衡中学案2020版高考历史一轮总复习练案34战后资本主义的新变化.doc

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1、第34讲战后资本主义的新变化一、选择题1(2019浙江五校联考)美国前总统克林顿在任期间发表的一次演说中说：“我们将结束大家都了解的那种福利。我将一劳永逸地抹掉福利的恶劣名声。”克林顿所说的“那种福利”(D)A背离了资本主义制度B是解决经济危机的灵丹妙药C必然导致高税收和高赤字D一定程度上增加政府的财政压力解析根据材料可知，福利制度是指国家或政府在立法或政策范围内，实行的资金和服务的社会保障制度；其中福利制度一定程度上增加政府的财政压力，D项正确。福利制度一定程度上有利于缓和社会矛盾，并不是背离了资本主义制度，A项错误。福利制度不是解决经济危机的灵丹妙药，B项错误。C项中“必然”的说法过于绝对

2、，一定限度的福利制度，并不会导致高税收和高赤字，排除。2(2019重庆求精中学)1957年，英国首相麦克米伦坚定地表示：“我们绝不能被吓倒我们必须在这一领域采取积极的行动，以确保广阔的自由贸易区比狭窄的六国市场更具有吸引力。”并且，英国一直声称不能“牺牲自己的利益去成全欧洲大陆国家”。这说明当时英国(C)A主张经济全球化 B力图遏制经互会的扩张C抵制加入欧共体 D不愿放弃自由贸易政策解析据材料中“不能牺牲自己的利益去成全欧洲大陆国家”等信息可知英国反对全球化，故A项排除；“经互会”在材料中无体现，故B项排除；据材料中英国一直声称不能牺牲自己的利益去成全欧洲大陆国家”可以得出英国不想牺牲自己利益

3、去加入欧共体，故C项正确；据所学可知加入欧共体并不意味着放弃自由贸易政策，故D项排除。3(2018洛阳)1946年法国实行了电力工业国有化，将1390家私营电力企业收归国有，成立了法国电力公司(EDF)，并被授权为半垄断式国营企业，在输电和电网方面享有垄断权；在发电方面，除工业企业自备电厂和罗讷河国家公司的水电站外，其余也都由EDF管理和经营。这一措施(C)A表明法国放弃了市场的调节作用B适应了欧洲一体化的要求C推动了战后法国经济的快速发展D体现战后工党的经济主张解析材料信息体现了二战后推行企业国有化的措施，结合所学可知，这一措施推动了战后法国经济的快速发展，C项正确；A项中的“放弃”不符合史

4、实，排除；法国采取的发展经济的国内措施与适应欧洲一体化没有直接的关系，排除B项；工党是英国的政党，排除D项。4(2018南阳)1966年，美国仅在职人员的养老保险一项支出，就比未成年子女家庭援助计划和食品券这两项最主要的社会救济开支的总和还高出十倍。这说明美国福利政策的特点是(B)A逐渐抛弃弱势群体 B重点保护劳动人口C加大财政支持力度 D增多福利保障项目解析美国未成年子女家庭援助计划和食品券是两项最主要的社会救济开支，表明美国没有抛弃弱势群体，故A项错误；美国在职人员的养老保险支出数额比较大，表明美国社会福利政策向在职人员倾斜，是对劳动力的保护，故B项正确；加大财政支出力度，材料没有涉及到，

5、故C项错误；增多福利保障项目，材料没有涉及到，故D项错误。5(2019陕西省榆林一模)第二次世界大战后全球经济的扩张，使得每一个国家都更难不受到距离遥远的地方所发生的事件的影响。在经历了25年的显著增长之后，1974年西方经繁荣突然陷入停顿。导致这次经济衰退的直接因素是(A)A中东石油禁运，国际油价暴涨B全球经济扩张，国家全面干预C经济长期增长，福利国家建设D技术革命兴起，经济深度调整解析本题涉及的主要知识点是经济滞胀产生的原因，本次经济滞胀的直接原因就是中东的石油危机。因为是直接原因，故寻找的与该事件发生时间紧密、并产生直接联系的原因，故A正确；国家全面干预经济和福利国家的建设是经济滞胀的长

