小班音乐《好娃娃》教案.doc

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1、小班艺术：歌唱活动好娃娃活动目标：1、积极参与集体歌唱活动，感受歌曲优美、活泼的旋律。2、学习借助图片来理解、记忆歌词，尝试学唱歌曲好娃娃。活动准备：歌曲图片一套、音乐伴奏活动过程：一、图片导入，激发幼儿的兴趣教师：今天老师给大家带来了一位新朋友，你们看她是谁？（出示娃娃图片）这个小娃娃特别能干，她会做很多的事情，今天她还带来了一首特别好听的歌，请你们听一听，这个小娃娃都做了哪些事情。二、理解歌曲内容，记忆歌词（一）教师演唱歌曲，幼儿完整欣赏教师：谁听清楚歌里唱到了谁？（教师根据幼儿的回答出示相应的图片，并唱出相应的歌词，帮助幼儿感受旋律）（二）幼儿再次完整倾听教师范唱，记忆歌词教师：刚刚有小

2、朋友没有听的特别清楚，现在请小朋友再听一遍，我们把刚刚没有听清楚的找出来。1、爷爷年纪大是什么样子的？我为爷爷做了什么？爷爷感觉怎么样？为什么爷爷很开心？（请幼儿学一学爷爷开心的样子）2、奶奶年纪大是怎么样的？我为奶奶做了什么？奶奶感觉怎么样？为什么奶奶很开心？（请幼儿学一学奶奶开心的样子）3、爸爸妈妈说什么了？为什么要这样说？（三）幼儿根据歌曲内容正确地摆放图片1、教师边做动作边演唱，幼儿完整倾听歌曲教师：刚刚小朋友听到这么多的内容，那你们听清楚了先唱的是谁？（是爷爷还是奶奶）然后又唱了谁？请你们仔细听一听。2、幼儿摆放图片顺序教师：谁能给这些图片排排顺序呢？（幼儿操作）3、师幼共同跟随钢琴验证歌曲图片的排列顺序。教师：这位小朋友排的是对的吗？我们一起来试一试（师幼边看图片边做动作完整演唱）三、师幼谈话，引导幼儿尊敬老人教师：你们为爷爷奶奶做过哪些事？爷爷奶奶心里是什么感觉？四、幼儿学唱歌曲，进一步感受歌曲旋律（一）师幼跟随钢琴速度较慢演唱教师：你们为爷爷奶奶做了这么多事，他们还想听你们唱歌，我们一起来把这首歌唱给爷爷奶奶听，好吗？（二）引导幼儿给歌曲起名字教师：你们知道这首歌的名字吗?我们给这首好听的歌起个名字吧。（三）师幼共同跟随钢琴完整演唱教师：你们爱自己的爷爷奶奶吗？我们一起把这首歌送给他们好吗？（四）师幼轮唱，完整表演教师：老师也觉得你们很棒，我们一起来合作表演好吗？