希罗多德 D. 阿基米德17被称为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是A. 彼特拉克 B. 达芬奇 C. 莎士比亚 D. 但丁18、以下对下图建筑解读错误的一项是() A该建筑是古埃及国王的陵墓B该建筑是古埃及国王权力

6、的象征C该建筑是古埃及的军事防御工程D该建筑是古埃及文明的象征19、古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。伯利克里时代，雅典国家最高的决策机构是()A陪审法 B公民大会C五百人会议D元老院20、西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是()A马其顿人 B阿拉伯人C中国人D法兰克人二、改错题(每小题2分，共10分。每小题只有一处错误，请你找出错误加以改正)21将古罗马由共和国变成帝国的领导者是恺撒 。22阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是古代印度人和罗马人。

7、23文艺复兴时期资产阶级所倡导的社会思潮是复古主义。24、世界三大宗教是佛教道教伊斯兰教 。25、著名建筑巴黎圣母院是英国最古老最高大的天主教堂。 三、辨析题（4分）26公元前 6 世纪，传说中的耶稣创立了佛教，主张众生平等，认为人的生老病死都是苦难，人必须消灭欲望，刻苦修行。后来许多国王用它“忍耐顺从”的说教，大力扶持。以上说法有一处错误，请指出，并说明理由。四、材料分析题（26分） 27.（14分）阅读材料，回答问题。材料一：大化二年(646年)元旦，孝德天皇颁诏“改新”。诏书规定：废除贵族世袭制，实行“班田收授法”，以才选官国家每6年按人口班给口分田一次。受田人承担租税，一如唐朝的租庸调

8、制。材料二： 以上材料均摘、编自人教版中国历史九年级上册 (1)材料一反映了历史上哪次改革的内容，日本效仿当时哪个朝代的制度进行改革？（4分）（2）主持材料一改革的是谁？（2分）(3)材料二反映了中古西欧的哪种制度？这种制度得以维系的纽带是什么？（4分）(4) 结合材料一、二，分析这两个事件都引起当时社会制度怎样的改变。（2分）(3) 材料二是哪一次改革的内容？(2分)28、阅读下列图片，探秘人类古老的文明。回答问题。(共12分) (1)图一中反映的这部法典维护了那一阶级的利益？在世界历史上有何地位？(4分) (2)根据图2所反映的等级制度，把持着神权的等级是什么？(2分) (3)图3这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域？古代埃及人使用的文字是什么？(4分) (4)上面三幅图片其反应的实质有什么共同之处？(3分)