6、远的深层次的原因，不符合直接原因的特征，故排除；D选项，是经济滞胀的影响，故排除。6英国经济学家预测：“21世纪的欧洲，不会被炮火摧毁，但可能会被一张张福利支票压得喘不过气，这已经成为一场国家战争纳税人不惜用示威骚乱逼迫政府，要为他们的人生负责。”这表明欧洲国家(C)A示威骚乱有可能演变为战争B面临严重的财政与政治危机C福利政策问题不断显现D福利政策已不能缓和社会矛盾解析依据“会被一张张福利支票压得喘不过气”“要为他们的人生负责”可知，欧洲国家福利政策问题不断显现，C项正确。A、B、D项与题意不符合。7在克林顿总统(任期：1993年1月20日至2001年1月20日)的执政下，美国经历了历史上和

7、平时期持续时间最长的一次经济发展，迎来“新经济时代”。这主要得益于(D)A自由竞争市场调节 B国家干预全面调控C紧缩货币削减开支 D现代科学技术发展解析据材料中20世纪90年代以后和“新经济时代”可知是“以知识经济为基础、以信息技术为主导”，其根本原因是第三次科技革命的发展，D项正确。8(2018辽宁六校协作体联考)下面图表是八十年代英国家庭税前税后的收入表 表：英国不同收入的四口之家税前税后收入变化表(1983/84年度)(单位：英镑) 月收入(四口之家) 50.00 80.00 100.00 130.00 200.00儿童津贴 13.00 13.00 13.00 13.00 13.00房屋

8、津贴 22.55 17.60 13.89 8.29 0.00家庭收入补助 22.50 7.50 0.00 0.00 0.00学校免费午餐 5.00 5.00 0.00 0.00 0.00纳税 0.00 7.88 13.88 19.88 43.83国民保险 4.50 7.20 9.00 10.80 18.00实际收入 108.55 108.00 104.01 110.61 151.12(资料来源：陈晓律著：英国福利制度的由来与发展，第202页：杨祖公著：西欧的社会保障制度，劳动人事出版社1986年版，第100页。)这种情况(D)A使英国贫富差距变得极为微小B导致政府出现严重的财政危机C使每个家庭

9、都能充分享有福利制度带来的好处D影响了人们的工作积极性解析从图表可知，房屋津贴、家庭收入补助、学校免费午餐三项补贴逐渐减少直至到没有，纳税、国民保险两项逐渐增加，可知每个家庭向政府交纳的钱越来越多，其实际收入的增长速度比较慢。材料展示的是一个家庭的收入变化，不能反映社会的贫富差距，故A项错误；根据表格的变化，可以推知政府的收入会比以前更多，不会出现财政危机，故B项错误；通过表格可以得知政府对每个家庭的福利是越来越少，故C项错误；从图表可知，家庭的实际收入是大幅度减少的，这样势必会影响人们的工作积极性，故D项正确。9(2018河南洛阳期中)1965年，美国国会通过了移民和国籍法，规定科学和艺术方

10、面有突出成就的移民和美国急需的熟练及非熟练劳工享有优先权，移民入境后从事美国人不能或不愿从事的职业，且从事的职业不会引起已经从事此种职业的美国人的失业或工资水平的下降。此规定(D)A有利于战后美国经济的恢复与重建B取消了移民政策的种族歧视观念限制C适应了美国解决“滞胀”问题的需要D体现了美国移民政策的实用主义原则解析美国的移民法主要是从科学和艺术方面，还着眼于保护国内人们的职业稳定，体现出美国该政策的实用主义原则，故D项正确；美国没有受到二战巨大创伤，不存在恢复和重建，故A项错误；材料中没有涉及种族歧视政策的取消，故B项错误；美国“滞胀”问题出现是20世纪70年代，故C项错误。10(2019浙

