2022有关活动计划模板集合6篇.docx

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1、2022有关活动计划模板集合6篇活动安排 篇1科学活动：谁喷得远活动目标：1、初步探究在同一容器内水的高度与水量之间的关系。2、能与家长合作、商议，共同完成任务。3、培育幼儿对科学试验的爱好。活动打算：记录表、盆、盘、有洞（一个洞和两个洞）的矿泉水瓶若干。活动过程;1、老师介绍嬉戏，幼儿玩水。（1）“小挚友，请你们和爸爸妈妈一起端一个盘子，然后找一个盆蹲下来玩玩水。”（2）老师引导幼儿视察瓶子里的水怎样了？（会漏水，因为瓶子上有一个洞）象什么?（喷泉，撒尿、鲸鱼喷水）（3）老师提示幼儿玩好水后把瓶子里的水倒出来放回原处，然后找个地方坐下来，把手擦干净。2、老师引导幼儿探讨：刚才你发觉了什么？3

2、、老师再次试验，引导幼儿说出自己的发觉。“我也来试试看！”“瞧，小洞洞喷水象什么？水是怎样喷的”（越来越靠近瓶子，离瓶子越来越近）4、老师引导幼儿做其次个试验（1）老师出示有两个洞的瓶子，启发幼儿和家长探讨，有两个洞的瓶子，哪个洞的水喷得远呢？（2）出示记录表，请幼儿和家长将猜想的结果记录在“？”栏内。（3）幼儿和家长一起做试验，并记录试验结果。（记在画有小手的一栏内）（4）探讨：为什么下面的洞水喷得远？（5）老师做试验验证幼儿得的结果。（6）师幼家长一起小结。（因为下面的洞比上面的洞上面的水多，压力就大。所以下面的水喷得远。）（7）老师启发幼儿和家长回家后探讨为什么瓶子在灌水时有泡泡。5、值

3、日生帮助老师整理教学具。活动安排 篇2活动目的：、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。、培育幼儿的绘画爱好。活动打算：酸、甜、辣（稍辣）味的水每桌一份；画纸、笔、小勺、镜子人手一份；范画三张。活动过程：一、 引出课题、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水，现在我来尝其中的一种，请你们依据我的表情，猜一猜我尝的是什么味道的水。、老师尝辣水后，提问：你们知道我尝的是什么味道的水吗？你们是怎么看出来的？你们看到我的眉毛怎么样了？眼睛呢？嘴巴里什么伸出来了？、你们有没有吃过辣椒？吃辣东西时，你们的表情是怎么样的？做给老师看看，好吗？二、示范作画、老师真想把自己的表情画下来，可是我怎样才能望见自己

4、呢？、老师取出小镜子边讲解，边画尝辣味时的表情。、出示范画。我这儿还有一张画呢！你们看得出我尝的是什么味道吗？（酸味。）你们是从什么地方看出来的？、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受，并把尝酸味时的表情做给旁边的小挚友看。、你们都吃过甜甜的糖，吃甜东西时，你是怎样的表情？请你把尝甜味时的表情做给大家看看。三、幼儿作画、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水，尝一尝是什么味道的，然后照着镜子，把自己的表情画下来。、幼儿作画，老师巡回指导，激励幼儿大胆运用线条表现各种表情。四、评析作品、请幼儿相互观看同伴的作品。、老师选取三张画有不同表情的作品，请幼

5、儿猜猜这三位小挚友尝的是什么味道，并请作者予以证明。、请个别幼儿讲解并描述自己尝的是什么味道的水，画的是什么表情。、请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准，按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。活动延长：在美工角供应更多的材料，让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做好玩的表情面具。幼儿园托班活动:我自己一、主题活动由来 幼儿来幼儿园一个月了，已经摆脱了分别焦虑期。我们依据幼儿年龄特点和在幼儿园的表现，发觉幼儿对自我意识有了萌芽的发展，已经意识到自身的主体意识的存在，能区分别人与自己，感知自己与四周事物的关系。为此，我们确立了主题，通过嬉戏等一些活动方式，促进幼儿相识自我，增加主动性，独立性。二、

6、主题活动教化目标1、知道“我”就是自己，我有自己的名字、标记，又属于我的东西。我和别人不一样，能发觉自己的好处与不足。2、相识自己的五官的名称，熟识五官的位置，初步了解功用简洁的爱护常识。3、自己有一双能干的小手，情愿自己解扣、绘画、表演。4、知道自己有一双小脚丫，会自己走路不用别人抱。5、在成人帮助下懂得讲卫生，会自己用勺吃饭。6、我不爱哭，会自己玩和小挚友老师一起玩的兴奋。三、环境创设与利用教化资源1、 和幼儿一起创设主题墙上的内容2、 引导幼儿共同3、 布置墙面“可爱的小手”4、 展示幼儿用小手制作的作品5、 活动区创设:建筑区：引导幼儿用小手搭建，练习搭高、为龙、平铺。美工区：引导幼儿

7、用半成品进行粘贴，填涂，撕折。益智区：通过一些教具培育幼儿动手操作娃娃家：通过一些道具培育幼儿自己做饭，合作有家的感觉周边资源1、回家和爸爸妈妈一起制作玩具2、亲子活动中和爸爸妈妈一起动手做泥造型家长资源1、 通过直通车，2、 让家长帮幼儿收集各种废旧材料，3、 为幼儿动手操作作打算4、5、 家长协作老师与幼儿一起互动制作泥造型6、 家长帮忙供应关于主题活动的材料，7、 如：幼儿穿小的衣服8、 、裤子四、主要活动内容主要活动：我的小手活动目标：引导幼儿学会揉搓、按压泥的方法引导幼儿用自己的小手制作泥造型感受玩泥乐趣幼儿活动过程 老师推动与预设 场景及材料幼儿们在老师的引导下，看到做好的动物泥造

8、型，到争着说是什么动物。特殊是李智信小挚友一口气把全部出示的动物造型都说了出来。 幼儿们都想来看、摸一摸老师作出的泥造型，马一文小挚友摸完后说“我觉得有点软。”这时，其他小挚友也想上来摸，于是老师让幼儿自己亲身感受制作泥造型。 幼儿起先和家长一起制作泥造型，初步学习按、揉、搓。并感受面泥的松软。 幼儿和家长将做好的泥造型，放在展示盘上。 幼儿自己说做了是什么泥造型。哪些是家长帮助做的，哪些是自己做的。说出是什么。 梦禹小挚友说：“这是我做的小兔子。” 淼淼说：“这是我妈妈和我做的小人”。 大部分幼儿能在家长的帮助下将剩下的面泥收回到盒子里。将模子收放好。 嘉俊姥姥要帮嘉俊收，嘉俊还不愿，偏要自

9、己整理。姥姥看到了，小声说：“我们嘉俊真是长大了。” 美家说：“我很兴奋。” 蔡辰只是笑了一笑。 浩钧说：“我还要玩。”老师出示做好的作品，让幼儿观赏。引导幼儿爱好。 老师请幼儿自己看一看，摸一摸，老师做好的作品。老师提问，初步使幼儿感受泥造型。 老师演示用模子作泥造型。 老师与小挚友及家长一起互动制作泥造型。 最终老师让幼儿说一说你都做出了那些泥造型？老师激励小挚友自己作出作品来。表扬龙龙小挚友和 梦禹小挚友自己用模子做的作品。 老师引导幼儿留意卫生，自己整理废旧不用的物品。 老师询问玩泥的感受！ 事先打算好的作品-小动物的造型 打算各种颜色的面泥 各种形态的模子 擦手巾 展示盘 垃圾桶活动

10、小结：幼儿在活动中，初步感受玩泥的乐趣。从而学习按、压、揉搓，等玩泥的方法。在玩泥过程中，幼儿们和家长增进了感情，还相识一些小动物及其它物体，还培育幼儿的语言实力。通过此次活动看到幼儿们很喜爱这节课，玩泥的爱好很高。主要活动：我的小脚丫活动目标：通过幼儿们在沙池中，玩踩脚印的爱好制定了，用颜料进行创作漂亮的小路。并用脚印进行比深浅、大小。幼儿活动过程 老师推动与预设 场景及材料 幼儿们在沙坑中踩脚印，反复将沙子铺平，再重新踩上脚印。并一起相互比一比谁的脚印深与浅。 还比一比大小。 幼儿们回答：“想把脚印留住。” 幼儿们自己进行脱袜子，坐在椅子上等老师讲解。 老师讲完后，幼儿们起先将小脚踩到颜料