11、江桐乡模拟)到1982年，法国的煤气、铁路、邮政、电信、电视广播等行业的国有化率为100%，电力、煤矿、航空、银行、烟草等行业的国有化率为90%，钢铁、造船等行业的国有化率在80%以上。这反映出二战后的法国(D)国有经济占有很重要的地位国有制是一种重要的所有制形式政府加大了干预经济的力度经济发展具有较强国家主导色彩A BC D解析材料信息“法国的煤气、铁路、邮政、电信、电视广播等行业的国有化率为100%，电力、煤矿、航空、银行、烟草等行业的国有化率为90%，钢铁、造船等行业的国有化率在80%以上”，说明法国在主要基础行业上国有化程度较高。这说明法国国有经济占有很重要的地位，国有制是一种重要的所

12、有制形式；材料信息是法国政府加大干预经济的结果，是国家垄断资本主义的表现；这表明法国经济发展具有较强国家主导色彩。由此可知正确。所以本题答案为D项，A、B、C错误。11(2019安徽省合肥一中等六校联考)1980年，英国撒切尔政府开始通过公房出售的方式改革原有的公房使用制度，并缩减社会住房开支，随后在1988年开始了把社会住房转让给住房协会的改革，其主要目的是(A)A减轻政府负担 B改善公民住房C缩减社会福利 D加强政府干预解析根据所学可知，面对20世纪70年代的经济危机，主要资本主义国家纷纷减少政府对经济的干预，以减轻政府的财政负担，材料中英国政府对住房制度的改革，就是这一现象的体现，故D项

13、错误，A项正确；B项不是主要目的，排除；C项的目的也是减轻政府负担，故C项错误。12(2019山东邹城期中)1971年，英国失业率正在上升，失业人数超过100万，这个数字人民很难接受。新当选的保守党政府立即着手解决失业问题，但是又出现了更大程度上的通货膨胀。为解决上述问题，英国政府(B)A进一步扩大福利国家规模B调整资本主义的运行机制C加强政府对经济全面干预D开创“新经济”发展模式解析依据所学知识可知，20世纪七十年代，英国政府为了解决失业问题加大了政府对经济的干预，结果造成更大程度的通货膨胀。为了解决此问题，英国政府减少了政府对经济的干预，调整了资本主义的运行机制，故B项正确，C项错误；扩大

14、福利国家规模属于政府加强干预的手段，故A项错误；美国开创“新经济”发展模式，故D项错误。二、非选择题13. (2018浙江金华十校联考) 阅读材料，完成下列要求。材料一在现有条件下，国家必须有计划和有调解地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则。在这个意义上，国家的主动性就是而且应该是无可辩驳的。但进而想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器，那就必然毁灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。(德)路德维希艾哈德材料二20世纪90年代以来经济全球化的迅速推进，成为美国“新经济”发展的重要推动力量。1991年4月到2000年12月，美国经济运行实现了117个月的增长，是美国1854年开始

15、有经济周期记录以来持续时间最长的一次扩张，也是美国进入新经济的标志。在这近十年的扩张中，美国经济的增长保持了较为平稳的态势，1992至1995年，国内生产总值的平均増长率为2.8%,1998年至2000年GDP的增长率分别达到了2.7%,3.5%和3.7%。杨芳美国新经济的基本特征及成因分析(1)二战后联邦徳国实行什么经济模式？结合材料一和所学知识，指出“国家的主动性”的主要表现。(2)根据材料二和所学知识，指出美国“新经济”的主要特征，并分析其出现的主要原因。答案(1)模式：介于市场经济和计划经济之间的“社会市场经济”。表现：限制垄断行为，保护竞争秩序；实行稳定的财政和货币政策；建立完善的社