11、里面，再踩到纸上留下自己的小脚印。 马一文小挚友说：“左脚印吧”。其他小挚友也跟着说：“左脚印吧”。 经过老师的提示，方千艾小挚友说：“是小路”。 其他幼儿也说做小路吧！ 幼儿们将自己的脚印抹上胶水。交给老师。 老师问幼儿想不想把自己的脚印留住？ 老师打算好颜料与大的纸张。 老师请一名小挚友上来先演示一下，应当怎么做。 老师帮幼儿洗完脚后，请幼儿探讨，你们的小脚印能做些什么？ 你们看一看，除了脚印还像什么？ 老师引导幼儿脚印在什么上走，使幼儿说出小路。 老师帮幼儿将脚印剪下，让幼儿抹胶水贴在剪好的卡纸上。 将小路放在主题墙上。 场地 沙坑 彩色颜料 大的纸张 褐色卡纸 剪刀 胶棒活动小结：通过

12、本次活动幼儿们首先对深浅、大小有了初步的相识。也看到幼儿们对此次活动很感爱好。活动安排 篇3一、活动背景自创新创业协会创立以来，协会还没有组织过大型的集体外出旅游活动。此时正值金秋季节，是外出旅游的大好时机。为了加强集体凝合力，利用周末两天假期，开展一次南岳衡山旅游，也让协会成员对湖南的名胜古迹有所了解，拓宽视野，陶冶情操，放松心情。五岳之南岳衡山，山势宏伟，自然风景非常秀丽，茂林修竹，终年翠绿；奇花异草，四时放香，有“南岳独秀”的美称，正是同学们迫切想去的地方，祝融峰海拔1300米，登上祝融峰让同学们体会“一览众山小”的感觉，又让同学们身体得到熬炼，提高体育熬炼意识；也希望通过登上提高协会成

13、员对生活的憧憬有着主动向上的精神，同时一睹南岳风光是同学们早有的想法。二、活动主题攀南岳之巅，聚协会之魂，闯人生之路。三、活动目的1. 同学们在学习和工作之余放松心情，走进大自然，感受自然的气息，了解中国景区文化，陶冶情操。2. 通过登山，促进协会成员团结友爱、互办互助，加强集体凝合力，培育团队作实力。3. 登岳衡山既是一次旅游，也是一次身体熬炼，同时也以此为契机，加强同学们进行体育熬炼的意识。4.攀南岳是一次对生活的挑战，也是对人生的寓意，希望通过活动增加个人人生追求和憧憬。四、活动可行性分析1. 本学期以来，协会希望实行一次大型活动以促进协会凝合力，使协会更好的发展，将创新精神风貌发扬出来

14、，使创新创业协会向更高的目标飞跃，实行此次活动特别必要。2. 此次活动经过协会细心策划，全体同学集体协商3. 活动前期已对天气状况和南岳风景进行了解，对当地风俗及费用了解，消费在同学们可应范围。五、活动前期打算1. 留心视察天气状况，选择最佳天气出行，联系就餐地点，询问就餐费用。2. 询问景点和门票价格状况，选择最实惠的旅行社，集体出游。3. 协会同学学习旅游平安学问，了解时间支配，旅行路途，活动流程。4. 活动经费估价，资金筹备。5. 打算俩台相机。六、留意事项1. 出行时带上学生证和身份证。2. 打算雨具，以防天气改变。3. 出行时穿便于运动的衣服和鞋子。4. 考虑徒步登山路途遥远，时间较

15、长，出行前必需休息好，带好相关物品。5. 打算两顿以上的干粮。6. 为爱护景区环境，不得乱扔垃圾。7. 打算三到四个手电。（预备夜间活动）8. 无特别状况，任何同学不得缺席此次活动。9.刚好和各负责人保持联系，负责人手机24小时开机。（多打算电池）10.协会集体活动，协会成员必需听从领导人的支配不得私自行动。（有事 请向组织者表明）11.多带些衣物以防露宿。（当心感冒）活动安排 篇4一、组织活动小队1，爱心小队： 队长：xxx 电话：xxxx队员：xxx内容：走进社区，深化了解社区生活环境，主动参加社区2、雏鹰小队：队长：xxx 电话：1xxx队员： xxx3、雷锋小队：队长：xxx 电话：x

16、xx队员： xxx4、沙龙小队：队长：xxx 电话：1xxx队员：xxx5、飞虎小队：队长：xxx队员：xxx二、“走近家长”的“五个一”活动要求学生在假期中做到如下五点：1、主动向父母全面汇报一次自己在学校、家庭和社会上的表现，客观地评价自己，征求父母对自己的看法。2、在家里主动担当一项力所能及的家务劳动。3、假期中专心体验父母工作、生活的辛苦，写一篇感想。主题为“感悟父母恩”，体裁不限，字数500字左右，每名同学都要写，开学后每班上交优秀作品3份。4、为父母打算一件小礼物或做一件令父母感动的事。5、以写一封书信的方式给父母提几点利于自己健康成长的建议，开学后上交老师。三、“社区行”活动要求