16、会保障秩序，用收入政策来实现相对的社会公平。(2)特征：经济持续高速增长；通货膨胀和失业率逐年走低。(或“经济高速増长，经济增长、失业率和通货膨胀的联动关系被打破”；或“高速的经济增长，伴随着较低的通货膨胀率和失业率”。)原因：经济全球化的迅速推进；扶植高新技术产业；实施“宏观调控、微观自主”的经济政策；加大对公共基础设施、环境保护等的投资。解析(1)本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问，经济模式，根据材料“国家必须有计划和有调解地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则。”“但进而想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器，那就必然毁灭一切人格价值并剥夺经

17、济界最宝贵的动力”等信息可从计划和市场结合方面思考作答。第二小问，关于“国家的主动性”的主要表现，根据材料和结合所学知识可从限制垄断、实行稳定的财政和货币政策、社会保障等方面思考作答。(2)本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问，根据材料“美国经济的增长保持了较为平稳的态势，1992至1995年，国内生产总值的平均増长率为2.8%,1998至2000年GDP的增长率分别达到了2.7%,3.5%和3.7%”并结合所学知识可从经济持续高速增长、通货膨胀和失业率逐渐下降等方面作答。第二小问，根据材料“20世纪90年代以来经济全球化的迅速推进”和结合所学知识可从经济全球化

18、、第三次科技革命、宏观经济政策、基础设施建设等方面思考作答。14(2018辽宁朝阳一模)阅读材料，回答问题。分析该时间轴，提取信息自拟一个论题，并结合20世纪世界历史的发展进程加以简要论述。(要求：论题明确，史论结合，史实准确。)答案示例论题：20世纪以来，主要资本主义国家经历了自由主义到凯恩斯主义再到新自由主义的经济政策调整。1929年美国爆发了规模空前的经济危机，随后扩展到其他主要资本主义国家，演变为世界性资本主义经济危机，胡佛政府推行的自由放任的经济政策无法解决危机。1933年罗斯福总统上任后，进行了大刀阔斧的改革。改革在维护资本主义制度的前提下，加强了政府对经济的干预，使经济危机有所缓

19、和。同一时期，深陷经济危机泥潭的德国则走上了法西斯专政的道路，希特勒上台后掀起了疯狂的对外扩张活动，最终引发了第二次世界大战。二战后，各主要资本主义国家纷纷加强了国家对经济活动的干预力度，逐渐构建起福利国家制度保障社会经济稳定发展，资本主义迎来了一段黄金时期。20世纪70年代，主要资本主义国家进入生产停滞与通货膨胀交织的“滞胀”阶段，高失业率与高通货膨胀率加重了社会矛盾。英、美、法、德等主要资本主义国家再次涌现出改革政府自身的运动，减少政府对经济的不必要干预，强调自由市场的重要性。新自由主义取代了之前占统治地位的凯恩斯主义，强调加强货币管理制度，降低税率，压缩政府开支，减少财政赤字，大幅削减社

20、会福利开支等。这些调整措施在一定程度上缓解了经济“滞胀”局面，提高了社会生产效率，为大多数资本主义国家所借鉴。解析首先，分析材料信息，确定论题，据材料信息，可知论题“20世纪以来，主要资本主义国家经历了自由主义到凯恩斯主义再到新自由主义的经济政策调整，”其次，根据论题，选取相关史实1929年美国爆发了规模空前的经济危机，随后扩展到其他主要资本主义国家，演变为世界性资本主义经济危机，胡佛政府推行的自由放任的经济政策无法解决危机。1933年罗斯福总统上任后，进行了大刀阔斧的改革。改革在维护资本主义制度的前提下，加强了政府对经济的干预以及20世纪70年代，主要资本主义国家进入生产停滞与通货膨胀交织的“滞胀”阶段等角度阐述，文末一定要对论题进行升华，表述成文。阐述时注意题目要求：明确写出论题，阐述须史论结合。