17、：成立假日雏鹰小队，开展好活动，开学后上交活动记录。每周的周二定为公开活动日，队员要按规定的时间到小队特长报到，听从支配，主动参加社区组织的各项活动，携手走进社会大课堂。开学后要把社区写好评价的联系卡上交学校，。四、社会主义荣辱观教化活动1、利用假期时间每人至少做一件好事。2、调查了解身边的好人好事，开学后进行沟通。3、以“科技”为主题，每人创作一件科技作品或画一幅科幻画，开学后上交并选出优秀作品上交大队部十份，上交作品要在背面写好班级、姓名，以及作品介绍，学校将优秀作品送历下区参赛。五、“做新世纪的主子”读书活动每个少先队员通过阅读课外书（至少读一本好书），提高阅读品尝，用简短的语句点评看过

18、的一本书或美文的精髓，字数为300500字，题材不限，可以用文章式、卡片式、或小报式，自由创意。开学后选出4份作品上在班内展出。六、“远离网吧，从我做起”少年儿童文明上网活动1、要求队员们在假日内不进黑网吧及任何未成年人不得进入的消遣场所，中队委成立巡查小组，监督队员假期活动，不定期进入进行排查，对检查过程中发觉的个别队员，开学后要予以严厉的指责。2 在家庭上网的同学要充分利用网络的主动作用，进行有意义的网上活动，消退网络的不良影响，做健康向上的小网民。六、树立平安意识，学会自我爱护1、自觉维护公共秩序，遵守交通规则，维护交通平安。2、增加自我爱护意识，防盗、防火、防毒、防触电、防溺水等，不玩

19、烟花爆竹和有危急嬉戏消遣活动，爱护自身及他人平安。3、遵纪遵守法律，不参与赌博活动。同时也呼吁人们告辞酗酒、赌博，杜绝迷信等不文明行为。4、不进营业性电子嬉戏机室、网吧、台球室、录像厅、舞厅、卡拉ok厅。5、开展“阳光体育运动”和“我是家庭小主子”寒假实践活动并做好记录。假期中各队员要高度重视，中队委仔细组织，开学后刚好上交各项活动材料，切实让队员渡过一个平安、健康、有益、充溢、开心的假期。活动安排 篇5为丰富校内文化，增加学生体质，增进同学感情，培育同学间默契，增进班级凝合力，熬炼身体，增加体育熬炼的趣味性，促进文明和谐校内建设，更好地展示我院学生的精神风貌，本着“人人参加，人人受益，人人欢

20、乐”的目的，电气与电子工程学院安排开展“supper class”班级挑战赛系列活动。详细方案如下：一、活动主题：“消遣身心、激扬青春、挑战自我”系列活动二、活动目的：增加团队沟通协作的实力，增加对他人的信任程度，增加团队的密切程度，促使大家多多沟通，体验集体嬉戏的乐趣，培育整体观念，消遣之余增进彼此感情，促进班级和谐，增加班级凝合力，归属感，荣誉感，培育默契，熬炼身心。三、承办单位：电气与电子工程学院四、活动时间：五月份其次周，第四周。六月份其次周，第四周。五、活动地点：篮球场六、活动范围：长春工业高校电气与电子工程学院全体学生七、活动内容：合作竟跑、袋鼠跳、背靠背心连心、托球跑接力赛、谁是

21、MVP、最佳拍档、青春传递接力赛等活动安排 篇6一、指导思想以丰富校内生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康、全面发展。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、音乐、体育活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心

22、健康发展。三、详细活动支配(一)课外活动领导小组组长：副组长：组员：(二)活动时间每周四、五下午第三节课(三)活动内容依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动：1、以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远)等组成校级爱好活动小组。2、以班级为单位开展跳绳、跑步、球类等，结合学校的特色建设，有安排的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育学生的综合实力。详细详见课外小组活动支配表。四、活动要求课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细支配好活动内容。依据学校实际状况，保证每次活动质量。五、活动组织1、学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。2、各小组的活动要做到“六定”(即定内容、定地点、定人员、定时间、定目标、定对象)，活动有安排、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。3、学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教化，促进我校学生的全面发展做出贡献。